部编版五年级下册语文第18课《威尼斯的小艇》教学课件.pptx

1、18 18 威尼斯的小艇威尼斯的小艇 第一课时第一课时 斯斯 n sho qio m do 尼尼 船船 艄艄 翘翘 起起 保保 祷祷 告告 g 雇雇 定定 hu 哗哗 我会认我会认 威威 姆姆 笑笑 检查预习检查预习 斯斯 尼尼 船船 艄艄 翘翘 起起 保保 祷祷 告告 雇雇 定定 哗哗 我会认我会认 威威 姆姆 笑笑 检查预习检查预习 多音字多音字 哗哗 小艇消失小艇消失在弯曲的河道中，传来一片在弯曲的河道中，传来一片哗哗笑和笑和 告别的告别的声音。声音。 哗哗哗响哗响 hu hu 横横 威尼斯的河道威尼斯的河道纵纵横横交叉。交叉。 蛮蛮横横 hng hng 我我会写会写 帘帘 姆姆 祷祷

2、雇雇 簇簇 哗哗 码码 n s tng zng sho qio din lin m do g c hu m 尼尼 斯斯 艇艇 纵纵 艄艄 翘翘 垫垫 笼笼 lng 检查预习检查预习 我我会写会写 检查预习检查预习 威威尼斯尼斯 小小艇艇 船船艄艄 哗哗笑笑 簇簇拥拥 皮皮垫垫子子 窗窗帘帘 保保姆姆 祷祷告告 翘翘起来起来 码码头头 笼笼罩罩 纵纵横交错横交错 马克马克吐温吐温：美国美国作家、演说家，作家、演说家， “马克“马克吐温”是他的吐温”是他的笔名。一生笔名。一生 写了大量作品，题材涉及小说、剧写了大量作品，题材涉及小说、剧 本、散文、诗歌等各方本、散文、诗歌等各方面。面。 代表代表作

3、品有小说作品有小说百万英镑百万英镑 哈克贝利哈克贝利费恩历险记费恩历险记汤汤 姆姆索亚历险记索亚历险记等。等。 第一课时第一课时 威尼斯威尼斯 意大利意大利东北部著名的旅游东北部著名的旅游 与工业城市，也是威尼托地区的首府。与工业城市，也是威尼托地区的首府。 那里有那里有401座姿态各异的桥梁横跨在座姿态各异的桥梁横跨在117 条水道上，连接着条水道上，连接着118个小岛，所以威个小岛，所以威 尼斯也有“水城”、“百岛城”等美称尼斯也有“水城”、“百岛城”等美称。 小艇的样子小艇的样子 船夫的驾驶技术船夫的驾驶技术 小艇的重要作用小艇的重要作用 默读课文。说说课文围绕小艇写了哪几 方面的内容？

4、 自读要求自读要求1 1： 快速浏览课文，说说威尼斯快速浏览课文，说说威尼斯的小艇给的小艇给你你 留下了怎样的印象？用留下了怎样的印象？用文中的一句话来概括。文中的一句话来概括。 小艇小艇是威尼斯的重要交通工具，等于大街上的汽车。是威尼斯的重要交通工具，等于大街上的汽车。 自读要求自读要求2 2： 默读课文第一自然段，想一想这一段 在文中有何作用？ 自读要求自读要求3 3： 威尼斯威尼斯是世界闻名的水上城市，是世界闻名的水上城市， 河道纵横交叉，小艇成了主要的交通河道纵横交叉，小艇成了主要的交通 工具，等于大街上的汽车。工具，等于大街上的汽车。 小艇是威尼斯的主要交通工具。 作用是：总起全文、

5、 点明中心。 想一想前半句与后半句之 间的关系，用一个恰当的 关联词把它连起来。 因为因为河道纵横交叉，河道纵横交叉，所以所以小艇小艇 成了主要的交通工具。成了主要的交通工具。 威尼斯威尼斯是世界闻名的水上城市，是世界闻名的水上城市， 河道纵横交叉，小艇成了主要的交河道纵横交叉，小艇成了主要的交 通工具，等于大街上的汽车。通工具，等于大街上的汽车。 xio tng qio q bo m （ ） （ ） （ ） do go c yng wi n s （ ） （ ） （ ） 课堂练习课堂练习 一、看拼音，写词语。 小艇小艇 翘起翘起 保姆保姆 祷告祷告 簇拥簇拥 威尼斯威尼斯 ting 舰舰（ ）

6、（）（ ）拔）拔 sho 船船（ ） 树树（ ） s 威尼威尼（ ） （ ）碎）碎 m （ ）指）指 保保（ ） 二、写出同音字。 艇艇 挺挺 艄艄 梢梢 斯斯 撕撕 拇拇 姆姆 课文围绕小艇写课文围绕小艇写了了_、 _、 _三三个方面的内容。个方面的内容。 三、填空。 小艇的样子小艇的样子 船夫的船夫的驾驶技术驾驶技术 小艇的重要作用小艇的重要作用 18 18 威尼斯的小艇威尼斯的小艇 第二课时第二课时 小艇的样子小艇的样子 船夫的驾驶技术船夫的驾驶技术 小艇的重要作用小艇的重要作用 说说课文围绕小艇写了哪几方面的内容？ 复习旧知复习旧知 轻声读课文，想一想：这三方面轻声读课文，想一想：这三

