苏教版四年级数学下册第八单元《用数对表示物体位置》优秀课件时.pptx
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1、苏教版数学四年级下册 用数对表示物体位置 请在书本第112的方格图中设计一个你喜欢的 图案,再简单交代一下你希望如何平移,最后 交给你的同桌,互相挑战一下吧! 今天我们来学习确定位置。确定一个物体的位 置,你已经有了哪些认识和技巧呢?在生活中 我们一般会怎样确定位置? 我们知道了一些方向词:上、下、左、右、前、后。 在生活中我们还经常用到东南西北等方向词来说明方向。 当然,在表述的时候要说清楚,谁在谁的哪个 方向上,明确相对关系。 1 想一想,小军 坐在哪里?应 该怎样描述呢? 小军 小军坐在第3排 第4个。 小军坐在第4组第 3个。 今天我们就来学习类似这样的位置关系。 通常把竖排叫作列,横
2、排叫作行。一般情况下,确定 第几列要从左向右数,确定第几行要从前向后数。 第5行 第4行 第3行 第2行 第1行 第5列 第4列 第3列 第2列 第1列 第6列 小军坐在第4列第3行,可以用数对(4,3)表示。 请在书本第112的方格图中设计一个你喜欢的 图案,再简单交代一下你希望如何平移,最后 交给你的同桌,互相挑战一下吧! 像(4,3)这样的表达方式就是我们今天要学习 的数对。看一看你在教室的位置,班长在教室 里的位置,你也能用数对描述出来吗?数一数, 尝试一下! 1.在刚刚的图中找出第2列第4行的位置, 用数对表示是( , )。 2 4 第5行 第4行 第3行 第2行 第1行 第5列 第
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