2023年中考语文一轮复习:文言文断句 专项练习题(含答案解析).docx
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1、2023年中考语文一轮复习:文言文断句 专项练习题一、选择题1下列朗读节奏划分有误的一项是()A金樽清酒/斗/十千B何事长/向别时圆C人/有/悲欢离合D暂凭/杯酒/长精神2下列句子朗读节奏划分不正确的一项是() A兔/从狗窦入,雉/从梁上飞。B纷纷/暮雪/下辕门,风掣/红旗/冻不翻。C山河/破碎/风飘/絮,身世/浮沉/雨打/萍。D何处/望神州?满眼/风光/北固楼。3下列句子的朗读停顿有误的一项是()A今/天下/三分,益州/疲弊B吾/视其辙/乱,望其旗/靡,故/逐之C臣/诚知不/如徐公美D则/汉室之隆,可/计日而待也4下列句子的朗读节奏划分正确的一项是 ()A发/闾左適/戍渔阳B此教/我先威众/
2、耳C又间令/吴广之次所/旁丛祠中D今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏、项燕5下列句子的朗读节奏划分有误的一项是()A故/临崩/寄臣/以大事也B愿陛下/托臣/以讨贼兴复之效C是/以先帝简拔/以遗陛下D臣/不胜/受恩感激6下列句子朗读节奏划分有误的一项是()A吾/视/其辙乱B小大之狱,虽/不能察,必/以情C一鼓/作气,再/而衰,三/而竭D公/与之乘7下列句子朗读停顿有误的一项是()A臣/诚知/不如徐公美。B四境之内/莫不/有求于王。C群臣吏民/能面刺寡人/之过者,受/上赏。D此/所谓/战胜于朝廷。8下列句子的朗读停顿划分不恰当的一项是()A发闾左適戍渔阳B王侯将相/宁有种乎C当立者/乃公子扶苏D今诚以
3、吾众诈/自称公子/扶苏、项燕9阅读下面这篇文言文,完成各题。孔奋传孔奋字君鱼,扶风茂陵人也。建武五年,河西大将军窦融请奋姑臧令。时天下扰乱,惟河西独安,而姑臧称为富邑,通货羌胡,市日四合,每任令者,不盈数月辄致丰积。奋在职四年,财产无所增。时天下未定,士多不修节操,而奋力行清洁,为众人所笑,或以为身处脂膏,不能以自润,徒益苦辛耳。奋既立节,治贵仁平。事母孝谨,虽为俭约,奉养极求珍膳。躬率妻子,同甘菜茹。太守梁统深相敬待,不以官属礼之,常迎于大门,引入见母。陇蜀既平,河西守令咸被征召,财货连毂,弥竟川泽。唯奋无资,单车就路。姑臧吏民及羌胡更相谓曰:“孔君清廉仁贤举县蒙恩如何今去不共报德!”遂相赋
4、敛牛马器物千万以上,追送数百里。奋谢之而已,一无所受。既至京师,除武都郡丞。时陇西余贼隗茂等夜攻府舍,残杀郡守,贼畏奋追急,乃执其妻子,预以为质。奋年已五十,唯有一子,终不顾望,遂穷力讨之。吏民感义,莫不倍用命焉。贼窘惧逼急,乃推奋妻子以置军前,冀当退却,而击之愈厉,遂擒灭茂等,奋妻子为隗茂为所杀。世祖下诏褒美,拜为武都太守。奋为政明断,彰善疾非,见有美德,爱之如亲;其无行者,忿之若仇,郡中称为清平。选自后汉书孔奋传,有删改)(注释)建武:光武帝刘秀年号。姑臧:地名。市日四合:每天有四次集市。下列给文中画波浪线部分的断句,最合理的一项是()A孔君清廉/仁贤举县蒙恩/如何今去/不共报德B孔君清廉
5、/仁贤举县/蒙恩如何/今去不共报德C孔君清廉仁贤/举县蒙恩如何/今去/不共报德D孔君清廉仁贤/举县蒙恩/如何今去/不共报德10阅读诸葛亮的诫子书,完成下面小题。夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫漫则不能励精,险躁则不能治性,年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!下列句子朗读节奏划分不正确的一项是()A非/宁静/无以/致远B夫/君子/之行,静以/修身C险躁/则/不能/治性D非学/无以/广才11阅读短文,回答问题。鱼我所欲也孟子鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,
