鸿门宴213(素材挖掘与写作运用-)-鲁教版课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《鸿门宴213(素材挖掘与写作运用-)-鲁教版课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 鸿门宴 213 素材 挖掘 写作 运用 鲁教版 课件
- 资源描述:
-
1、鸿门宴鸿门宴素材挖掘与写作运用素材挖掘与写作运用 读史以明智读史以明智鉴往知未来鉴往知未来“是非成败转头空,浪花淘尽英雄。是非成败转头空,浪花淘尽英雄。”巨鹿的战火巨鹿的战火早已烟消云散,鸿门宴的歌舞也早已消歇,但历早已烟消云散,鸿门宴的歌舞也早已消歇,但历史却给后人留下了太多太多。史却给后人留下了太多太多。学习目标学习目标 1.学以致用学以致用。养成运用文本相关内容,提炼。养成运用文本相关内容,提炼论点的习惯。论点的习惯。2.强化规范强化规范。把握以文本内容为论据,写好。把握以文本内容为论据,写好标准议论语段的方法。标准议论语段的方法。项羽:项羽:1.(一一)拥有大军四十万,实力强大,士气正
2、拥有大军四十万,实力强大,士气正旺,颇为自负旺,颇为自负,以为刘邦在自己的掌控之中,以为刘邦在自己的掌控之中,鸿门宴上坦然接受刘邦恭卑的谢罪,放走鸿门宴上坦然接受刘邦恭卑的谢罪,放走了刘邦了刘邦,其傲慢轻敌的思想最终为自己的悲其傲慢轻敌的思想最终为自己的悲剧埋下了祸根。剧埋下了祸根。1.可提炼的观点可提炼的观点:轻敌思想要不得,在任何时刻都不要忽略了对手的存在轻敌思想要不得,在任何时刻都不要忽略了对手的存在不能过于傲慢自负不能过于傲慢自负机遇不等人机遇不等人,成功要把握机遇成功要把握机遇.(二二)在项伯的劝说下,项羽放弃了原先攻打刘邦在项伯的劝说下,项羽放弃了原先攻打刘邦的计划;鸿门宴上,范增
3、几次暗示项羽要杀死刘的计划;鸿门宴上,范增几次暗示项羽要杀死刘邦,项羽默然不应。项羽对此没有自己的主见,邦,项羽默然不应。项羽对此没有自己的主见,也没能正确对待两人的不同建议。也没能正确对待两人的不同建议。可提炼的观点可提炼的观点:做事不能优柔寡断,患得患失;果决才是做事做事不能优柔寡断,患得患失;果决才是做事应有的态度。应有的态度。要善于采纳别人的建议,择其善者而从之;要善于采纳别人的建议,择其善者而从之;自己要有主见。自己要有主见。(一)(一)(张良张良萧何萧何韩信)此三者,皆人杰也,吾韩信)此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范
4、增而不能用,此其所以为我擒也能用,此其所以为我擒也刘邦刘邦刘邦:张良不愿独自逃生,樊哙危急时候能与之同生共死,可见,刘刘邦:张良不愿独自逃生,樊哙危急时候能与之同生共死,可见,刘邦懂得知人善用,收拢人心邦懂得知人善用,收拢人心知人善用知人善用项羽兴兵四十万,威逼刘邦十万军众。刘邦隐忍以行,往项羽驻地赴项羽兴兵四十万,威逼刘邦十万军众。刘邦隐忍以行,往项羽驻地赴宴,凭借张良的智谋和自己的勇敢,得以脱险。宴,凭借张良的智谋和自己的勇敢,得以脱险。可可提炼的观点提炼的观点:“忍忍”是一种勇气,更是一种智慧是一种勇气,更是一种智慧 不善于抓住机遇,成功往往失之交臂;不善于抓住机遇,成功往往失之交臂;要
5、善于审时度势,把握机会,识时务者方为真要善于审时度势,把握机会,识时务者方为真正的俊杰正的俊杰 刘邦集团:刘邦集团:在鸿门宴中君臣将士上下一心,各尽在鸿门宴中君臣将士上下一心,各尽其职,各施其能,共同对抗项羽集团,最终取得其职,各施其能,共同对抗项羽集团,最终取得鸿门宴的胜利鸿门宴的胜利 人心齐,泰山移人心齐,泰山移,团结就是力量团结就是力量 项羽集团项羽集团:范增主张灭刘,项伯主张保刘,项羽:范增主张灭刘,项伯主张保刘,项羽犹豫不定,整个集团内部没有统一的方向一致的犹豫不定,整个集团内部没有统一的方向一致的意见,一盘散沙,最终覆亡是可想而知的。意见,一盘散沙,最终覆亡是可想而知的。项伯为报私
