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类型青岛市2020-2021七年级上学期语文期中试卷真题.pdf

  • 上传人(卖家):副主任
  • 文档编号:3982562
  • 上传时间:2022-11-01
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    1、 第1页(共7页)2020-2021 学年山东省青岛市七年级(上)期中语文试卷学年山东省青岛市七年级(上)期中语文试卷 一、语言积累及运用一、语言积累及运用 1(10 分)请将下列诗文所缺内容补充完整 潮平两岸阔,。(次北固山下王湾)夜发清溪向三峡,。(峨眉山月歌李白)学而不思则罔,。(论语十二章),落花时节又逢君。(江南逢李龟年杜甫)知之者不如好之者,。(论语十二章)我寄愁心与明月,。(闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白)一点点黄晕的光,。(春朱自清),小桥流水人家,古道西风瘦马。(天净沙秋思马致远)不知何处吹芦管,。(夜上受降城闻笛李益),从头到脚都是新的,他生长着。(春朱自清)2(3 分)对诗

    2、歌理解不正确的一项是()A 观沧海是一首写景抒情诗,“观”字统领全篇,写出了登山所见,抒发了作者统一中国、建功立业的伟大抱负 B 天净沙秋思中“小桥流水人家”描写了诗人记忆中的故乡的幽美、恬静的景象,而今身在异乡,越发感到孤独 C 次北固山下中“乡书何处达?归雁洛阳边”与首联呼应,表达了诗人触景生情,怀有无法抑制的思乡之情 D 江南逢李龟年全诗既流露出对“开元盛世”的留恋,又流露出“风景依旧,人事全非”的感慨 3(4 分)阅读句子,在括号中给加点的字注音,根据拼音在括号中正确、规范、美观地填写汉字。这是荒园,人迹罕 至,所以不相宜,只好来捕鸟。在众目睽睽 之下,我几乎是狼狈地跨出了店门。那是雨

    3、,是使人静 m 、使人怀想使人动情的秋雨啊!突然间,我 hung 然大悟,有一种神奇的感觉在我脑中激荡。4(3 分)下列句子中没有语病的一项是()第2页(共7页)A“金无足赤,人无完人”,任何人都难免没有缺点。B我校积极推进课程改革,开展多项综合实践活动,学生非常受欢迎。C据有关专家分析,今年出现的旱情是建国以来罕见的。D中华文明源远流长,我们要发扬和继承优秀文化传统,努力实现中国梦。5(2 分)仿写两个句子,要求句式相同,语意连贯。如果你是鱼儿,那么快乐就是一汪清凉的水;如果你是小鸟,那么快乐就是一片湛蓝的天;,;,。6(4 分)根据下面情境,按要求答题。你的同学从商店买了一支圆珠笔,回家后

    4、,写了几个字就写不出来了。他立即去商店让阿姨给调换,请你为他设计一段话,提出调换的理由和要求。(要求:语言简明、连贯、得体)二、阅读与探究二、阅读与探究 7(13 分)文言文阅读。(1)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”学而 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”学而 子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(为政)(2)陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒

    5、曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。(陈太丘与友期行)(3)郭伋始至行部,到西河美稷,有童儿数百,各骑竹马,道次迎拜。伋问:“儿曹何自远来?”对曰:“闻使君至,喜,故来奉迎。”伋辞谢之,及事讫,诸儿复送至郭外,问:“使君何日当还?”伋谓别驾从事,计日告之。行部既还,先期一日,伋 第3页(共7页)为违信于诸儿。遂止于野亭,特期乃入。其为人若此。(选自后汉书郭伋传,略有改动)【注释】郭伋始至行部:郭伋刚担任并州牧,首次出巡。行部,出巡。西河美稷:地名。别驾从事:部下官吏。野亭:郊野外的亭子。(1)下

