部编版五年级下册语文《语文园地四》教学课件.pptx

1、语文园地语文园地 四四 这是一种很这是一种很 好的阅读法哦！好的阅读法哦！ 交流平台 抓住抓住人物的人物的动作、语言、动作、语言、 神态神态，体会人物内心。，体会人物内心。 他们之中有一个，左手拿拿着一个木柄榴弹， 右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做出要 抛掷的姿势。 抓住两个士兵的动作动作，写出了他 们的凶狠、贪婪凶狠、贪婪。 拓展练习拓展练习大家大家来交流来交流 “岸英！岸英！岸英！岸英！”主席用食指按按着紧锁的紧锁的 眉头眉头，情不自禁地喃喃喃喃着。 抓住毛泽东的语言、语言、 神态、动作神态、动作，写出了毛 泽东的悲痛悲痛心情。 词句段运用 我们读句子时，要抓住人 物动作、语言、神态

2、，体会 人物心理活动。 抓住了毛泽东的动作动作，写出了毛 泽东痛失爱子痛失爱子，悲痛欲绝悲痛欲绝的心情。 从见到这封电报起，毛主席整整一天没 说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。 抓住了黄继光的抓住了黄继光的神态、神态、 动作、语言动作、语言，写出了黄继，写出了黄继 光对敌人的仇恨和主动接光对敌人的仇恨和主动接 受任务的决心。受任务的决心。 黄继光黄继光愤怒地愤怒地注视着注视着敌人的火力点，他转过身来敌人的火力点，他转过身来 坚定地坚定地对营参谋长说：“对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给参谋长，请把这个任务交给 我吧！我吧！”。”。 抓住将军的抓住将军的动作、动作、 语言语言，写出了将军

3、的，写出了将军的 感动和对战士们的关感动和对战士们的关 爱。爱。 将军将军看了看看了看他们桌子上的罐头，他们桌子上的罐头，喉咙哽了一喉咙哽了一下，下， 说：“说：“同志们同志们”停了一下，又说：“”停了一下，又说：“孩子们，我孩子们，我 给大家分菜，每人一筷子。给大家分菜，每人一筷子。”。”。 练一练：仿练一练：仿写一段话。写一段话。 焦急地等人焦急地等人 期待落空期待落空 久别重逢久别重逢 我和李丽在球场上焦急地等待着，小明怎么到现在小明怎么到现在 还不来？是不是被老师看到了？还不来？是不是被老师看到了？我朝宿舍方向望了望望了望， 什么人也没有。李丽说：“算了，我们不等他了，打球算了，我们不

4、等他了，打球 去！去！” 手术台上，一向从容镇定从容镇定的沃克医生，这次双手 却有些颤抖颤抖，他额上汗珠滚滚汗珠滚滚，护士帮他擦了一次 又一次。 沃克医生由“从容镇定从容镇定”变成“颤颤 抖、汗珠滚滚抖、汗珠滚滚”，前后对比对比，衬托出 刘伯承镇定、勇敢镇定、勇敢。 平时遇到不顺心的事我都能一笑而过一笑而过，可是这件事 让我实在无法释然无法释然，胸口总像是被什么堵住似的，白天 心神不宁心神不宁，晚上也无法入睡无法入睡。 把平时遇事“一笑而过一笑而过”和这件事的 “无法释然无法释然、心神不宁心神不宁、无法入睡、无法入睡” 对比对比， 突出了“我”纠结、烦躁纠结、烦躁。 练一练：运用对比方法，写出

5、人物特点。练一练：运用对比方法，写出人物特点。 老师走进班级，要报考试分数了，我吓得不敢抬头， 双手直哆嗦，“李明，96分。”啊，我考的这么好？我偷 偷地捂着嘴，轻怕笑出声来，我抬起头，得意地环顾四周。 书写提示书写提示 帆帆 刘刘湛秋湛秋 我愿意看见一只只白帆。我愿意看见一只只白帆。 在帆的上面，是飘动的白云和天空在帆的上面，是飘动的白云和天空, ,在帆在帆的下面，是温暖的船舱的下面，是温暖的船舱; ;在在 那里那里, ,生活生活不是不是僵硬的，而是在不停地流动和飘荡。僵硬的，而是在不停地流动和飘荡。 我愿意看见一只只白帆。我愿意看见一只只白帆。 无论在小河，在大江无论在小河，在大江, ,还

6、是在海洋，还是在海洋，它都它都在前进，在和风浪搏斗。在前进，在和风浪搏斗。 在每一片鼓在每一片鼓满风满风的帆里，都藏着一个美丽的幻想，的帆里，都藏着一个美丽的幻想， 我愿意看见一只只白帆。我愿意看见一只只白帆。 我愿我们我愿我们的生的生活像一片片白帆，永远寻活像一片片白帆，永远寻 求不冻的港。求不冻的港。 标题和作者标题和作者 要写在醒目要写在醒目 的位置的位置 段落要分明。 日积月累日积月累 凉州词凉州词 【唐】王之涣【唐】王之涣 黄河远上白云间，黄河远上白云间， 一片孤城万仞一片孤城万仞山。山。 羌笛何须怨羌笛何须怨杨柳，杨柳， 春风不度春风不度玉门关。玉门关。 王之涣（王之涣（68868

