高中材料作文写作病例分析课件-2.ppt

1、材料作文写作病例分析材料作文写作病例分析分析病文，深究病因分析病文，深究病因对症下药，妙手回春对症下药，妙手回春 忘记过去忘记过去 放下过去放下过去 走出过去走出过去对过去放手对过去放手 关上身后的门今关上身后的门今天，永远是起点天，永远是起点参考题目与立意：参考题目与立意：学会放下学会放下/懂得放手懂得放手 /从哪里跌从哪里跌倒，就从哪里爬起起来倒，就从哪里爬起起来 /活在当活在当下下 /一路向前一路向前 /上帝给你关上一上帝给你关上一扇门的同时又为你打开了一扇窗扇门的同时又为你打开了一扇窗/舍得，舍得，有舍才有得舍得，舍得，有舍才有得脚踏实地与仰望星空脚踏实地与仰望星空望文生义望文生义，割

2、裂整体割裂整体 (立意立意)脱离材料脱离材料，转移立意转移立意 (选材选材)根据下列材料，写一篇不少于根据下列材料，写一篇不少于800800字的议论字的议论文。文。某人喂养了两只母鸡，一只爱唱，一某人喂养了两只母鸡，一只爱唱，一只喜静。每天，一听见咯咯咯的叫声，主只喜静。每天，一听见咯咯咯的叫声，主人便从爱唱的那只母鸡旁边拾到一枚鸡蛋，人便从爱唱的那只母鸡旁边拾到一枚鸡蛋，因此主人特别偏爱它，喂它精细的饲料。因此主人特别偏爱它，喂它精细的饲料。一天，主人从鸡笼旁边经过，刚好看见那一天，主人从鸡笼旁边经过，刚好看见那只喜静的鸡趴在草窝里产蛋，蛋一落地，只喜静的鸡趴在草窝里产蛋，蛋一落地，它便起身

3、不声不响地离开草窝；那只爱唱它便起身不声不响地离开草窝；那只爱唱的鸡却大摇大摆地走到蛋旁，伸着脖子咯的鸡却大摇大摆地走到蛋旁，伸着脖子咯咯咯地叫个不停。主人一直都认为所有的咯咯地叫个不停。主人一直都认为所有的蛋都是爱唱的鸡产的，此时才如梦方醒。蛋都是爱唱的鸡产的，此时才如梦方醒。要求：全面理解材料，但可以选择一个要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。意作文，不要套作，不得抄袭。我们应该做一个谦逊的人。我们应该做一个谦逊的人。

4、谦虚是一个人的人格、精神境界的谦虚是一个人的人格、精神境界的充分体现，是成功人士必备的素质：孔子充分体现，是成功人士必备的素质：孔子“不耻下问不耻下问”，韩愈，韩愈“师不必贤于弟子师不必贤于弟子”，蒲松龄请行人讲故事等等。蒲松龄请行人讲故事等等。盲目声张、不自量力，逞一时之快，盲目声张、不自量力，逞一时之快，往往会遭受挫败：项羽不听范增之言，赵往往会遭受挫败：项羽不听范增之言，赵括纸上谈兵，马谡自不量力等等。括纸上谈兵，马谡自不量力等等。我们要学会谦逊。我们要学会谦逊。作文题要求根据材料确定立意，作文题要求根据材料确定立意，可以自主选择一个侧面、一个角度，可以自主选择一个侧面、一个角度，但有一

5、个前提但有一个前提-“全面理解材料全面理解材料”。全面理解，就是要对材料有一个整全面理解，就是要对材料有一个整体把握。这篇作文，是从喜静的鸡体把握。这篇作文，是从喜静的鸡的角度来写的。不妨对这只鸡整体的角度来写的。不妨对这只鸡整体把握一下。喜静的鸡由于喜静，受把握一下。喜静的鸡由于喜静，受到不公正的待遇，偶然才被发现。到不公正的待遇，偶然才被发现。它给我们的启示之一是，它给我们的启示之一是，既要努力既要努力工作，也要宣传自己工作，也要宣传自己。而这篇作文。而这篇作文提倡谦逊不是背道而驰吗？为什么提倡谦逊不是背道而驰吗？为什么会这样呢？因为作者只注意到会这样呢？因为作者只注意到“那那只喜静的鸡趴