    6、列加点词语的解释不正确的一项是 A太丘舍去(舍弃)B伋辞谢之(道歉)C及事讫(完毕)D先期一日(约定的日期)(2)下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是 A相委而去 人不知而不愠 B为人谋而不忠乎 其为人若此 C先期一日 陈太丘与友期行 D特期乃入 去后乃至(3)下列各组句子中不含通假字的一项是 A尊君在不?B学而时习之,不亦说乎?C使君何日当还?D吾十有五而志于学。(4)用现代汉语翻译下面的句子。友人惭,下车引之,元方入门不顾。闻使君至,喜,故来奉迎。8(15 分)阅读下面文字,完成下列各题。顶碗少年 赵丽宏 有些偶然遇到的小事情,竟会难以忘怀,并且时时萦绕于心。因为,你也许能从中不断

    7、地得到启示,悟出一些人生的哲理。这是二十多年前的事情了。有一次,我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演,节目很精彩,场内座无虚席。坐在前几排的,全是来自异国的旅游者。优美的东方杂技,第4页(共7页)使他们入迷了。他们和中国观众一起,为每一个节目喝彩鼓掌。一位英俊的少年出场了。在轻松优雅的乐曲声里,只见他头上顶着高高的一叠金边红花白瓷碗,柔软而自然地舒展着肢体,做出各种各样令人惊羡的动作,忽而卧倒,忽而跃起碗,在他的头顶摇摇晃晃,却总是掉不下来。最后,是一组难度较大的动作他骑在另一位演员身上,两个人一会儿站起,一会儿躺下,一会儿用各种姿态转动着身躯。站在别人晃动着的身体上,很难再保持平衡,他头顶上

    8、的碗,摇晃得厉害起来。在一个大幅度转身的刹那间,那一大摞碗突然从他头上掉了下来!这意想不到的失误,让所有的观众都惊呆了。台上并没有慌乱。顶碗的少年歉疚地微笑着,不失风度地向观众鞠了一躬。一位姑娘走出来,扫起了地上的碎瓷片,又捧出一大摞碗,还是金边红花白瓷碗,整整十只,一只不少。于是,音乐又响起来,碗又高高地顶在了少年头上。少年沉着地重复着刚才的动作,依然是那么轻松优美,紧张不安的观众终于又陶醉在他的表演之中。到最后关头了,又是两个人叠在一起,又是一个接一个艰难的转身,碗,又在他头顶厉害地摇晃起来。观众们屏住气,目不转睛地盯着他头上的碗眼看身体已经转过来了,几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。那

    9、一摞碗却仿佛故意捣蛋,突然跳起摇摆舞来。少年急忙晃动脑袋保持平衡,可是来不及了。碗,又掉了下来。场子里一片喧哗。台上,顶碗少年呆呆地站着,脸上全是汗珠,他有些不知所措了。还是那一位姑娘,走出来扫去了地上的碎瓷片。观众中有人在大声地喊:“行了,不要再来了,演下一个节目吧!”好多人附和着喊起来。一位矮小结实的白发老人从后台走到灯光下,他的手里,依然是一叠金边红花白瓷碗!他走到少年面前,脸上微笑着,并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年,然后抚摩着少年的肩,轻轻摇了摇,嘴里低声说了一句什么。少年镇静下来,手捧着新碗,又深深地向观众们鞠了一躬。音乐第三次奏响了!场子里静得没有一丝声息。一些女观众,索性捂

    10、住了眼睛 这真是一场惊心动魄的拼搏!当那叠碗又剧烈地晃动起来时,少年轻轻抖了一下脑袋,终于把碗稳住了。全场响起了暴风雨般的响声。在以后的岁月里,不知怎的,我常常会想起这位顶碗少年,想起他那一次的演出;而且每每想起,总会有一阵微微的激动。(1)请用原文中的词语概括“顶碗少年”在整件事中的心理变化过程。(2)读完全文,请用简洁的语言概括“顶碗少年”的性格特点。第5页(共7页)(3)请从修辞的角度赏析下列句子。那一摞碗却仿佛故意捣蛋,突然跳起摇摆舞来。(4)在少年第二次表演又失败后,一位老人走到台上向他“低声说了一句什么”,结合上下文,请把老人的话补充出来。(5)通读全文,谈谈为什么在以后的岁月里,