6、亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而
7、不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。下列各句中,朗读节奏划分不恰当的一项是()A得之/则生B呼尔/而与之C行道之人/弗受D此之谓失/其本心12阅读下面的文言文,完成下面小题。跋傅给事帖绍兴初,某甫成童。亲见当时士大夫相与言及国事,或裂眦爵齿,或流涕痛哭,人人自期以杀身翊戴王室,虽丑裔方张,视之蔑如也,卒能使虏消沮退缩,自遣行人请盟。会秦丞相桧用事掠以为功变恢复为和戎,非复诸公初意矣。志士仁人抱愤入地者可胜数哉!今观傅给事与吕尚书遗帖,死者可作,吾谁与归?嘉定二年七月癸丑陆某谨识。(选自古文鉴赏辞典作者 南宋 陆游)(注释)傅给(j)事:指傅崧卿,南宋主战派代表人物。
8、翊(y)戴:辅佐拥护。丑裔:对金人的蔑称。蔑如:浅薄不足道。消沮(j):失败。和戎:这里是对敌屈服的意思。下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A会秦丞相/桧用事掠以为功变/恢复为和戎B会秦丞相桧/用事掠以为功变/恢复为和戎C会秦丞相桧用事/掠以为功/变恢复为和戎D会秦丞相/桧用事掠以为功/变恢复为和戎13阅读下面的文言文,完成各题。陆游字务观,越州山阴人。年十二能诗文,荫补登仕郎。锁厅荐送第一,秦桧孙埙适居其次,桧怒,至罪主司。明年,试礼部,主司复置游前列,桧显黜之,由是为所嫉。桧死,始赴福州宁德簿。孝宗即位,迁枢密院编修官兼编类圣政所检讨官。史浩、黄祖舜荐游善词章,谙典故,召见,上
9、曰:“游力学有闻,言论剀切。”遂赐进士出身。时龙大渊、曾觌用事,游为枢臣张焘言:“觌大渊招权植党荧惑圣听公及今不言异日将不可去。”焘遽以闻,上诘语所自来,焘以游对。上怒,出通判建康府,寻易隆兴府。范成大帅蜀,游为参议官,以文字交,不拘礼法,人讥其颓放,因自号放翁。游才气超逸,尤长于诗。晚年再出,为韩侂胄撰南园阅古泉记,见讥清议。朱熹尝言:“其能太高,迹太近,恐为有力者所牵挽,不得全其晚节。”盖有先见之明焉。嘉定二年卒,年八十五。(节选自宋史)文中画波浪线的句子断句正确的一项是()A觌大渊招权/植党荧惑/圣听公/及今不言异/日将不可去B觌大渊招权植党/荧惑圣听/公及今不言/异日将不可去C觌大渊招
10、权/植党荧惑圣听/公及今不言/异日将不可去D觌大渊招权植党/荧惑圣/听公及今不言异/日将不可去14阅读下面的文字,完成下面小题。先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必得裨补
11、阙漏,有所广益。将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用之于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,
12、恐付托不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,甲兵已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏,臣不胜受恩感激。今当远离,临表涕零,不知所言。下列句子停顿错误的一项是()A不求闻达于诸侯。B此先汉所以兴隆也。C是以先帝简拔以遗陛下。D若有作奸犯科及为忠善者。15阅读下面文章,回答后面的问题。古之所谓豪杰之士,必有过人之节,人情有
