《全等三角形》公开课创新课件.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《《全等三角形》公开课创新课件.pptx》由用户(云出其山)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 全等三角形 全等 三角形 公开 创新 课件 下载 _八年级上册_人教版_数学_初中
- 资源描述:
-
1、教学目的:教学目的:1.1.理解全等形和全等三角形的概念理解全等形和全等三角形的概念2.2.能识别全等三角形中的对应边、对应角能识别全等三角形中的对应边、对应角3.3.理解全等三角形的性质理解全等三角形的性质教学重点:教学重点:探究全等三角形的性质探究全等三角形的性质教学难点:教学难点:正确的指出两个全等三角形的对应元素正确的指出两个全等三角形的对应元素观察下面几组图形,它们的形状与大小有什么特点?情境引入情境引入同一张底片洗出的照片是能够完全重合的同一张底片洗出的照片是能够完全重合的能够完全重合的两个图形叫做能够完全重合的两个图形叫做全等形全等形.新知探究新知探究观察下面两组图形,它们是不是
2、全等图形?为什么?与同观察下面两组图形,它们是不是全等图形?为什么?与同伴进行交流。伴进行交流。全等图形的特征:全等图形的特征:把一块三角形模板按在纸上把一块三角形模板按在纸上,沿边每人沿边每人画出一个图形画出一个图形,剪下这个图形剪下这个图形.比一比:哪一组最快剪出这两个图形比一比:哪一组最快剪出这两个图形.想一想:这两个图形之间有什么关系?想一想:这两个图形之间有什么关系?动动手动动手 动动脑动动脑筋筋每组同学剪下的两个三角形是全等形吗?每组同学剪下的两个三角形是全等形吗?能够完全重合的两个三角形叫做能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形全等三角形.完完全重合全重合形状相同形状相同大小相等
展开阅读全文