《全等三角形》赛课创新课件.pptx
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- 全等三角形 全等 三角形 创新 课件 下载 _八年级上册_人教版(2024)_数学_初中
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1、知识与能力目标1、知道什么是全等形,什么是全等三角形及全等三角形的对应元素;2、知道全等三角形的性质,能用符号正确的表示两个三角形全等。活动一活动一:找出下列图形中形状、大小相同的图形。找出下列图形中形状、大小相同的图形。FFFadcbhgfe位置不同,位置不同,但形状、大但形状、大小相同小相同1.1.观察下面几组图形,它们的形状与大小有什么特点?观察下面几组图形,它们的形状与大小有什么特点?2.2.你能再举出一些生活中的全等图形吗?你能再举出一些生活中的全等图形吗?(1 1)(2 2)如果两个图形全等,它们的如果两个图形全等,它们的形状形状一定一定相同相同 ,大小大小一定一定相等相等!(3
2、3)3.3.观察下面三组图形,它们是不是全等图形?为什观察下面三组图形,它们是不是全等图形?为什么?与同伴进行交流。么?与同伴进行交流。能够能够完全重合完全重合的两个图形称为的两个图形称为全等形全等形两张纸重合后剪纸,得到的两个图形大小、两张纸重合后剪纸,得到的两个图形大小、形状相同。形状相同。NMSOTDCOABABCDEF各图中的两个三角形是全等形吗?各图中的两个三角形是全等形吗?平移、翻平移、翻折、旋转折、旋转前后的两前后的两个三角形个三角形的位置改的位置改变,但变,但形形状、大小状、大小不变不变。ABCEDF1 1、能够能够完全重合完全重合的两个三角形的两个三角形,叫做叫做全等三角形全
3、等三角形EDF2 2、把两个全等的三角形重叠到一起时,重把两个全等的三角形重叠到一起时,重合的顶点叫做合的顶点叫做对应顶点,对应顶点,重合的边叫做重合的边叫做对应对应边,边,重合的角叫做重合的角叫做对应角对应角你能指出上面两个你能指出上面两个全等三角形的对应全等三角形的对应顶点、对应边、对顶点、对应边、对应角吗?应角吗?活动活动3 3 大家来探索新知大家来探索新知!ABCEDF “全等全等”用符号用符号“”,表示图中的,表示图中的ABCABC和和DEFDEF全等,全等,3 3、全等三角形的表示法、全等三角形的表示法记作记作ABC ABC DEFDEF,读作,读作ABCABC全等于全等于DEFD
4、EF注意注意记两个三角形全等时,通常把表示记两个三角形全等时,通常把表示对对应顶点的字母写在对应的位置上应顶点的字母写在对应的位置上。NMSOTDCOAB 用全等符号表示下列全等三角形用全等符号表示下列全等三角形,指出指出对应的顶点对应的顶点,对应边对应边,对应角。对应角。发现发现:全等三角形的:全等三角形的对应边相等;对应边相等;全等三角形的全等三角形的对应角相等。对应角相等。全等三全等三角形的角形的性质性质全等三角形性质的几何语言全等三角形性质的几何语言ABCEDFABCABCDEF(DEF(已知)已知)AB=DE,AC=DF,BC=EF(AB=DE,AC=DF,BC=EF(全等三角形对应
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