高考语文总复习-专题十六-文体篇-创新文体课件.ppt

1、 第三节创新文体 高考作文现在大都“不限文体”，这给了考生更大的自由发挥空间，因此许多形式新颖别致的“另类”文体层出不穷。文体的创新也暗合了作文要求“发展等级”之“有创新”的要求。它们最大的不同就是形式上新奇新颖。正像商品买卖中的“物以稀为贵”，文体上独特很容易给人眼前一亮的感觉，分数相应会提高。不过此类创新文体的出现也是对同学们写作功底的更高要求，在使用时一定要注意。一、文言文一、文言文 文言文体的作文最突出的地方就是语言风格的新颖。它采用“之乎者也”的文言词语表达思想，还是用旧瓶装新酒。文言文作文对同学们的古文功底要求很高，写就一篇漂亮的文言文作文，不是一朝一夕的事，也不是几个月突击就可行

2、的。高考作文中出现的文言文，其作者都是从小谙熟古文，喜欢古文的，这是长期日积月累才可造就的。因此，此类文体，大部分同学可以了解，最好不要借鉴。如2010年福建高考满分作文：士运论士运论 余读左传汉书三国志，寻寻觅觅以求运道，成功诸法，然每见古之名士不得其主未尝不废书而叹焉。至如三国之李萧远作运命论曰：“夫治乱，运也；穷达，命也；贵贱，时也。”余未尝不涕泗横流，扼腕叹息曰：“古今之士、之贤、之圣岂受制于三者乎？至如仲尼受困陈蔡，李广难封，哀哉。”后余饱览古今贤士之文，远近名圣之迹，乃释怀，有三叹作焉：一曰士运在此不在彼，再曰士运在勤不在求，三曰士运在我不在他。谓予弗信，请见陈词如下：昔者仲尼学富

3、五车、胸藏礼乐，遍施仁义欲以正道援天下于溺，学于郯子、师襄、老聃之徒以广其闻，周游天下以布其道。其志壮哉，其行壮哉，其言壮哉。然其时运不济，命运多舛，遍历七十国而不遇其主，岂不叹哉！然其尊庠序之教，而有颜回出；修古之圣典，而有六艺作。其志彰矣，不然以余百代后一孤陋书生，岂得闻其名而后深赞哉。孟子曰：“人必自侮，然后人侮之。”人有不弃于壮志之道而后必有不知有何处得之。此余所谓“士运在此不在彼”。战国之时，齐有孟尝田文，赵有平原赵胜，楚有春申黄歇，魏有信陵无忌。当是时，有志之士投之则中，未有不得意之人。余以为弗是也，孟尝之徒独养鸡鸣狗盗之徒，未有匡扶国家之才贤。是故苏秦散尽资财而不说听其言，后起六

4、国而权倾天下。曩时其所孜孜求之而不得者，当时尽有矣；曩时其所躞蹀之公卿门，当时尽开矣。富埒人主，权衡国君，谁得而当之？是以王勃曰：“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。”此非余所谓“士运在勤不在求”乎？伯牙遇子期乃畅其意，相如因得意逐名汉武，商鞅得景监方说秦王。士运在人手乎？奈何以我之力，以我之学，以我之滔滔雄辩需假人之手？余思淳于髡闻之必仰天大笑，疑缨索绝。俞伯牙有绕梁之音，司马相如蕴绝世之才，公孙鞅敢冒天下之大不韪而行变法。韩退之云：“世有伯乐然后有千里马。”窃以为千里马亦先有于伯乐矣。“士运在我不在他”昭矣。诗云：“高山仰止，景行行止。”言天下皆慕圣德。运命论曰：“木秀于林，