13、所不能忍者,匹夫见辱,拔剑而起,挺身而斗,此不足为勇也。天下有大勇者,卒然临之而不惊,无故加之而不怒。此其所挟持者甚大,而其志甚远也。夫子房受书于圯上之老人也,其事甚怪;然亦安知其非秦之世,有隐君子者出而试之。观其所以微见其意者,皆圣贤相与警戒之义;而世不察,以为鬼物,亦已过矣。且其意不在书。当韩之亡,秦之方盛也,以刀锯鼎镬待天下之士。其平居无罪夷灭者,不可胜数。虽有贲、育,无所复施。夫持法太急者,其锋不可犯,而其势未可乘。子房不忍忿忿之心,以匹夫之力而逞于一击之间;当此之时子房之不死者其间不能容发盖亦已危矣。千金之子,不死于盗贼,何者?其身之可爱,而盗贼之不足以死也。子房以盖世之才,不为伊尹
14、、太公之谋,而特出于荆轲、聂政之计,以侥幸于不死,此圯上老人所为深惜者也。是故倨傲鲜腆而深折之。彼其能有所忍也,然后可以就大事,故曰:“孺子可教也。”(注释)卒:通“猝”,突然。以刀锯鼎镬待天下之士:谓秦王残杀成性,以刀锯杀人,以鼎镬烹人。贲、育:孟贲、夏育,古代著名勇士。下列句子断句正确的一项是()A当此之时/子房/之不死者/其间不能容/发盖亦已危矣B当此之时子/房之不死者/其间不能容/发盖亦已危矣C当此之时/子房之不死者/其间不能容发/盖亦已危矣D当此之时子/房之不死者/其间不能容发/盖亦已危矣16阅读下面文言文,回答后面小题。北冥有鱼庄子北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为
15、鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。齐谐者,志怪者也。谐之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。下列句子中,朗读节奏划分不正确的一项是()A不知其/几千里也B其翼/若垂天之云C抟扶摇/而上者九万里D亦若是/则已矣17阅读下面的文字,完成下面小题。北冥有鱼北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,
16、天池也。齐谐者,志怪者也。谐之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。下列句子朗读停顿划分不正确的一项是()A人知/从太守游而乐B是/谓大同C抟扶摇/而上者九万里D无/鲜肥滋味之享18下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是()A安陵君/因使唐雎/使于秦B此/庸夫之怒也,非/士之怒也C寡人/欲/以五百里之地/易安陵D而君/逆/寡人者,轻/寡人与19下列句子朗读节奏的划分不恰当的一项是()A四面/竹树环合B全石/以为底C以其境/过清D潭中鱼可/百许头20下列诗句诵读节奏划
17、分正确的一项是()A绿树/村/边合,青山/郭外/斜。B塞下/秋来/风景/异,衡阳/雁去/无/留意。C谁家/玉笛/暗飞声,散/入春风/满洛城。D老夫/聊/发/少年狂,左/牵黄,右/擎苍。第II卷(非选择题)请点击修改第II卷的文字说明二、填空题21阅读下面短文,用“”给划线句子断句,每小题限划三处苏秦者,东周洛阳人也。东事师于齐,而习之于鬼谷先生。出游数岁,大困而归。兄弟嫂妹妻妾窃皆笑之,曰:“周人之俗,治产业,力工商,逐什二以为务。今子释本而事口舌,困,不亦宜乎!”苏秦闻之而惭自伤乃闭室不出出其书遍观之。曰:“夫士业已屈首受书,而不能以取尊荣,虽多亦奚以为!”于是得周书阴符,伏而读之。期年,以
18、出揣摩,曰:“此可以说当世之君矣。”求说周显王显王左右素习知苏秦皆少之弗信。(1)苏 秦 闻 之 而 惭 自 伤 乃 闭 室 不 出 出 其 书 遍 观 之。(2)求 说 周 显 王 显 王 左 右 素 习 知 苏 秦 皆 少 之 弗 信。22给下面一段文字断句:康熙五十年,肃州合黎山顶忽有人呼曰开不开开不开如是数日无人敢答一日有牧童过闻之戏应声曰开顷刻砉然风雷怒号山石大开中现一崖有天生菩萨像数千须眉宛然。至今人呼为“万佛崖”。章淮树观察过其地亲见之。23请用“/”标出下列语句中的语意停顿。(每句标一处)(1)当 立 者 乃 公 子 扶 苏(2)置 人 所 罾 鱼 腹 中24阅读下面的文章,完
