《校园扫黑除恶法治教育》主题课件.ppt

1、校园扫黑除恶法治教育主题课件 黑恶村官“乡霸”“村恶”宗族黑恶势力非法讨债类强揽工程欺行霸市敲诈勒索校园欺凌 校园欺凌的产生原因比较复杂，受多方面的影响。有个人原因，有家庭原因，也有社会因素。调查中发现，仅从施暴者自身来看，主要原因有以下几个方面：第一、学习压力大，无法通过正常渠道排解。第二、心理不健康，精神空虚。第三、传媒渲染（网络、电视、电影、广播、报刊等），社会暴力文化的影响。校园欺凌带来的危害：对于施暴者而言：给他人带来伤害，要承担治疗甚至赔偿费用，要受到学校老师严肃批评教育，甚至无法继续完成学业。他们的行为很难获得社会（主要是学校和家庭）的认可，那些常在中小学打架，特别是加入到暴力帮

2、派的学生，很多最终都走上犯罪道路。对于受害者而言：带来肉体损伤甚至残疾；易造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇气；造成心灵的阴影和伤害；厌学甚至辍学。一、寻求帮助：不要害怕向外界寻求帮助的行为会造成更坏的结果，当自我能力无法解决被欺凌的事实，应该主动积极地将受到欺凌的事情告知父母、老师、学校，或求助于社会公益组织、执法机关等。二、保护自己：被欺凌不需要懦弱，需要的正当合法并且有效的保护自己，逃避可以解决一时的问题，却解决不了后续的成长问题。性格的养成是众多小事件慢慢的积累而成，一个逃避问题的孩子，始终会遇到无法逃避的生活。三、锻炼身体：努力提高自己的身体素质，校园欺凌表象上的伤害大多来自肉体，锻炼

3、身体以保证自己不会是被欺辱的对象，是一种行之有效的方法。四、团结同学：统计而言最容易受到学校欺凌的孩子大多是孤单的，不能与其他学生很好交流的孩子。他们在学校中的存在感很低，不容易得到关注，所以最容易成为被欺凌者。团结同学是指融于一个平等的圈子，而不是降低自己巴结别人。五、树立自信：不要从自身找原因，不要将被欺凌当做命运，不要自卑。在行为上思想上强大自己，不去畏惧凌霸，但是也不要将强硬反抗作为唯一的手段。旁观者叙述的并不是被欺凌者的实际情况，但是被欺凌者可以去学会复制旁观者的所作所为。旁观者角度：我们该如何帮助被欺凌者？我们又该如何关注欺凌者？旁观者角度：一、对于被欺凌者：平时应该多敏锐的观察那些独处孩子的行为模式，从中发现他在学习生活中所遇到的问题，及早的进行询问了解。并以成年人的行为模式进行解答及帮助。旁观者角度：二、对于欺凌者：同样应该多注意那些活泼好动的孩子，尤其是聚集 小团体中的领头者的思想和行为举止，引导其行为往正 确的方向发展，提供更多的有益的活动分散其注意力。旁观者角度：