5、风必摧之；堆出于岸，流必湍之；行高于人，众必非之。”又曰：“通之斯为川焉，塞之斯为渊焉，升之于云则雨施，沉之于地则土润，体清以洗物，不乱于浊；受浊以济物，不伤于清。”又曰：“是以圣人处穷达如一也。”是也。余訚訚于此，欲作沛然之辞以广余意，终日孜孜不倦于古今典籍，所为何事？所拥何志？张载日知录志曰(近思录记张载言)：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”【点评】在考场有限的时间里一挥而就，写成此篇纯熟的古白话，散整错综，文采飞扬。这种语言功底是众多考生无法望其项背的。而且作者充分深入地理解了作文题目中的材料，能够从材料中所体现的此与彼、主观与客观、偶然与必然等关系中，提炼出“一

6、曰士运在此不在彼，再曰士运在勤不在求，三曰士运在我不在他”的观点，新颖、深刻。如此娴熟地运用浅白文言表达，亦体现了“偶然”之中包含着“必然”的哲理。完全可以这样推论：如果作者没有平时对古文的爱好、钻研，练就较扎实的语言功底，哪来考场上的一挥而就？美中不足的是文末引用张载的话，不过所说的出处日知录的作者是顾炎武，而非张载。二、小小说二、小小说 小小说跟一般小说一样重视三要素：人物、情节和环境，不过小小说的篇幅比较短，很符合高考作文对字数的要求。小小说往往从一个画面、一组对比、一声赞叹、一瞬间之中，捕捉住了生活，表现出一种新鲜的思想，其特点是：小、新、巧、奇。小小说无论是形式还是内容方面都比较符合

7、高考作文的要求，因此是高考作文中出现频率比较高的文体，也因其比较容易掌握而被考生所喜爱。写好小小说，一定要讲一个很好的故事，塑造一个或两个比较出彩的人物形象，有此两点，就是一篇比较成功的高考作文。如2010年浙江高考优秀作文：角色转换之间角色转换之间 老王就坐在村口的大枣树下，抽着烟，坐在石墩上。他平常不抽烟，可今天这烟是好烟，更何况，今天儿子回家，他心里高兴！等儿子等得有点无聊，他就盯着枣树看，想着事儿。上个星期，校长亲自登门，送来两条中华烟，搞得受宠若惊的老王有点糊涂。原来校长的意思是让离退休还有五年的老王提前退休，保证养老金一点不少，老王想着办公室里的那几个年轻后生，再想想自己年衰的样儿

8、，有点动摇，但还是说考虑考虑。老王抽着烟，还在出神那会儿，儿子已经到了枣树下了。“爸”，儿子轻唤，“想什么呢？”老王回过神来，看到儿子，连皱纹都笑弯了，说：“回来了，回来就好，快，回家。”然后起身打量了儿子一下，看到他西装革履的，说：“儿子，去年应聘的公司看来对你不错啊，待遇很好吧！”老王拍拍他的肩，无限感慨地说：“儿子，想当年你个毛头小子还在这枣树下光着屁股跟人打枣吃，打完枣还抢了不少，那时候我就教育你要多忍让，凡事要谦虚。”谁知儿子听后，使劲地摇头：“爸，这玩意儿，现在不管用了，如今社会竞争激烈，人人都玩了命地和你抢钱啊，就拿我去年应聘的这家公司说吧，人家拿到我们近六百人的简历，随机就扔了

9、一半，还说：我们不要运气不好的人。我算运气了，还在那三百人里面。本次招聘有五个职位，前四个都被抢走了，而最后一个也有近百人去抢，我是硬着头皮去试的，因为那职位是销售，专业不对口，还有，我没有那方面的能力啊。去面试时，那考官是百般刁难啊，我胡吹着还真让我进入决赛了。最后剩下我们三个人。那主考官，是很威严的那种，站起身，眼睛盯着那另一个人，那人哆哆嗦嗦地不敢说话，只听考官吼了句：你们有自信赢得这个职务吗？第一个就直接晕过去了，我身边那个只能冒着冷汗，支支吾吾：我我”“那你咋的了？”老王也很紧张。“我当时一咬牙，就吼得比考官还响：有，结果考官愣住了，最后录取了我。现在竞争激烈了，凡事可不能让了。”说

