学前儿童常见传染病及其预防课件.ppt
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- 学前 儿童 常见 传染病 及其 预防 课件
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1、 1二、学前儿童常见传染病及其预防二、学前儿童常见传染病及其预防一、与传染病有关的知识一、与传染病有关的知识2一、与传染病有关的知识一、与传染病有关的知识(一)相关定义:病原体、微生物(一)相关定义:病原体、微生物 传染病:指由病原体引起的,能在人与人、动物与传染病:指由病原体引起的,能在人与人、动物与 动物、人与动物之间相互传染的疾病。动物、人与动物之间相互传染的疾病。(二)传染病的特征(二)传染病的特征 有病原体有病原体 有传染性有传染性 有免疫性有免疫性 病程的发展有一定的病程的发展有一定的规律性规律性(三)传染病发生和流行的三个基本(三)传染病发生和流行的三个基本环节环节(四)传染病的
2、预防(四)传染病的预防3微生物:微生物:是指广泛存在于自然界中的一群肉眼看是指广泛存在于自然界中的一群肉眼看不见不见,必须借助显微镜放大数百倍、数千倍甚至数必须借助显微镜放大数百倍、数千倍甚至数万倍才能观察到的微小生物的总称。万倍才能观察到的微小生物的总称。包括:病毒、细菌、支原体、衣原体等。包括:病毒、细菌、支原体、衣原体等。纳米纳米(nm)nm)微米微米(m)m)寄生虫:是指这样一种生物,将其一生的大多数时寄生虫:是指这样一种生物,将其一生的大多数时间居住在另外一种动物,同时对被寄生动物造成间居住在另外一种动物,同时对被寄生动物造成损害损害 病原体:病原体:是指在外环境中能侵入机体引起是指
3、在外环境中能侵入机体引起疾病的微生物和寄生虫。疾病的微生物和寄生虫。4病程发展的规律性病程发展的规律性l潜伏潜伏期期l前驱期前驱期l症状明显期症状明显期l恢复期恢复期 、5传染病发生和流行的三个基本环节传染病发生和流行的三个基本环节l 传染源传染源 定义:能传播病原体的人或者动物。定义:能传播病原体的人或者动物。l 传播途径传播途径 空气、饮食、接触、虫媒、医源性传播空气、饮食、接触、虫媒、医源性传播l 易感人群易感人群 .6传染源分类传染源分类l患者:患者:感染了病原体,并出现一定症状和体征的感染了病原体,并出现一定症状和体征的感染者感染者l病原携带者:病原携带者:无症状而能排出病原体的人或
4、动物无症状而能排出病原体的人或动物 健康病原携带者健康病原携带者 病后病原携带者病后病原携带者l 受病原体感染的动物:受病原体感染的动物:由受感染的动物由受感染的动物所传播的疾病称人畜共患病所传播的疾病称人畜共患病。7传染病的预防传染病的预防1.1.管理传染源管理传染源:早发现、早隔离、早治疗早发现、早隔离、早治疗 对传染病的接触者进行检疫对传染病的接触者进行检疫2.2.切断传播途径切断传播途径 经常性的预防措施经常性的预防措施 传染病发生后采取的措施传染病发生后采取的措施 3.3.保护易感人群保护易感人群 提高自身免疫力提高自身免疫力 采取预防接种的方法采取预防接种的方法8二、学前儿童常见传
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