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类型2021-2022学年辽宁省沈阳市于洪区八年级(上)期末物理试卷.docx

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    关 键  词:
    2021 2022 学年 辽宁省 沈阳市 洪区八 年级 期末 物理 试卷
    资源描述:

    1、2021-2022学年辽宁省沈阳市于洪区八年级(上)期末物理试卷一、选择题(共21分。1-6小题为单项选择题,每小题2分,7-9小题为多项选择题,每小题2分,多项选择题多选、错选不得分,漏选得1分)注意:第1-6小题中每题只有一个选项正确。1(2分)如图所示,在高铁列车运行过程中,某乘客发现车厢窗台上的硬币长时间保持静止,他所选择的参照物是()A车厢B铁轨C站台D路边的树2(2分)立冬时节,一场大雪席卷沈城。下列有关雪的说法中正确的是()A雪是水蒸气凝固形成的B雪在形成过程中要吸热C雪花飘落到手心迅速变成水,是熔化现象D雪后万籁俱寂,是因为雪能减小声音传播速度3(2分)如图所示,在筷子上捆一些

    2、蘸水的棉花,将其插入两端开口的塑料管中,就制成了一个哨子。下列分析正确的是()A向管上端吹气,哨子发声是塑料管振动产生B吹奏时,向下拉动筷子哨声音调变低C哨声悦耳动听是指音调高D筷子位置不动加大吹气力度,哨声响度不变4(2分)手影是同学们喜欢的一种游戏,如图所示现象中与“手影”成因相同的是()A水中倒影B小孔成像C筷子弯折D用太阳灶烧水5(2分)共享单车绿色环保(如图所示),下列关于共享单车的说法中正确的是()A单车的质量大约为100kgB骑单车的平均速度约为5km/hC单车的尾灯是利用光的折射工作的D开锁后单车发出“滴”的声音是利用声音传递信息6(2分)如图是某智能配送机器人工作时的情境,配

    3、送时用户可通过人脸识别、输入取货码等多种方式取货。下列分析正确的是()A机器人行驶时,始终做匀速直线运动B该配送机器人高约2mC屏幕上的色彩是由红、绿、蓝三种色光混合而成的D行人都能看到机器人,是由于光在它的表面发生镜面反射7(3分)某新型灭火装置,通过发出3060赫兹的低频声波,能够在数秒内扑灭火焰。下列说法正确的是()A低频发声灭火装置发出的是次声波B低频声波的传播仍然需要介质C低频声波可以灭火,说明声能够传递能量D该灭火装置是高科技产品,发声不需要振动8(3分)密度知识与生活联系十分紧密,下列关于密度的一些说法中正确的是()A乒乓球被挤瘪但无破损,球内空气的密度变大B坚若磐石的机床底座需

    4、要用密度大的材料制成C航空器材常采用高强度、高密度的材料制成D火灾时,为避免吸入有毒气体,人应尽量将身体贴近地面前进9(3分)如图所示,小明透过装满水的圆柱形玻璃杯观察一支普通的铅笔,当笔由紧靠玻璃杯的位置向远处慢慢移动时,会观察到的现象是()A先成虚像,后成实像B笔的长度不断变长C到某一位置,笔尖突然改变方向D笔的粗细不会发生变化二、填空题(每空1分,共18分)10(2分)注射疫苗时,医生要先用酒精擦拭消毒,擦拭部位感觉凉爽。此时,酒精发生 (填物态变化名称),该过程要 (选填“吸热”或“放热”)。11(2分)小鸟俯冲向水面时,它在水中像的大小 (选填“变大”、“变小”或“不变”),以小鸟为

    5、参照物,水中的像 (选填“向上”或“向下”)运动。12(3分)为了降低交通噪声干扰,部分高架桥安装了全封闭隔音屏,能有效降噪2530分贝,降噪是指改变了声音的 (选填“音调”、“响度”或“音色”),这种控制噪声的方式是在 中控制噪声;有的路段还设有“禁止鸣笛”的标志,这是在 处控制噪声。13(3分)如图所示,一束光线斜射入容器中,在容器的底部形成一个光斑。当往容器中加入水后,光斑向 (选填“左”或“右”)移动。在加水的过程中,入射角 ,折射角 (此两空均选填“变大”、“不变”或“变小”)。14(2分)如图所示的导弹灭火车成功解决高楼灭火难题。它的发射架上有三只眼:“可见光”、“红外线”和“激光

    6、”,当高楼内有烟雾遮挡火源不明时,可用 精准发现火源;同时,可用 精确测量火源距离(均选填“可见光”、“红外线”或“激光”)。15(2分)演出时,舞台上弥漫的“白雾”是利用固态二氧化碳 (填物态变化名称)吸热,使周围水蒸气 (填物态变化名称)形成的小水珠。16(2分)北方的冬天,室外的水管如果保护不当,极易冻裂。这是因为管内的水凝固成冰后质量 (选填“变大”“变小”或“不变”),而冰的密度小于水的密度,所以体积 (选填“变大”“变小”或“不变”),将水管胀裂。17(2分)智能手机为人们生活带来便利,利用手机扫码支付时,二维码经过手机镜头成倒立、缩小的 (选填“实像”或“虚像”);若长时间使用手

