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类型五年级上册语文课件第六单元主题阅读人教部编版(共19张)-2.pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:3983229
  • 上传时间:2022-11-01
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    关 键  词:
    年级 上册 语文课件 第六 单元 主题 阅读 人教部编版 19 _2 下载 _五年级上册_部编版(统编版)_语文_小学
    资源描述:

    1、五年级上册语文课件-第六单元主题阅读人教部编版-(共19张PPT)父母的爱父母的爱体现体现父亲对父亲对“我我”的疼爱的疼爱场景:父亲和场景:父亲和“我我”逛庙会逛庙会通过通过对比对比的手的手法表现法表现深深的深深的父爱父爱场景:进工厂场景:进工厂找母亲找母亲 表现工厂的表现工厂的环境恶环境恶劣和母亲的工作艰辛,劣和母亲的工作艰辛,挣钱不易挣钱不易作者的内心感作者的内心感到到震惊、不安震惊、不安想象场景描写的画面,抓住关键词体会想象场景描写的画面,抓住关键词体会文字蕴含的情感。文字蕴含的情感。“我我”的内心充满对的内心充满对母亲的母亲的感激和心疼。感激和心疼。体现母亲体现母亲不辞辛劳、不辞辛劳、

    2、争分夺秒地工作的状态争分夺秒地工作的状态。母亲的母亲的动作、神动作、神态描写态描写流露出对孩子流露出对孩子的的夸奖、鼓励和爱夸奖、鼓励和爱。抓住细节描写的语句和关键词,体会其中抓住细节描写的语句和关键词,体会其中蕴含的感情。蕴含的感情。联系前文联系前文联系生活经历联系生活经历 又因为加重母亲的负担,内心又感到愧疚。体会文章表达的感情想象场景描写的画面,抓住关键词体会文字蕴含的情感。抓住细节描写的语句和关键词,体会其表达的感情。联系上下文,结合自己的生活经历体会词句蕴含的感情。总结方法学以致用C C联系下文联系下文内容理解内容理解学以致用母亲教母亲教“我我”做针线活做针线活拿、剪、绷拿、剪、绷慈

    3、爱与勤劳慈爱与勤劳“苦日子把苦日子把“物尽其用物尽其用”四个字深深地烙在我的行为里。四个字深深地烙在我的行为里。学以致用生活就是一所大学,处处都是学问。我们能从生活中学到许多本领。生活就是一所大学,处处都是学问。我们能从生活中学到许多本领。这篇短文表达了作者对母亲的无比崇敬与感激之情。这篇短文表达了作者对母亲的无比崇敬与感激之情。我认为人的一生没有一帆风顺的,所以要学习应对各种生活考验我认为人的一生没有一帆风顺的,所以要学习应对各种生活考验的本领,如:的本领,如:勇气、信念、乐观、坚毅等种种品质。而这些品质勇气、信念、乐观、坚毅等种种品质。而这些品质不是与生俱来的,都需不是与生俱来的,都需要从

    4、要从“吃苦吃苦”的过程中学到的。的过程中学到的。_学以致用 父爱深深父爱深深 “很抱歉,儿子,我们没钱。”这句话真是字字如雷,似要敲碎我的心灵。那是1964年,我13岁,正值崇拜偶像的年纪。我迷恋甲壳虫乐队,剪了同样的发型,拥有一把挺好的吉他,独缺音箱。而我必须有一个音箱,否则不能组织自己的乐队。所以爸爸的话刚出口,我觉得甲壳虫乐队的失落者仿佛专为此而唱。但同往常一样,爸爸总有办法实现我的愿望。“咱们自己做!”他说。自己做?我满心怀疑,但别无选择。从此,日复一日,爸爸牺牲所有的闲暇时光,和我一起为做“咱们自己的音箱”挑选木材、喇叭、蒙在音箱上的编织布料,甚至毫不足道的黏胶。终于,我们完工了,我

    5、也将组队参加学校的比赛。但我心底始终有个疑惑挥之不去:花在材料上的钱几乎可以直接买一个音箱,我们为什么自己做呢?比赛的日子到了。当我去后台时,竞争者们陆续来查看我的家当。最后自制的音箱引起了他们的注意。有人问:“什么牌子的?自己做的吗?”我窘得无言以对,只能坦白“招认”:“是的,我爸爸和我一起做的。”出乎我的意料,他们由不屑变得十分羡慕,甚至有些妒忌:“唉,我爸爸从来不和我一起做这些事。”羞愧顿时烟消云散,我感到无比自豪和幸福:“我有一个多么了不起的爸爸!”他可以无私地奉献他的时间和精力,只是为了陪我美梦成真。这时,我看到爸爸在一个不起眼的角落,正对我微笑。我的乐队最终没能获奖,因为自制音箱的

    6、音乐不够流畅、华美。但我没有感到太多的沮丧,我知道自己已经获得了真正意义上的“胜利”。学以致用1.加点的词语“我的愿望”在文中具体指_。我想有一个音箱我想有一个音箱.2.当听说爸爸不能给“我”买音箱后,“我”的心情怎样?用“”画出描写“我”此时此刻心情的句子。“很抱歉,儿子,我们没钱。”这句话真是字字如雷,似要敲碎我的心灵。那是1964年,我13岁,正值崇拜偶像的年纪。我迷恋甲壳虫乐队,剪了同样的发型,拥有一把挺好的吉他,独缺音箱。而我必须有一个音箱,否则不能组织自己的乐队。所以爸爸的话刚出口,我觉得甲壳虫乐队的失落者仿佛专为此而唱。但同往常一样,爸爸总有办法实现我的愿望。“咱们自己做!”他说

    7、。联系上下文联系上下文学以致用3.文中画横线的句子主要是通过对父亲的_描写,体现_。自己做?我满心怀疑,但别无选择。从此,日复一日,爸爸牺牲所有的闲暇时光,和我一起为做“咱们自己的音箱”挑选木材、喇叭、蒙在音箱上的编织布料,甚至毫不足道的黏胶。终于,我们完工了,我也将组队参加学校的比赛。但我心底始终有个疑惑挥之不去:花在材料上的钱几乎可以直接买一个音箱,我们为什么自己做呢?动作动作父亲对父亲对“我我”4.“我”的竞争者们十分羡慕,甚至妒忌“我”,为什么?_ 出乎我的意料,他们由不屑变得十分羡慕,甚至有些妒忌:“唉,我爸爸从来不和我一起做这些事。”他们的爸爸从来不和他们一起做这些事,他们没有得到

    8、他们的爸爸从来不和他们一起做这些事,他们没有得到爸爸爸爸的关心。的关心。的关心和爱的关心和爱学以致用5.对“我知道自己已经获得了真正意义上的胜利”的正确理解是()A.“我”的音箱让许多人羡慕甚至妒忌,所以我胜利了。B.“我”体会到父亲的爱,这远比比赛获得胜利更为重要。C.“我”已经尽力去做了,所以无论结果如何,“我”都已经胜利了。D.“我”唱得非常好,只是音箱效果影响了“我”的成绩。羞愧顿时烟消云散,我感到无比自豪和幸福:“我有一个多么了不起的爸爸!”他可以无私地奉献他的时间和精力,只是为了陪我美梦成真。这时,我看到爸爸在一个不起眼的角落,正对我微笑。我的乐队最终没能获奖,因为自制音箱的音乐不够流畅、华美。但我没有感到太多的沮丧,我知道自己已经获得了真正意义上的“胜利”。学以致用

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