10、完，老王开始迷糊，而儿子已经老道地走进家门了。老王心里也怕啊，听新闻说这教师的待遇在提高，而且福利也越来越好，那校长是不是老王突然觉得怀里那包中华烟硌得自己的心窝子生疼，冷汗都下来了，“儿子工作才一年，老婆子又病了，该不该退休啊？”老王想着想着，觉得自己就像旧社会被扫地出门的奴仆，最终会落魄而死。老王捂着心口，老是念念有词，神情恍惚，走进家门。儿子就吼了一句：“爸，谁送来的中华啊？”老王看着那红红的包装纸，觉得很刺激，甚至有点晕，刚想到这儿，老王眼前就一抹黑了 “得，儿子还真给我上了一课。”老王最后才说了一句。【点评】采用小小说形式写作，通过插叙、对话、心理描写等形式巧妙地表现了“施教者”和“

11、受教者”的转换，构思异常新颖巧妙：爸爸起初是“施教者”，教育儿子“要多忍让，凡事要谦虚”，通过儿子应聘的遭遇，使他成为“受教者”；同时，儿子从“受教者”转换成了“施教者”，引发老王对自己被迫退休的思考。主题表现了传统道德和价值观念的“反哺”，立意高远。三、诗歌三、诗歌 诗歌是高度集中地概括反映社会生活的一种文学体裁，它饱含着作者的思想感情与丰富的想象，语言凝练，形象性强，具有鲜明的节奏，和谐的音韵，富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。近几年有的的高考作文去掉了对诗歌的限制，有的考生就采用此类文体，如2010年辽宁高考优秀作文：得之种种理昭然得之种种理昭然人在世间皆想得，大得小得必琢

12、磨。可得必得无过错，贪得难得切勿得。得之有道是前提，得之讲法为妙诀。图全求满手难出，舍弃部分方有得。秦贪嫔妃来六国，一炬阿房化土坡。貌似贪得实未得，和珅到死不知过。过度奢望一场空，文强栽倒儆来者。量力而为是智慧，放大取小也可得。挑起泰山力不足，能扛百斤很适合。索款全额无功返，只取小利真叫绝。留下空间图发展，转动脑筋真有得。利润求高品难销，薄利多销为上策。熊掌难求得鱼乐，退而来求海天阔。五斗米舍不折腰，五柳田园好快活。何妨相让六尺巷，千古佳话邻永和。医文并举难功成，弃医从文名世界。舍得捐助潘石屹，德高名扬有收获。狼舍其腿逃羁绊，保全性命亦可歌。大得小得妙中得，你得我得合法得。得之种种理昭然，对号

13、入座改己错。佛言有舍才有得，舍得之道学问多。【点评】本文是一首打油形式的七言诗，在众多试卷中给人耳目一新的感觉，脱颖而出，这主要取决于作者的文体创新。本诗充分体现打油诗通俗易懂而又琅琅上口的特点。虽然用语俚俗，本色拙朴，但遣词用字，十分贴切，生动传神。这首诗形成了诙谐幽默的格调，在轻松愉快中达到了鞭笞污浊，歌颂美好，教育世人，陶冶性情的目的。材料丰富，言理明晰。写文章最忌讳空洞，尤其写诗歌若是缺少丰富的意象，那将会失去应有的品位。作者能谈古论今，引经据典，以秦国贪婪淫逸亡国，和珅贪慕钱财亡身，文强过度奢望自毁；陶渊明舍官位得逍遥，张英舍三尺宅地换来邻里和睦，鲁迅弃医从文救国家等众多古今典型事实

14、为例，还有熊掌与鱼、泰山与百斤、薄利多销、狼舍腿等动植物的故事，营造了美好的意境，耐人寻味。作者能深入分析“舍”与“得”之间的辩证关系，从而言明了“得”在于法的道理。最后水到渠成，用富有哲理的语言收束全文突出了主旨，画龙点睛，事理明晰。四、演讲四、演讲 演讲要求内容饱满紧凑，富于激情，用在高考作文中，便于抒发感情。如2010年新课标全国卷满分作文：孙悟空的成才之道孙悟空的成才之道各位听众：大家好。感谢大家百忙之中带着孩子来听我的演讲。很多人问我，靠什么才取得今天如此辉煌的成就，成为万人崇拜的偶像。其实，要回答这个问题，就不能不说说我的经历。说实话，我的先天条件并不比在座各位的孩子好。众所周知，

