部编版五年级下册语文第4课《梅花魂》教学课件.pptx

1、 梅花梅花 宋宋 王安石王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。遥知不是雪，为有暗香来。 红红 梅梅 宋宋 苏轼苏轼 怕愁贪睡独开迟，自恐冰融不入时。怕愁贪睡独开迟，自恐冰融不入时。 故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。 4 4 梅花魂梅花魂 * 陈慧瑛陈慧瑛 19461946年生于新加坡星岛，归侨，祖籍福建年生于新加坡星岛，归侨，祖籍福建 厦门。厦门市作家协会主席、厦门市文联副主厦门。厦门市作家协会主席、厦门市文联副主 席。席。 著有作品集著有作品集梅花魂梅花魂无名的星无名的星一一 花一世界花一世界展翅的白鹭展翅的白鹭厦门

2、人厦门人生命生命 的田园的田园芳草天涯芳草天涯神奇的绿岛神奇的绿岛等。等。 葬葬 zng si din zhng su su 身身 腮腮 边边 玷玷 污污 郑郑 凉凉 重重 飕飕飕飕 lio 撩撩 乱乱 jun 绢绢 手手 bng 秉秉 性性 m 码码 头头 qio 华华 侨侨 jun 眷眷 恋恋 qi 虬虬 枝枝 检查预习检查预习 葬葬 身身 腮腮 边边 玷玷 污污 郑郑 凉凉 重重 飕飕飕飕 撩撩 乱乱 绢绢 手手 秉秉 性性 码码 头头 华华 侨侨 眷眷 恋恋 虬虬 枝枝 检查预习检查预习 检查预习检查预习 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 春草明年绿，王

3、孙归不归？春草明年绿，王孙归不归？ 自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。 默读课文，说说课文写了外祖父的哪几件事？ 可以用列小标题的方可以用列小标题的方 法概括这几件事哦！法概括这几件事哦！ 教诗词落泪教诗词落泪 难归而痛哭难归而痛哭 珍爱墨梅珍爱墨梅图图 赠予墨赠予墨梅梅图图 送送梅花梅花手绢手绢 再次默读课文，你从这几件事中体会到外祖父怎样 的感情？用“”画出相关语句，并批注阅读。 细读品味细读品味 我出生在东南亚的星岛，从小和外祖父生活在一起。外祖 父年轻时读了不少经、史、诗、词，又能书善画，在星岛文坛颇 负盛名。我很小的时候，外祖父常常抱着我，坐在梨花木大交

4、椅 上，一遍又一遍、不厌其烦地教我读唐诗宋词。每当读到“独在 异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不 归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有 一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。这时候，我会拍着手 笑起来：“外公哭了！外公哭了！”老人总是摇摇头，长长地叹 一口气，说：“莺儿，你还小呢，不懂！” 一哭 每当每当读到“独在异乡为异客，每逢读到“独在异乡为异客，每逢 佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归 不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨 细如愁”之类的句子，常会有一颗两细如愁”之类的句子，常会有一颗两 颗冰凉

5、的泪珠落在我的腮边、手背。颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。 外祖父外祖父为为 什 么 常 常 教什 么 常 常 教 “我我”读读唐诗唐诗 宋词宋词？ 为了让“我”为了让“我”从小受到民族文化的从小受到民族文化的熏陶；熏陶；同时借同时借 教读这些诗词，寄托自己对祖国的思念之情。教读这些诗词，寄托自己对祖国的思念之情。 教诗词落泪教诗词落泪 一哭一哭 对比对比 爱国 唯独书房唯独书房里里 那那一一幅老干虬枝幅老干虬枝 的墨的墨梅图，他分梅图，他分 外爱惜，家人碰外爱惜，家人碰 也碰不得。也碰不得。 外祖父外祖父家中家中 有不少古玩，我有不少古玩，我 偶尔摆弄，老人偶尔摆弄，老人 也不甚在意。也不甚