6、恩项伯为报私恩,泄露军情泄露军情,敌我不分敌我不分,酿成大祸酿成大祸1.祸起萧墙祸起萧墙,伟大集团的灭亡往往从内部的腐败开始。伟大集团的灭亡往往从内部的腐败开始。2.公私须分明,立场须坚定。公私须分明,立场须坚定。“和则兴,散则败和则兴,散则败”张良做事沉稳内敛,态度温和,提出意见循循善张良做事沉稳内敛,态度温和,提出意见循循善诱,谨守臣子的本份,获得刘邦的信任和重用,诱,谨守臣子的本份,获得刘邦的信任和重用,也为自己建立一番功业创造了条件。也为自己建立一番功业创造了条件。反观范增,虽然足智多谋,但脾气暴躁,待人处反观范增,虽然足智多谋,但脾气暴躁,待人处事咄咄逼人,不懂得察言观色,甚至逾越君
7、臣之事咄咄逼人,不懂得察言观色,甚至逾越君臣之间的界线,直接挑战项羽的权威,最终被项羽抛间的界线,直接挑战项羽的权威,最终被项羽抛弃,怀才不遇,有志难伸。弃,怀才不遇,有志难伸。1.做事情,采取温和的方式比采取粗暴的方做事情,采取温和的方式比采取粗暴的方式,更容易成功,更让人心悦诚服。式,更容易成功,更让人心悦诚服。2.谨守自己的本份,找准自己的位置谨守自己的本份,找准自己的位置鸿门宴鸿门宴中的议论语段训练中的议论语段训练 看下例,看看它的问题在哪里?看下例,看看它的问题在哪里?1、当面对抉择时,刘邦选择了集思广益,总是向人曰:、当面对抉择时,刘邦选择了集思广益,总是向人曰:“为之奈何?为之奈
8、何?”而项王对待别人的谏言总是默然不应,不而项王对待别人的谏言总是默然不应,不听取别人的意见,这充分体现了刘邦的帝王之气,项羽只听取别人的意见,这充分体现了刘邦的帝王之气,项羽只是一介莽夫而已,这两种抉择决定了两种人生,成就了刘是一介莽夫而已,这两种抉择决定了两种人生,成就了刘邦的帝王功业,而最后项王乌江自刎。邦的帝王功业,而最后项王乌江自刎。问题:问题:1、观点未明、观点未明 2、语言表达无头绪、语言表达无头绪一个标准的议论段一个标准的议论段麻雀麻雀虽小五脏俱全的那种,应该依次虽小五脏俱全的那种,应该依次包含如下五种功能不同的句子:包含如下五种功能不同的句子:观点句观点句、阐释句阐释句(由论
9、点到例子(由论点到例子的过渡句)的过渡句)、材料句材料句、分析句分析句、结论句结论句。写好议论语段写好议论语段 修改版修改版 抉择,会让人生变得不一样。抉择,会让人生变得不一样。(观点句观点句)当当面对是听取别人的意见还是一意孤行时,面对是听取别人的意见还是一意孤行时,不同的抉择决定了不一样的人生。不同的抉择决定了不一样的人生。(阐释句阐释句)刘邦选择了听取别人的意见,总是不吝于刘邦选择了听取别人的意见,总是不吝于向人求教:向人求教:“为之奈何?为之奈何?”而项王却选择而项王却选择了一意孤行,固执己见,刚愎自用。了一意孤行,固执己见,刚愎自用。(材料材料句句)选择了听取别人的意见,成就了刘邦的
10、选择了听取别人的意见,成就了刘邦的帝王功业;选择了一意孤行,固执己见,帝王功业;选择了一意孤行,固执己见,刚愎自用,项王也只能乌江自刎。刚愎自用,项王也只能乌江自刎。(分析句分析句)两种抉择最终决定了两种人生。两种抉择最终决定了两种人生。(结论句结论句)看下例,看看它的问题在哪里?看下例,看看它的问题在哪里?2、樊哙为人忠诚、勇敢,在危难关头不拘樊哙为人忠诚、勇敢,在危难关头不拘小节,以大局为重,做为刘邦的下属尽职小节,以大局为重,做为刘邦的下属尽职尽责,不顾自己安危,保护刘邦,凭借他尽责,不顾自己安危,保护刘邦,凭借他的果断机智,最终帮刘邦逃出项王的军营。的果断机智,最终帮刘邦逃出项王的军营
11、。问题:问题:1、没有明确观点、没有明确观点 2、引述事例过于笼统、引述事例过于笼统修改版修改版 忠诚、勇敢是一个人得到他人信任的强有忠诚、勇敢是一个人得到他人信任的强有力的保障。力的保障。(观点句观点句)在在“项庄拔剑舞,其项庄拔剑舞,其意常在沛公意常在沛公”的危难关头,樊哙敢于只身的危难关头,樊哙敢于只身闯入军帐,闯入军帐,(材料句材料句)可见其忠诚勇敢之一可见其忠诚勇敢之一斑。斑。正是因为他忠诚勇敢,尽职尽责,正是因为他忠诚勇敢,尽职尽责,不不顾自己安危地保护刘邦,顾自己安危地保护刘邦,(分析句分析句)才赢得才赢得了刘邦的信任,成为了汉天子最信赖的臣了刘邦的信任,成为了汉天子最信赖的臣子
展开阅读全文