15、我无父无母，是从石头里蹦出来的，本来只是在花果山做王，但是我觉得花果山太小，没有足够的空间，于是我离开了花果山，去寻找更大的世界。之后大家也知道了，我闯天庭、游龙宫、上天堂、入地府，好好地开了眼界。朋友多了，见识多了，最主要的是提高了自身的素质，但可惜太骄傲，于是败在了如来手下。总结失败的原因，还是见识不够，否则怎么连如来这么强大的对手都敢轻视？所以，成功的秘诀之一就是“走出去”！去外面的世界！在广阔的世界里，认清自己，提高自己，千万不能做一只“井底之蛙”！等我从五行山下出来，和师父去西天取经便是我最主要的经历了。大家都知道我武艺高强，说句实话，那些妖精们也不弱呀！重要的是他们不但数量众多，而

16、且后台强硬。面对这样的对手，不光要有勇气，其实，还需要一点好奇心。喜爱西游记的朋友都知道，我们师徒四人每遇到一次磨难，克服困难战胜对手不仅仅要靠武力，还要靠我们对这些妖魔鬼怪的底细的掌握和熟悉。他们是什么来头？他们的武器有什么法力？用什么方式可以降得住他们？要弄清这许多问题，必须有极大的好奇心。我四处打探，不耻下问，不信的话，各位可以去问问土地公公，我打扰他的时候最多。所以，成功的秘诀之二就是：带着强烈的好奇心去发现世界！这绝对不仅仅适用于科学家们。不是我吹嘘自己，观音大士经常夸我聪明，我师父也是事事都依靠着我。虽然他们也经常批评教育我，但是，我知道，他们最看重我，于是我更知道，我是大师兄，我

17、有义务也有能力去做好一切！他们怀疑我、否定我的时候，是我最痛苦的时候。遇到白骨精时，我撂挑子离开就不是因为那妖怪太厉害，而是因为师父不相信我。各位要坚信，你们的孩子都很聪明，都很优秀，你们一定要多多鼓励他们。借此机会，我也感谢观音大士和我的恩师，没有他们的信任和鼓励，我不会走完漫漫的取经之路，虽然他们曾总是让我“头疼”。言归正传，成功的秘诀之三就是：愉快地接受表扬，正确地对待教育！好了，我的法力尚浅，认识有限，言辞有不周之处，望各位见谅，同时也真诚希望我的这些话能给各位带来帮助！谢谢大家！【点评】这篇文章的作者很聪明，在整体把握材料含意、准确理解题意的情况下，大胆将人们都非常熟悉的孙悟空的故事

18、，巧妙地移植过来，并以演讲的形式，从孙悟空的成长经历中总结出了三条成功秘诀，恰好对应试题材料的三则事例，也就是从材料的整体上把握，总结出人才成长的三条规律，非常符合题意。将旧材翻新，灵活运用，再借助新颖的形式，让人耳目一新，既巧妙有趣，又贴合题意，加之演讲词用第一人称的写法，更使读者感到亲切，充分体现了作者构思写作的聪明和机智。五、书信五、书信 书信也是一种常见的应用文体。它便于抒发内心真挚的感情，读来会令人觉得自然真诚。运用书信文体时一定要注意书信的格式，称呼、正文、祝颂语及署名和日期都不能少。如2010年北京高考满分作文：仰望星空与脚踏实地仰望星空与脚踏实地 致墨子的一致墨子的一封信封信尊