6、在意。 珍爱墨梅珍爱墨梅图图 外祖父外祖父为什么要保存这为什么要保存这幅墨梅图？幅墨梅图？ 是因为外祖父对家乡的思念之 情，以梅花托物言志。可以看出他 对梅花和祖国的热爱与思念之情。 细读品味细读品味 二哭 有一天，妈妈忽然跟我说：“莺儿，我们要回中国去！” “干吗要回去呢？” “那儿才是我们的祖国呀！” 哦，祖国就是那拥有长江、黄河、万里长城的地方吗？我欢呼起来，小 小的心充满了欢乐。 可是，我马上想起外祖父，我亲爱的外祖父。我问妈妈：“外公走吗？” “外公年纪大了” 我跑进外祖父的书房，老人正躺在藤沙发上。我说：“外公，您也回祖 国去吧！” 想不到外祖父竟像个小孩子一样，呜呜呜地哭了起来

7、我我跑进外祖父的书房，老人正躺在藤沙发上。跑进外祖父的书房，老人正躺在藤沙发上。 我说：“外公我说：“外公，您也，您也回祖国去吧！”回祖国去吧！” 想不到想不到外祖父竟像小孩子一样外祖父竟像小孩子一样，呜呜呜地呜呜呜地哭了哭了 起来起来 瑞士莱蒙湖瑞士莱蒙湖 外祖父为自己年事已高，不外祖父为自己年事已高，不 能回到祖国的怀抱而伤心。突出能回到祖国的怀抱而伤心。突出 外祖父的思乡之情。外祖父的思乡之情。 难归而痛哭难归而痛哭 二哭二哭 离别离别的的前一天早上前一天早上“这“这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，梅花，是我们中国最有名的花。旁的花， 大抵是春暖才大抵是春暖才开花。她开花。她却不一样

8、，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈 精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我 们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到 怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。 一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！” 赠予墨赠予墨梅梅图图 外祖父

9、希望“我”像梅花学习，做个有气外祖父希望“我”像梅花学习，做个有气 节的中国人。同时，墨梅图代表着外祖父对祖节的中国人。同时，墨梅图代表着外祖父对祖 国深深的眷恋，诉说着他永不变的思念。国深深的眷恋，诉说着他永不变的思念。 外祖父外祖父把梅花作为中华民族的象征。把梅花作为中华民族的象征。 中华民族的精神是什么？中华民族的精神是什么？ 不管不管历经多少磨难，不管受历经多少磨难，不管受 到怎样的欺凌，从来都是顶天立到怎样的欺凌，从来都是顶天立 地，不肯低头折节地，不肯低头折节。 最有品格、最有灵魂、最最有品格、最有灵魂、最有骨气！有骨气！ 细读品味细读品味 三哭 回国的那一天正是元旦，虽然热带是无

10、所谓隆冬的，但腊 月天气，毕竟也凉飕飕的。外祖父把我们送到码头。赤道吹来的 风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发，我觉得外祖父一下子 衰老了许多。 船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。想不到 泪眼蒙眬的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢一色雪白 的细亚麻布上绣着血色的梅花。 船船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大 客轮。想不到泪眼蒙眬的外祖父也随着上了船，递客轮。想不到泪眼蒙眬的外祖父也随着上了船，递 给我一块给我一块手绢手绢一色一色雪白的细亚麻布上绣着血色雪白的细亚麻布上绣着血色 的的梅花。梅花。 送梅花手绢送梅花手绢 外祖父把自己珍爱的梅

11、花手绢赠予“我”外祖父把自己珍爱的梅花手绢赠予“我” 我，体现了他对祖国的眷恋。我，体现了他对祖国的眷恋。 三哭三哭 读诗词时无声地落泪读诗词时无声地落泪 不能回国时呜呜地哭不能回国时呜呜地哭 送别时泪眼送别时泪眼蒙眬蒙眬 外祖父渴望回国返乡。外祖父渴望回国返乡。 不能回国成为他终生不能回国成为他终生 的遗憾。的遗憾。 我带走的，岂止是我慈爱的外祖父珍藏的一幅丹青、我带走的，岂止是我慈爱的外祖父珍藏的一幅丹青、 几朵血梅？我带走的，是几朵血梅？我带走的，是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国 的赤子心哪！的赤子心哪！ 前后照应，点明中心前后照应，点明中心 表达了外祖父对