    7、机也会使人患上近视眼,此时应佩戴 (选填“凹”或“凸”)透镜进行矫正。三、计算题(共18分。要求写出必要的文字说明、公式、运算过程、数值和单位)18(8分)如图为某高速公路上的区间测速警示牌,即汽车通过该区间行驶的平均速度不得超过120km/h。一辆汽车经过该区间时,先以90km/h的速度行驶12min,调节车速后再驶0.1h通过剩余区间。求:(1)汽车在剩余区间行驶的路程;(2)汽车通过该区间是否超速?19(10分)在一个质量为30g的空瓶中装入100cm3的冰块,待冰全部熔化后,再将一体积为30cm3的实心金属球放入瓶中,球完全浸没时,水面恰好上升到瓶口,此时整个瓶的总质量为357g。(已

    8、知=1.0g/cm3,=0.9g/cm3)求:(1)瓶内冰的质量;(2)该金属球的密度;(3)该瓶子的容积。四、实验、作图题(共22分)20(2分)请同学们应用所学物理知识正确使用下列测量工具:(1)如图甲所示,用刻度尺测量某物体的长度,结果应该记为 cm。(2)如图乙所示的秒表记录了小红测试800m跑所用时间,应记为 s。21(4分)如图甲所示小明在“探究光反射的规律”时,将平面镜放在水平桌面上,将硬纸板垂直放置在平面镜上。(1)为了显示光路,硬纸板的表面应 (选填“光滑”或“粗糙”)些;(2)如图甲,使一束光EO紧贴纸板射向平面镜上O点,经平面镜反射后沿OF射出,逐渐将EO靠近ON,则OF

    9、 ON(选填“靠近”或“远离”);(3)为了进一步确定此时反射光线的位置,小明将右侧纸板沿PQ剪开,将纸的上半部分向后折(如图乙所示),发现右侧纸板的 (选填“上部”或“下部”)会看到反射光线。此现象说明:在反射现象中,反射光线与入射光线、法线 。22(4分)某实验小组利用如图甲所示的装置探究了“水沸腾时温度变化的特点”。(1)当温度计示数达到92时,每隔0.5min记录一次温度,部分数据如下表。某时刻温度计示数如图乙所示,应记作 ;时间/min00.511.522.533.54水的温度/929394959697989898(2)从实验数据可以看出,水的沸点是 ;沸腾过程中,持续吸热,温度 (

    10、选填“升高”、“降低”或“不变”);(3)水沸腾后将烧瓶从火焰上拿开,水会停止沸腾。迅速塞上瓶塞,把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水(如图丙),瓶内的水会重新沸腾。这是因为瓶内水蒸气遇冷液化,使瓶内气压降低,水的沸点 (选填“升高”、“降低”或“不变”)。23(7分)在“探究凸透镜成像的规律”的实验中,小明利用f=10cm的水透镜完成了如下实验:(1)实验时,小明将蜡烛和水透镜固定在如图甲所示的位置上,为了在光屏上得到清晰的像,此时应将光屏向 (选填“左”或“右”)移动, (选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)就是利用该原理工作的;(2)图乙中a、b为烛焰上A点发出的两条入射光线,请画出a、b经透镜

    11、折射后的折射光线;(3)实验中,蜡烛燃烧变短,光屏上的像会向 移动;小明在调节蜡烛高度时,手部遮挡了部分透镜,此时光屏上的像 (选填“仍完整”或“不完整”);(4)小明把一个老花镜放在蜡烛与凸透镜之间,光屏上原来清晰的像变模糊了,若想不移动元件位置重新得到清晰的像,应对水透镜 (选填“注水”或“抽水”)。24(5分)小红利用小烧杯、天平和量筒测量了盐水的密度。(1)小红将天平放置在水平桌面上,立即开始调节平衡螺母(如图甲所示),则她在操作上的错误之处是 ;(2)改正错误后,天平的指针位置如图乙所示,应该将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节,直至横梁平衡;(3)天平调平后,小红设计了如下步骤

    12、:测出空烧杯的质量为22g;测量烧杯和盐水总质量时,盘中砝码和游码位置如图丙所示,记为 g;将盐水全部倒入量筒中,液面位置如图丁所示;为减小实验误差,以上步骤合理的顺序是 (填序号);(4)盐水密度为 g/cm3。五、综合应用题(共6分)25(6分)2021年10月16日,神舟十三号载人飞船搭乘长征二号火箭在酒泉卫星发射中心发射升空(如图甲所示)。此后,三名航天员预计在中国空间站驻留工作6个月,将创造中国航天员在太空停留时间最长纪录。(1)为提高运载效率,火箭使用液态氢作为燃料。液态氢是通过既增大压强又 的方式使氢气液化的;(2)升空过程中,神舟十三号载人飞船做的是 (选填“匀速”或“变速”)

    13、运动;它相对于长征二号火箭是 (选填“运动”或“静止”)的;(3)火箭穿过大气层时,表面温度可达上千摄氏度。为防止火箭被烧毁,在其表面涂有一层特殊的涂料,这种涂料在高温下发生熔化时 (选填“吸收”或“放出”)大量的热;(4)11月8日,航天员翟志刚、王亚平顺利出舱,实现了中国航天史上首次女航天员出舱活动。出舱活动时,航天员之间只能靠无线电进行交流,是因为太空中没有空气,真空 (选填“能”或“不能”)传声;(5)12月9日,航天员再次进行太空授课(如图乙所示),关于太空授课下列说法正确的是 。A.授课所用实验器材的质量比在地球上小B.本次太空授课是利用超声波实现“天地互动”的C.拍下整个授课过程的“天和手持摄像机”成像原理与照相机相同D.我们通过特殊的水球看到王亚平老师的正倒两个像,都是光的反射形成的10

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