19、敬的墨子：这是两千年后的一个学生写给你的信。我不知缘何想要写信给你，只知道我因你而懂得了一个简单却又深邃的道理：仰望星空也要脚踏实地。记得小时候，我无意间从书架的最底层摸到一本古朴的线装书，这便是我与你的第一次“邂逅”。但这第一次似乎并不大美妙，因为从你那黝黑的脸上我看不到一点情感，只有“守不竟，即赴死”的严苛与冷酷。那时我觉得，你一定不是个有远大理想的人，一定不是个会仰望星空的人。但终究，我没有放下这本书，而是日益被它吸引。“天下之人皆相爱，则强不执弱，众不劫寡”书中的每一个字都散发着一股奇特的墨香。于是每每书页翻动，我便仿佛回到那个人人“交相亏贼”的纷繁乱世。苍茫中，我看到了那塞外骑着青牛

20、缓缓西去的老者，望天吟咏“功遂身退，天之道”；也望见那杏坛上侃侃而谈的翩翩君子，仰天大呼“天何言哉？天何言哉”；我看到了临淄稷下学宫中百家争鸣的一派繁荣，也见到了楚河上鼓盆而歌的隐士，正陶醉地“独与天地精神往来”。终于，我一眼望到了你。你并未选择归隐，也不愿去与诸子整日无谓地论战。你只是奔波在华夏大地上，以行者的姿态现于人间，奔走疾呼，救百姓于水火，解万民之忧苦。“尽天下之卵，其石犹是也”，你是如此脚踏实地，你的脚步是如此坚实、不屈。我终于明白，你并非不会仰望星空，你的繁星是“天下大同”。只是比起那些只知仰望星空，只能制造苍白无力的口号的其余诸子，你宁愿脚踏实地地践行自己的理想，让“兼爱”你的

21、这片星空划出更绚烂的光芒。所以，你总在不停地奔忙。你曾不远千里游说楚王，并“九拒鲁班攻城之机变”，拯救宋国一方百姓；你又四处奔波，“非攻”“非乐”“非命”“非儒”，为的就是切实地为这乱世提出真正的“济世良方”。你仰望星空，又总是不忘脚踏实地。因而你的脚步从不停息，你的足迹遍布神州大地。而在这浮夸虚假仍存于世的两千年后，你的脚步也越发显得坚实、有力。原来，你的双眼永远仰望着星空；原来，你的双脚从未离开过大地！黑衣黑发、黑眼黑面，眼望星空，脚踏大地，奔走于大地上的你，就像一道黑色的闪电，划破天际，穿透重霄，为这九州五岳点燃永不熄灭的火焰！人类需要仰望星空，因为没有星空的照耀，我们的路不会有前方。但

22、是，在仰望星空的时候，也不能忘了脚踏实地，为他人为社会切实地做点什么。毕竟，星空的美丽永远不属于大地，只有我们脚踏实地，才可以用自己的每一个脚印折射出星空的绚丽。墨子，感谢你，让我明白了这简单却又深邃的道理，也感谢你让我的生命拥有了最恒久的动力。【点评】这是一封写给两千多年前的古人的信，这更是一封永远不会寄达目的地的信，读来令人十分感动。与两千多年前的古人对话，在对话中讲述墨子“仰望星空与脚踏实地”的故事，在与老子、孔子等诸子的对比中彰显墨子既仰望星空、又脚踏实地的人格品质。全文主旨明确、素材丰富、情感真挚，特别是在立意上，胜人一筹，创新题材上，强人一分，语言运用上，高人一等。其实高考作文中出现的创新文体多种多样，除以上几种形式外，常见的还有寓言故事(如2010年全国卷满分作文一只郁闷的猫)、剧本、产品说明书、网络跟帖等各种形式。多种作文形式的出现是可喜的，但同学们万不可为求出新而硬创新，一定要在了解各类文体特征的情况下视自身能力而定。高考作文发展等级要求“有创新”，创新文体的选用便是其中一种，但是同学们一定要注意，万不可只学了创新文体的“形”，一定要深谙各类创新文体的内涵，而且一定是在自己平日里训练过且效果良好的情况下，在有把握有准备的基础上，才可以在文体上出新，而且一定要使得文章内容与高考作文材料、题目或者要求相吻合，这样才能形神俱备，才能真正做到文体“有创新”。