7、方面 分别写出了小艇哪些独特的魅力呢？分别写出了小艇哪些独特的魅力呢？ 画出相关语句，作批注。画出相关语句，作批注。 自读要求自读要求1 1： 威尼斯威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，的小艇有二三十英尺长，又窄又深， 有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天 边的新月。行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。边的新月。行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 比比 喻喻 形象形象生动，易于理解生动，易于理解，给给人人留下深刻的印象。留下深刻的印象。 威尼斯的小艇有二三十英尺威尼斯的小艇有二三十英尺长长， 又又窄窄又又深深，有点像独木舟，有点像独木舟。 船头和船艄

8、船头和船艄向上翘起向上翘起， 像挂在天边的像挂在天边的新月新月。 行动行动轻快灵活轻快灵活，仿佛田沟里的，仿佛田沟里的水蛇水蛇。 二三十英尺二三十英尺长长 （6 6- -9m9m） 小艇样子 独特 我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。 小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘， 望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼， 有说不完的情趣。有说不完的情趣。 乘坐小艇很享受 船夫船夫的驾驶技术特别好的驾驶技术特别好。行船的速度极快行船的速度极快，来往船只来往船只

9、很多很多，他操纵自如他操纵自如，毫不手忙脚乱毫不手忙脚乱。不管不管怎么拥挤怎么拥挤，他总他总 能左拐右拐地挤过去能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方遇到极窄的地方，他总能平稳地穿他总能平稳地穿 过过，而且速度非常快而且速度非常快，还还能急转弯能急转弯。两边的建筑飞一般两边的建筑飞一般地地 倒退倒退，我们的眼睛忙极了我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好不知看哪一处好。 中心句 体会行船的动态美。体会行船的动态美。 船夫驾驶技术好 默读课文，想一想：作者眼里的威尼斯 美在哪里？画出相关语句，作批注。 自读要求自读要求2 2： 商人商人夹了大包的货物夹了大包的货物，匆匆地走下小艇匆匆地走下小艇， 沿河做生

10、意沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑青年妇女在小艇里高声谈笑。许许 多孩子由保姆伴着多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新坐着小艇到郊外去呼吸新 鲜的空气鲜的空气。庄严的老人带了全家庄严的老人带了全家，夹着夹着圣圣 经经，坐着坐着小艇上教堂小艇上教堂去作祷告去作祷告。 动态美动态美 半夜半夜，戏院散场，戏院散场了，一了，一大群人拥出来，大群人拥出来， 走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇 一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远，远 处传来处传来一片哗笑和告别的声音。一片哗笑和告别的声音。 生活悠闲 拟人拟人 赞美 同

11、桌互相读一读，你认为最美的句子。 自读要求自读要求3 3： 读读教材P96的“阅读链接”想一想在介绍 威尼斯时，三位作家在表达上有什么相似之处。 三位作家的相似之处是都运用了三位作家的相似之处是都运用了静态描写静态描写与与 动态描写动态描写，抒发了，抒发了对威尼斯的喜爱与赞美对威尼斯的喜爱与赞美之情。之情。 自读要求自读要求4 4： 文本概括文本概括 这篇课文通过介绍这篇课文通过介绍_、 _以及以及 _，为我们展示了，为我们展示了 _。 威尼斯小艇的样子威尼斯小艇的样子 船夫驾驶小艇的高超技术船夫驾驶小艇的高超技术 小艇的重要作用小艇的重要作用 威尼斯这座水上名城特有的风光威尼斯这座水上名城特

12、有的风光 1.小艇小艇的船头和船艄向上翘起，的船头和船艄向上翘起，像像_。 2.威尼斯威尼斯小艇行动轻快灵活，小艇行动轻快灵活，仿佛仿佛_。 课堂练习课堂练习 一、把下边的句子补充为比喻句。 挂在天边的新月挂在天边的新月 仿佛田沟里的水蛇仿佛田沟里的水蛇 二、根据课文理解，判断下面说法的正误。 1.课文介绍了威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的课文介绍了威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的 高超技术两个方面。（高超技术两个方面。（ ） 2.课文通过动态、静态的描写，生动地写出了威尼课文通过动态、静态的描写，生动地写出了威尼 斯小艇的特点和作用。斯小艇的特点和作用。（ ） 3.威尼斯的小艇威尼斯的小艇是美国著名作家马克是美国著名作家马克 吐温的吐温的 一篇状物记叙文。（一篇状物记叙文。（ ） 推荐阅读