    11、我常常会想起这位顶碗少年,想起他那一次的演出;而且每每想起,总会有一阵微微的激动?9(16 分)阅读下面的文章,完成下列各题。我的暖,一寸长 葛闪 这是个身着工作服、满身油漆和泥土,满面灰尘,约莫 40 岁左右的中年男子。他隔着车窗,朝我弯弯腰,腼腆地笑着,给我递了根香烟。看我接了烟,他大喜过望,慌忙从兜里摸出打火机帮我点上,咧开大嘴一笑,说:“大哥,您是几天来第一个接俺烟的呢。”我一听,就有点蒙。他好像瞧出了我的心思,憨憨一笑,说:“俺这烟差,你们城里人瞧不上眼。您是第一个接俺烟的人,俺激动哩。您绝对是一个瞧得起俺们乡下人的好人。”“有事吗?”我笑笑,为这个中年男子的“油嘴滑舌”。“是这样的

    12、,大哥,”男子搓搓手,不住地点头,“俺就是想,能坐坐您的车不?”“你要到哪里?”我轻轻皱了皱眉,不是我小气不让他搭车,而是他那一身的油漆和泥土,实在是让我心有芥蒂。“不不不,”他把头摇的像拨浪鼓,“俺哪儿也不去,就在上面坐一会儿就行。今儿不坐,明天坐一回就行,还是今儿这个时间。”说完,他那布满血丝的大眼睛,充满着乞求。我犹豫了一下,还是点了头,说:“行!”我话音刚落,还没来得及问他我心中的疑惑,他就一连向我说了几句谢谢便离开了。临走前,还特意向我车前的车牌望了一眼。第二天,他准时到了学校门口。看我在,他一脸兴奋,轻轻坐上了副驾驶座位,和我聊了起来。第6页(共7页)还没聊五分钟,放学的孩子们便冲

    13、出了校门。他透过玻璃,紧张地看着人流。过了一阵,他飞快地放开车门,站在车旁大喊着。不一会儿,一个小男孩跑到了他的面前,他让小男孩喊了我一声叔叔好,然后还介绍说我是他在城里刚认识的朋友。他递了根廉价香烟给我,便带着孩子匆匆离开了。临走的时候,他望向我的眼神里充满了感激。我实在不明白,他为什么只坐这么一小会儿。直到三天后,在学校门口又遇上他,他才告诉了我答案。原来,孩子刚进城读书,因为农村和城里的生活习惯存在很大的不同,所以一些同学很瞧不起他的孩子。孩子的心里因此出现了阴影。“其实俺明白,大多数城里人也像您一样,待俺们如亲兄弟般的好,只是孩子小,暂时还不能理解。”他笑笑说,“俺上次坐您的车看着孩子

    14、向我跑来,然后我就告诉孩子,您和我是顺路的,常免费载着我一起来学校!”他搓着手,又憨憨地补充道:“别的家长给自己孩子的温暖那么长!”他张开双臂,比画了一段很长的距离,然后又接着说,“俺不中用,俺只能给他这么点的暖!”说完,他用手指比画了一个大约一寸长的长度。“一寸长的暖!”这形象的比画瞬间就击中了我的灵魂,我深深地震撼,被它的朴实,又被它的深沉!(选自葛闪新浪网博客,有删改)(1)文中的“他”为孩子做了一件什么事?请用简洁的语言概括。(2)文章第段使用了人物描写的哪种方法?其作用是什么?(3)联系上下文,说说下面句子中加点词语的表达效果。您是几天来第一个接俺烟的呢。(4)本文情节安排上最大的特

    15、点是设置悬念,试举一例并说说其作用。(5)“一寸长的暖”深深地震撼了“我”请结合全文说说你对“一寸长的暖”的理解。三、写作(任选其一)三、写作(任选其一)10(50 分)半命题作文 岁月轻轻滑过指尖,许多往事便渐渐弥散在如沙漏般的光阴里面。但在生命的长河中,总有某些东西,让我们刻骨铭心,难以忘记。因为这种记忆是美丽的,芬芳的,能够温暖人心的,让人心情愉悦的请以“的记忆”为题,写一篇记叙文。第7页(共7页)要求:内容具体,有真情实感;字数不少于 650 字;文中不得出现真实的地名、校名、人名。11命题作文 题目:阳光总在风雨后 结合自己的生活经历、感悟和思考,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇 600 字左右的文章,力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的班名和人名。

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