班主任工作案例评选活动方案.doc

1、xx镇班主任工作案例评选活动方案为加强中小学班主任知识积累的自主性、及时性、有效性，提高班主任教育案例撰写能力，从而提升学校班主任队伍整体教育水平，经研究，决定在xx年开展中小学班主任工作案例评选活动。具体要求如下：一、活动时间xx年9月17日至10月30日二、参赛对象全镇中小学班主任三、作品要求1.主题鲜明：明确案例要反映的主题思想和核心理念，从让人最有收获、最有启发的角度切入；2.内容真实：所选择的内容必须是德育工作实践，事例必须真实；3.选材精细：提交作品须围绕主题剪裁情节，有针对性地进行描述，做到重点突出、引人入胜。所选取的素材要精心筛选，用思辨的眼光、独特的视角进行分析，构成可供他人

2、讨论、学习的教学材料；4.分析透彻：要运用教育学、心理学等理论，对事例进行多角度的解读评析，给人以启迪和教育。四、作品上交时间xx年10月31日五、活动要求1.注意班主任工作案例的构成要素，即有背景描述及分析、德育目的或意图、具体实施过程、学生反映和评价、自我评价及反思、诠释与研究等。2.内容应结合班主任工作实际，是自身的实践经验或切身体会，杜绝夸夸其谈，言之无物。内容切合主题，立意深刻，观点正确，逻辑严密，文字表达规范，题目新颖、简练，内容集中。3.作品必须原创，不能网上下载、抄袭别人，凡是已获奖或已参与过投稿的稿件不得再投此稿，一经发现取消参赛资格，参考文章权重不能超于25%。（各校德育主

3、任务必认真进行案例审核）4.学校要在全面开展初赛的基础上，推荐优秀作品参赛。上交篇数：小学12个班级不超于4篇、16个班级不超于6篇、20个班级不超于8篇，24个班级不超于10篇；xx中学12篇、xx中学15篇、xx初中8篇、xx初中6篇。要求：严格按照篇数上交不能多，学校先筛选作品是否在网络下载，如在网上下载的文章将公布作者名单并取消评选资格。5.征文字数：15003500字之间。征文要有精练的标题，标题“黑体三号加粗”，小标题“宋体四号加粗”、正文“仿宋体GB2312小三号”格式不对，将降低评奖等级。6.各校以学校为单位在10月31日前把班主任优秀工作案例参赛作品的电子稿和汇总表发送到邮箱

4、：xx (不用交纸介质)文件夹命名“学校班主任工作案例”。7.案例中不得出现个人信息。案例以文章标题命名，不得出现其他信息。8.不符合案例主题和案例要求的案例一律不评奖六、奖项设置一等奖15%、二等奖30%、三等奖若干附件：xx镇中小学“班主任工作案例”参赛汇总表xx镇文体教育局 xx年9月17日附件：xx镇中小学“班主任工作案例”参赛汇总表序号学校名称文章题目作者备注12345678910优秀班主任评选方案为加强学校校风建设，加强班主任队伍建设，加强学校学生管理，激发班主任的工作热情，在班主任队伍中树立典型，使我校一批优秀班主任脱颖而出，特决定每学年开展评选我校优秀班主任工作。一、评选原则：

5、1、主要对教师的德、能、勤、绩进行全面评价，侧重工作实绩，注重实际表现。2、评选实行公开、公正、公平的原则。二、评选名额：( 10 )名，特殊情况可酌情增加。三、评选条件：1、评选范围面向该学年进行班级评估的所有班级的班主任。2、热爱教育事业，热爱学生，团结同志，思想进步。3、爱岗敬业，责任心强，有高尚的师德修养。有较强的组织能力，工作有实效、有创新、有特色。4、担任班主任一年以上。5、凡有以下情形之一者，取消参评资格：（1）班主任有悖于中学教师职业道德规范，造成不良影响者；（2）该班学生出现违法违纪现象，给学校声誉造成恶劣影响者；（3）该班出现师生安全事故。四、评选程序：第一阶段 报名（12

6、月7日12月13日）由参评班主任将自己的感人事迹、工作成绩形成文字材料上报政教处。第二阶段 政教处积分 初评（12月14日12月17日）1、班级教学评估（占20%），由教务处提供具体数据。2、政教处根据班主任班级量化考核进行评分（占30%）。3、领导测评由校委会全体成员对班主任进行测评（占10%）。4、政教处根据所报班主任材料及以上几项积分初评出优秀班主任候选人：高一、二、三年级各3名（复习班1名）。第三阶段 学生评教（占10%）（12月18日12月20日）由班主任老师所教班级的学生对教师评分。第四阶段 评委会测评（占30%）（12月21日12月24日）参加评选的班主任进行演讲，由学校评委会现场打分。第五阶段 颁奖（元旦晚会）政教处汇总以上所有成绩，根据成绩高低依次评出优秀班主任，一等奖3名、二等奖3名、三等奖4名。五、奖励办法：1、不分年级评选出一、二、三等奖2、由学校发给荣誉证书，并给予相应奖励。3、凡获得此荣誉者在学校评优、晋级、评定职称等方面优先参考。4、按名次先后依次推荐到县级以上优秀班主任。6