2019~2020学年人教版五年级下册数学5.1 图形的运动（一）教学课件.pptx

1、人教版 五年级 数学 下册 5.1 5.1 图形的运动（一）图形的运动（一） 1. .知道七巧板吗？知道七巧板吗？ 2.你对七巧板有什么了解？你对七巧板有什么了解？ 情境导入情境导入 七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。 由七巧板是如何得到鱼图的呢？由七巧板是如何得到鱼图的呢？ 探索新知探索新知 鱼图只有一个外形的轮廓，鱼图只有一个外形的轮廓，要要先先把鱼图分割把鱼图分割 出七巧板中的出七巧板中的七块七块，再判断再判断每块板平移或旋转后每块板平移或旋转后 的的位置位置，然后看然后看每块板是每块板是如何运动如何运动的的。 探索新知探索新知 1 2 3 5 4 7

2、6 在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线，在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线， 标出序号，同时说明每块板是怎样平移标出序号，同时说明每块板是怎样平移 或旋转的。或旋转的。 探索新知探索新知 1 2 第一块的位置如果不变，第二块绕第一块的位置如果不变，第二块绕OO点旋转点旋转 180180度。度。 OO OO 探索新知探索新知 1 2 3 5 4 第三块先向右移动第三块先向右移动2 2格，再逆时针旋转格，再逆时针旋转9090，最后向，最后向 下移动下移动1 1格。第四块先向右移动格。第四块先向右移动2 2格，再向下移动格，再向下移动 1 1格。第五块向上移动格。第五块向上移动1 1格。格。 OO OO

3、 探索新知探索新知 1 2 3 5 4 6 第六块绕对角线的交点逆时针旋转第六块绕对角线的交点逆时针旋转9090度。度。 OO OO 探索新知探索新知 1 2 3 5 4 7 6 第七块绕第七块绕OO点逆时针旋转点逆时针旋转9090度后向右平移度后向右平移2 2格格 再向下平移再向下平移5 5格，这就是鱼图。格，这就是鱼图。 OO OO 探索新知探索新知 1 2 3 5 4 7 6 我直接在鱼图上把鱼图分 为七巧板的七部分。 探索新知探索新知 利用旋转可以设计许多美丽的图案，但平移是不利用旋转可以设计许多美丽的图案，但平移是不 能的。（能的。（ ） 判断。判断。 易错题型易错题型 利用旋转可以

4、设计许多美丽的图案，但平移是不利用旋转可以设计许多美丽的图案，但平移是不 能的。（能的。（ ） 判断。判断。 错误分析：错误分析： 利用平移、对称、旋转变换都可以设计许多美丽利用平移、对称、旋转变换都可以设计许多美丽 的图案。的图案。 易错题型易错题型 左图是被打乱的左图是被打乱的4 4张图片，怎样才能还原成右图？张图片，怎样才能还原成右图？ 学以致用学以致用 左下角的图经过两次平移到右上角；右下角的图左下角的图经过两次平移到右上角；右下角的图 逆时针旋转逆时针旋转9090度再经过两次平移到左上角；左上度再经过两次平移到左上角；左上 角的图顺时针旋转角的图顺时针旋转9090度后向下平移到左下角；右度后向下平移到左下角；右 上角的图经过平移到右下角。上角的图经过平移到右下角。 学以致用学以致用 右图是七巧板拼 成的数字图，观 察一下它们是如 何拼的。 学以致用学以致用 利用图形的平移和旋转可以设计出许多美 丽的图案。 图形的欣赏与设计图形的欣赏与设计 课堂小结课堂小结 1 7 2 5 3 4 6 3 4 1 2 7 6 5 1 2 7 6 5 4 3 七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图，还七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图，还 有其他答案吗？有其他答案吗？ 课堂小结课堂小结 练习二十二 第二题、第三题 课后练习课后练习