小学开展的“四有”-好老师主题教育幻灯片ppt.pptx
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2、题教育四有好老师主题教育教师培训(一)(一)“四有四有”好教师的内涵好教师的内涵1 1、好教师的关键、好教师的关键理想与信念理想与信念 理想和信念是密切联系的,它们是同一种人类精神现象即信理想和信念是密切联系的,它们是同一种人类精神现象即信仰的两个侧面。任何信仰都包含着信念和理想两个基本方面,它仰的两个侧面。任何信仰都包含着信念和理想两个基本方面,它们分别是这一信仰的基本信条和这些信条在奋斗目标上的具体体们分别是这一信仰的基本信条和这些信条在奋斗目标上的具体体现。现。信仰是一个人做什么和不做什么的根本准则和态度。信仰是一个人做什么和不做什么的根本准则和态度。好教师的信仰:努力做好的教育好教师的
3、信仰:努力做好的教育“四有好老师主题教育四有好老师主题教育教师培训2 2、好教师的前提、好教师的前提道德情操道德情操 教育在广义上说,就是精神上的不断丰富、不断更新的过程,教育在广义上说,就是精神上的不断丰富、不断更新的过程,无论对受教育者还是教育者来说,都是这样。教师对学生来说,应无论对受教育者还是教育者来说,都是这样。教师对学生来说,应当成为精神生活极其丰富的榜样,只有在这样的条件下,我们才有当成为精神生活极其丰富的榜样,只有在这样的条件下,我们才有道道德上的权利来教育学生,才能承担起教育学生的职责。道道德上的权利来教育学生,才能承担起教育学生的职责。苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基 古人云:师者
4、,人之模范也。古人云:师者,人之模范也。学高为人师,学高为人师,身正为人范。身正为人范。“四有好老师主题教育四有好老师主题教育教师培训、好教师的保障、好教师的保障扎实的学识扎实的学识 社会职业有一条铁的规律,即只有专业化才有社会社会职业有一条铁的规律,即只有专业化才有社会地位,才能受到社会的尊重,如果一种职业是人人可以地位,才能受到社会的尊重,如果一种职业是人人可以担任的,则在社会上是没有地位的。担任的,则在社会上是没有地位的。顾明远顾明远 教师的专业化发展教师的专业化发展.“四有好老师主题教育四有好老师主题教育、好教师的核心、好教师的核心仁爱之心仁爱之心仁者,爱人也。仁者,爱人也。没有爱就没
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