人教部编版九年级下册《道德与法治》2.2 谋求互利共赢 ppt课件(含教案).pptx
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1、九年级下册道德与法治新课学习 课前准备: 1、请同学准备好九年级下册道德与法治 教科书和作业本。 2、预习课本第2226页,第二课第二节 谋求互利共赢。 第一单元第一单元 我们共同的世界我们共同的世界 第二课第二课 构建人类命运共同体构建人类命运共同体 第二节 谋求互利共赢 【学习目标学习目标】 情感、态度与 价值观目标 培养全球意识,树立起全球相互依存的理念;了解 国际社会,关注世界的需求,为人类和谐共处付出 努力 能力目标 做到自觉关心共同命运,增强责任感,努力作出力 所能及的贡献 知识目标 了解构建人类命运共同体的原因,正确认识构建人 类命运共同体的重大意义 【重点重点】:构建人类命运共
2、同体 【难点难点】:关心共同命运 1 1、为什么要构建人类命运共同体?、为什么要构建人类命运共同体? P23 (1 1)背景:背景:当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深。 (2 2)必要性必要性:人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性问题。 这关系整个人类的生存,制约人类的发展,成为亟待解决的全球性 问题。 (3 3)采取共同行动共同行动,承担共同责任共同责任,构建人类命运共同体人类命运共同体,应成 为各国解决全球性问题的必然选择(正确做法正确做法)。 2 2、中国首倡的中国首倡的构建人类命运共同体理念的现实意义构建人类命运共同体理念的现实意义? (1)人类只有一个地球,各国共处一
3、个世界(理念的提出背理念的提出背 景景/ /原因原因)。 (2)由中国首倡的构建人类命运共同体理念,充分表达了了人 类追求和平与发展的愿望,为解决人类面临的共同问题提供了 宝贵的思路,为人类未来发展提出了具有重要价值的构想,为 人类共同美好的未来指明了方向(价值价值)。 (3)这一理念被写入多个联合国决议,得到了国际社会的广国际社会的广 泛认同泛认同(国际影响国际影响)。 P24 3 3、构建人类命运共同体,世界各国应如何做?、构建人类命运共同体,世界各国应如何做? (1)构建人类命运共同体,各国要努力扩大利益的交汇点,谋 求开放创新、包容互惠的发展前景。 (2)面对全球性挑战,各国应坚持对话
4、协商,建设一个持久和 平的世界;坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界;坚持合作 共赢,建设一个共同繁荣的世界;坚持交流互鉴,建设一个开放 包容的世界;坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界。 (“五个坚持五个坚持、五个建设五个建设”) P24 4 4、各国人民为构建人类命运共同体应作出怎样的努力各国人民为构建人类命运共同体应作出怎样的努力? (1)构建人类命运共同体,需要各国人民间的相互信任、守 望相互和共同担当。 (2)关怀生命、尊重生命的价值,不仅善待自己,也要关注 他人的命运,增进包容与合作。 (3)把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来,放 眼全球,关注世界的发展,关注人类的命运。
5、 P24 P25 P25 5 5、关心人类共同命运应该具备的方法和关心人类共同命运应该具备的方法和能力能力? P26 (1)学习本国文化,积极参与不同文化的对话、交流活动。 (2)在对外交流中,积极表达代表本国立场的观点和主张,态度坚定 而温和。 (3)努力学好外语,提高口语表达能力,了解相关国家的历史和文化。 (4)了解外国人的礼仪习惯、交往方式、思维特点,交往时遵循相关 的行为规范。 (5)对生态环境、多样文化并存、和平与发展等方面的国际问题有一 定程度的了解,形成对世界面临的共同问题的积极态度。 1、2020年2月10日是人类命运共同体理念在联合国社会发展委员 会会议上首次被写入联合国决
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