苏教版四年级数学下册8.3 练习十五 优秀课件.pptx

1、苏教版 数学 四年级 下册 练练 习习 十十 五五 用数对确定位置用数对确定位置 上上节课你们都学会了哪些知识？节课你们都学会了哪些知识？ 我们怎样来确定位置？我们怎样来确定位置？ 复习旧知复习旧知 用数对表示平面图中的位置时，我们规定：竖排叫作用数对表示平面图中的位置时，我们规定：竖排叫作 （ ），横排叫作（），横排叫作（ ），确定第几列一般从（），确定第几列一般从（ ）往）往 （ ）数，确定第几行一般从（）数，确定第几行一般从（ ）往（）往（ ）数。）数。 在第在第4 4列第列第5 5行，用数对表示（行，用数对表示（ ， ），）， 用数对表是（用数对表是（2 2，7 7），）， 那么它在第

2、（那么它在第（ ）列第（）列第（ ） 行行, , 在第在第2 2行第行第3 3列，用数对表示是（列，用数对表示是（ ， ）。）。 列列 右右 左左 行行 前前 后后 4 5 4 5 2 2 7 7 3 2 3 2 巩固练习巩固练习 1.1.填一填。填一填。 （1 1）大象馆的位置是（）大象馆的位置是（ ， ） 熊猫馆的位置是（熊猫馆的位置是（ ， ） 猴馆的位置是（猴馆的位置是（ ， ） 老虎馆的位置是（老虎馆的位置是（ ， ） 大门的位置是（大门的位置是（ ， ） 金鱼馆的位置是（金鱼馆的位置是（ ， ） 蛇馆的位置是（蛇馆的位置是（ ， ） 1 41 4 2 12 1 4 54 5 5 6

3、5 6 7 47 4 4 74 7 0 00 0 2.2. （2 2）小乐沿着“（）小乐沿着“（0,00,0） （2,02,0） （2,12,1） （2,42,4） （1,41,4） （1,51,5） （4,54,5）”的路线去游玩，你）”的路线去游玩，你 能画出小乐走的路线吗？能画出小乐走的路线吗？ 2.2. 3.3.先用数对表示点先用数对表示点A A、B B、C C的位置，再在图上标出的位置，再在图上标出D D（3,43,4）、）、E E （5 5，1 1）的位置，并顺次连接）的位置，并顺次连接A A、D D、E E、 C C 、 A A，围成的是什，围成的是什 么图形？么图形？ 1 2

4、3 4 5 6 7 8 9 0 4 5 3 2 6 1 A A C C B B E E D D （8,2） （6,5） （1,1） 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 10 9 12 11 13 7 6 5 A B C D (1)(1)用用 数对表数对表 示图中示图中 平行四平行四 边形四边形四 个顶点个顶点 A A、B B、 C C、D D的的 位置。位置。 （2,7） （1,5） （5,5） （6,7） 课堂小结课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 用数对表示平面图中的位置时，我们规定：用数对表示平面图中的位置时，我们规定：竖竖 排叫作列，横排叫作行排叫作列，横排叫作行，确定第几列一般从左往右，确定第几列一般从左往右 数，确定第几行一般从前往后数。数，确定第几行一般从前往后数。