19、成后面小题。寄傲斋记(节选)吾谪居惠州,扫一室于所居之南,号“寄傲斋”。客指而曰:“此非取渊明之语乎?子居京师时,何尝念渊明?能念渊明,当不至斥逐。今既至此,然后区区掇寄傲之语,以名其所居而见意焉。晚矣,无及也。”吾愧谢曰:“子责我是矣。然岂知吾之心哉?吾官阆中时,尝考论晋、宋人物,至渊明传,慨然有感于吾心。时年三十,便有归欤之兴,求田问舍,亲友皆怪之。自是以来,俯仰十年,虽未即去,然田园之乐,未尝一日不系于心,而归去来辞,未尝一日不讽于口。顷任博士,自以出处既不与隆替对;而迂愚拙直又不能从英俊游,数恳丞相,求西南一官以归,盖将老焉。会奇祸作,以故不果”。(选文有删改)用“/”标出下面句子的两
20、处朗读停顿。扫 一 室 于 所 居 之 南25文言文阅读。沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十岁余,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁耙,寻十余里无迹。一讲学者设帐寺中,闻之,笑曰:“尔辈不能究物理,是非木柿,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果
21、得之于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?【注】干:岸边。圮(p):倒塌。阅:经历。柿(fi):木片。河兵:治河的士兵。用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。一 讲 学 者 设 帐 寺 中26阅读下面的文言文,完成下列小题。飞事亲至孝,家无姬侍。吴玠素服飞,愿与交欢,饰名姝遗之。飞曰:“主上宵旰,宁大将安乐时耶!”却不受。玠大叹服。或问:“天下何时太平?”飞曰:“文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣!”师每休舍,督将士注坡跳壕,皆铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者,立斩以徇。卒夜宿民开门愿纳无敢入者。军号“冻死不拆屋,饿死不掳掠”。卒有疾,亲为调药。诸将远戍,飞妻问劳其家;
22、死事者,哭之而育其孤。有颁犒,均给军吏,秋毫无犯。凡有所举,谋定而后战,所向克捷。故敌为之语曰:“撼山易,撼岳家军难。”每调军食,必蹙额曰:“东南民力竭矣!”好贤礼士,恂恂如儒生。每辞官,必曰:“将士效力,飞何功之有!”(选自毕沅岳飞,有删改)【注】宵旰:天未亮就起床穿衣,天黑了才吃饭。休舍:休息。注坡跳壕:军事训练内容。注坡:从斜坡上急驰下去;跳壕:跃过壕沟。用斜线()给文中画波浪线的句子断句,限两处。卒 夜 宿 民 开 门 愿 纳 无 敢 入 者27阅读二鹊救友,回答小题。某氏园中,有古木,鹊巢其上,孵雏将出。一日,鹊徊翔其上,悲鸣不已。顷之,有群鹊鸣渐近,集古木上,忽有二鹊对鸣,若相语状
23、,俄而扬去。未几,一鹳横空而来,“咯咯”作声,二鹊亦尾其后。群鹊见而噪,若有所诉。鹳又“咯咯”作声,似允所请。鹳于古木上盘旋三匝,遂俯冲鹊巢,衔一赤蛇吞之。群鹊喧舞,若庆且谢也。盖二鹊招鹳援友也。【注】鹳(gun):一种凶猛的鸟。匝(z):圈。用“/”给下面的句子划分朗读节奏。(只划一处)鹳 于 古 木 上 盘 旋 三 匝28阅读下面文言文,回答后面小题。狼蒲松龄一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈
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