12、梅花的爱表达了外祖父对梅花的爱，同时也同时也 寄托了外祖父对祖国的爱寄托了外祖父对祖国的爱。 故乡故乡的梅花又开了的梅花又开了。一年一度，那。一年一度，那朵朵冷艳、缕缕幽朵朵冷艳、缕缕幽 芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。 最后一个自然段和第1自然段有什么关系？ 梅花魂梅花魂 说一说你对题目的理解。说一说你对题目的理解。 精神品格精神品格 梅花魂指梅花魂指梅花的精神梅花的精神品格：品格： 不管历经多少磨难不管历经多少磨难，不管受到怎不管受到怎 样的欺凌样的欺凌，从来都是顶天立地从来都是顶天立地， 不肯低头折节的精神不肯低头折节的精神。

13、 “梅花魂”的内涵是：保持梅花“梅花魂”的内涵是：保持梅花 的品格，保持中国人的气节。以“梅的品格，保持中国人的气节。以“梅 花魂”为题点明了文章的中心。花魂”为题点明了文章的中心。 通读全文，再次思考：作者通读全文，再次思考：作者为什么要为什么要用“梅用“梅 花魂”花魂”作为题目呢？作为题目呢？ 阅读链接 故乡故乡 没有离开故乡的时候，没有离开故乡的时候， 故乡，是一幅铺在地上的画。故乡，是一幅铺在地上的画。 我在画中走来走去，我在画中走来走去， 只看到天边遥远的云霞。只看到天边遥远的云霞。 远远地离开了故乡的时候，远远地离开了故乡的时候， 故乡，是一幅挂起来的画。故乡，是一幅挂起来的画。

14、一抬头，便能看见，一抬头，便能看见， 每当月下，透过一层薄薄的纱每当月下，透过一层薄薄的纱。 课文概括课文概括 梅花魂梅花魂以以 为为线索，讲了外祖父线索，讲了外祖父 的几件事，从中表现的几件事，从中表现了了 ， 表达表达了了 的的思想感情。思想感情。 梅花梅花 这位老人对梅花的挚爱这位老人对梅花的挚爱 身在异国的华侨眷恋祖国身在异国的华侨眷恋祖国 一、一、用用“”给给红红字字选择正确的读音。选择正确的读音。 埋埋葬葬（zng zng） 腮腮边（边（si s） 玷玷污污（zhn din） 秉秉性性（bng chng） 冷冷飕飕飕飕（su shu） 撩撩乱乱（lio lio） 侨侨胞胞（qo q

15、io） 眷眷恋恋（jun qun） 课堂练习课堂练习 二、二、给给红红字字选择正确的解释。选择正确的解释。 （1 1）颇负）颇负盛盛名（名（ ） A A. .兴盛；兴盛；B.B.强烈；强烈；C.C.很大；很大；D.D.丰富。丰富。 （2 2）葬身）葬身异异国（国（ ） A A. .不相同；不相同；B.B.奇异；奇异；C.C.惊奇；惊奇；D.D.另外的。另外的。 C C D D 三、三、阅读阅读陆游和毛泽东的卜算子陆游和毛泽东的卜算子咏梅，咏梅， 根据下面的问题，选一选（填序号）。根据下面的问题，选一选（填序号）。 零落成泥碾作尘，只有香如故零落成泥碾作尘，只有香如故。 待到山花烂漫时，她在丛中笑。待到山花烂漫时，她在丛中笑。 是宋代诗人陆游卜算子是宋代诗人陆游卜算子咏梅中的诗句，咏梅中的诗句， 毛泽东反其道而行之，也写出了毛泽东反其道而行之，也写出了 的千古名句。古的千古名句。古 往今来，梅寄托了很多的情思，形成了独特的意象。这两首往今来，梅寄托了很多的情思，形成了独特的意象。这两首 词共同表达出来的梅花的品质是：（词共同表达出来的梅花的品质是：（ ）（）（ ） A.A.伤感伤感 B.B.思乡思乡 C.C.高洁高洁 D.D.傲寒傲寒 C C D D