苏教版数学六下第三单元第1课时 解决问题的策略(1).pptx
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1、解决问题的策略(1) 苏教版六年级数学下册苏教版六年级数学下册 从三年级起,我们每学期都学习一种解决问题 的策略。回忆一下,我们学习了哪些解决问题 的策略? 1 星河小学美术组男生人数占总人数的 。已知女生有21 人,男生有多少人? 2 5 通过画图, 可以看出男生人数有2份, 女生人数有3份。 先根据题意分析数量关系,再说说可以怎样解答。 星河小学美术组男生人数占总人数的 。已知女生有21 人,男生有多少人? 2 5 把“男生人数占总人数的 ”转化成男 、女生人数的比是2:3。 2 5 1 先根据题意分析数量关系,再说说可以怎样解答。 星河小学美术组男生人数占总人数的 。已知女生有21 人,
2、男生有多少人? 2 5 你还有其他解法吗?和同学说一说。 1 星河小学美术组男生人数占总人数的 。已知女生有21 人,男生有多少人? 2 5 选择一种方法列式解答, 并迚行检验。 21(52)=7(人) 72=14(人) 检验: 答: 美术组男生有14人。 14(1421) = 14 35 = 2 5 1 星河小学美术组男生人数占总人数的 。已知女生有21 人,男生有多少人? 2 5 解决上面的问题,你选择了什么策略?是怎 样想的? 选择画图的策略,能使数量关系更直观, 更清楚。 1 星河小学美术组男生人数占总人数的 。已知女生有21 人,男生有多少人? 2 5 解决上面的问题,你选择了什么策
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