7、8年年742742年），盛唐年），盛唐 时期的著名诗人，绛州（今山西新绛时期的著名诗人，绛州（今山西新绛 县）人。豪放不羁，他常与高适、王县）人。豪放不羁，他常与高适、王 昌龄等相唱和，以善于描写边塞风光昌龄等相唱和，以善于描写边塞风光 著称。其代表作有登鹳雀楼著称。其代表作有登鹳雀楼凉凉 州词等。州词等。 自读提示：自读提示： 凉州词：又名出塞。为当时流行的一首曲子凉 州配的唱词。 远上：远远向西望去。 孤城：指孤零零的戍边的城堡。 仞：古代的长度单位，一仞相当于七尺或八尺。 度：吹到过。 句意：句意： 黄河好像从白云间奔流黄河好像从白云间奔流 而来，玉门关孤独地耸峙而来，玉门关孤独地耸峙

8、在高山中。在高山中。 黄河黄河远上白云间，一片孤城万仞山。远上白云间，一片孤城万仞山。 句意：句意： 何必用羌笛吹起那哀怨何必用羌笛吹起那哀怨 的杨柳曲去埋怨春光迟迟不的杨柳曲去埋怨春光迟迟不 来呢，原来玉门关一带春风来呢，原来玉门关一带春风 是吹不到的啊！是吹不到的啊！ 羌笛羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。何须怨杨柳，春风不度玉门关。 这是一首雄浑苍凉的七言七言边塞诗边塞诗。 诗的前两句描绘了西北边地广漠壮阔 的风光。后两句，写边地的荒寒和征 人的怨情，情调转为忧伤。但这种忧 伤不是一般悲抑低沉的哀叹，而是暗 含讽刺之意的。诗文中对比对比手法的运 用使诗意的表现更有张力。用语委婉 精确，表达

9、思想感情恰到好处。 诗词欣赏诗词欣赏 拓展积累拓展积累 从军行从军行 【唐】王昌龄【唐】王昌龄 青海长云暗雪山青海长云暗雪山， 孤城孤城遥望玉门关。遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲黄沙百战穿金甲， 不不破楼兰终不还。破楼兰终不还。 边塞诗 黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广陵 【唐】李【唐】李 白白 故人西辞黄鹤楼，故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。唯见长江天际流。 李白（李白（701701年年762762年），年）， 字太白，号青莲居士，唐朝浪字太白，号青莲居士，唐朝浪 漫主义诗人，被后人誉为漫主义诗人，被后人誉为“诗诗 仙

10、仙”。李白存世诗文千余篇，。李白存世诗文千余篇， 有李太白集传世。有李太白集传世。762762年年 病逝，享年病逝，享年6161岁。其墓在今安岁。其墓在今安 徽当涂，四川江油、湖北安陆徽当涂，四川江油、湖北安陆 有纪念馆有纪念馆。 自学提示：自学提示： 之之：往、到达：往、到达 广陵广陵：即扬州。：即扬州。 故人故人：老朋友，这里指孟浩然。：老朋友，这里指孟浩然。 辞辞：辞别。：辞别。 烟花烟花：形容柳絮如烟、鲜花似锦的春天景物，指艳丽的春景。：形容柳絮如烟、鲜花似锦的春天景物，指艳丽的春景。 下下：顺流向下而行。：顺流向下而行。 尽尽：尽头，消失了。：尽头，消失了。 唯见唯见：只看见。：只看

11、见。 天际天际：天边，天边的尽头。：天边，天边的尽头。 句意：句意： 友人在黄鹤楼与我辞别，友人在黄鹤楼与我辞别， 在柳絮如烟、繁花似锦的在柳絮如烟、繁花似锦的 阳春三月去扬州远游。阳春三月去扬州远游。 故人故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 句意：句意： 孤船帆影渐渐消失在孤船帆影渐渐消失在 碧空尽头，只看见滚滚长碧空尽头，只看见滚滚长 江向天际奔流。江向天际奔流。 孤孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 这是一首送别诗送别诗。开头两句本是 交待送别的时间、地点、目的地， 但这种交待被“烟花三月”这个鲜 丽的意象感觉化了。此句意境优美， 文字绮丽，清人孙洙誉为“千古丽千古丽 句句”。诗的后两句看似写景，实则 包含着一个细节目送孤帆。在 诗歌的用韵上，诗人也颇具匠心地 选择“楼”“州”“流”三个声调 悠扬的韵脚，吟诵起来余音袅袅。 诗词欣赏诗词欣赏 芙蓉楼送辛渐 【唐】王昌龄 寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。 送别诗 拓展积累拓展积累