6、在草窝里产蛋，蛋一只喜静的鸡趴在草窝里产蛋，蛋一落地，它便起身不声不响地离开草落地，它便起身不声不响地离开草窝窝”一句话，而抛弃了下文，以致一句话，而抛弃了下文，以致完全走题。完全走题。望文生义，割裂整体望文生义，割裂整体1 1、从鸡的角度，既要踏实肯干，又要、从鸡的角度，既要踏实肯干，又要展示自己；要踏实工作，不要窃取别展示自己；要踏实工作，不要窃取别人的劳动果实；默默奉献的人可能会人的劳动果实；默默奉献的人可能会受到暂时的误解，但终会笑到最后，受到暂时的误解，但终会笑到最后，而那些华而不实的人，虽然会得到暂而那些华而不实的人，虽然会得到暂时的荣耀，终究会被识破；默默工作时的荣耀，终究会被识

7、破；默默工作常常是有能力的人的标志，张扬炫耀常常是有能力的人的标志，张扬炫耀的人往往缺乏真才实学。的人往往缺乏真才实学。2 2、从人的角度，为人处世要多做调查、从人的角度，为人处世要多做调查研究，不要被假象迷惑。研究，不要被假象迷惑。旧中国是沉默的。东三省沦陷我们沉默，旧中国是沉默的。东三省沦陷我们沉默，八国联军攻入北京我们沉默，火烧圆明园八国联军攻入北京我们沉默，火烧圆明园我们沉默我们沉默-于是，我们成了阶下囚，于是，我们成了阶下囚，我们成了亡国奴，任侵略者的铁骑随意践我们成了亡国奴，任侵略者的铁骑随意践踏。直到卢沟桥事变，我们不再沉默，我踏。直到卢沟桥事变，我们不再沉默，我们高喊们高喊“打

8、倒日本帝国主义打倒日本帝国主义”“”“还我河山还我河山”的口号勇敢向前，我们的怒吼震撼了中华的口号勇敢向前，我们的怒吼震撼了中华大地。我们胜利了，新中国成立了，我们大地。我们胜利了，新中国成立了，我们翻身了。翻身了。沉默让我们灭亡，爆发让我们成功。沉默沉默让我们灭亡，爆发让我们成功。沉默不是金，它是阻碍我们前进的拦路虎。不不是金，它是阻碍我们前进的拦路虎。不要沉默，它会让成功远离我们！要沉默，它会让成功远离我们！这篇文章也是从喜静的鸡的角度写的，这篇文章也是从喜静的鸡的角度写的，提出的中心论点提出的中心论点“沉默不是金沉默不是金”非常正确，非常正确，但是读来却感觉不对劲但是读来却感觉不对劲-文

9、中说的文中说的“沉默沉默”和材料里的和材料里的“沉默沉默”不是一回事，不是一回事，材料里的材料里的“沉默沉默”是不张扬，而此文里，是不张扬，而此文里，却变成了弱势下忍气吞声。也就是说，作却变成了弱势下忍气吞声。也就是说，作者暗中把者暗中把“沉默沉默”的含义转移了。这是因的含义转移了。这是因为作者忽视了命题中的另一重要要求为作者忽视了命题中的另一重要要求“不不要脱离材料的含意作文要脱离材料的含意作文”，而按写话题作，而按写话题作文的要求写材料作文了。话题作文可以只文的要求写材料作文了。话题作文可以只顾话题，不顾材料；材料作文必须顾话题，不顾材料；材料作文必须“不要不要脱离材料的含意脱离材料的含意

10、”。二者的区别必须高度。二者的区别必须高度重视，否则，写出来的作文严重偏离题意。重视，否则，写出来的作文严重偏离题意。脱离材料，转移立意脱离材料，转移立意 想起毛遂自荐的故事。毛遂是赵国平原君想起毛遂自荐的故事。毛遂是赵国平原君的门客，过了的门客，过了3 3年沉默的日子，每一寸光年沉默的日子，每一寸光阴都应该是灰色的。他有才华吗？根据他阴都应该是灰色的。他有才华吗？根据他后来在楚国朝堂上的表现后来在楚国朝堂上的表现-按剑历阶，按剑历阶，威风八面，片言可定合纵，威风八面，片言可定合纵，“三寸不烂之三寸不烂之舌，强于百万雄师舌，强于百万雄师”-可以看出他的勇可以看出他的勇气、胆量、风度、智慧均超凡

11、脱俗。而这气、胆量、风度、智慧均超凡脱俗。而这不是站到楚国的土地上才有的，而是在做不是站到楚国的土地上才有的，而是在做门客时就有了，但他沉默着，沉默了门客时就有了，但他沉默着，沉默了3 3年。年。人生能有几个人生能有几个3 3年啊！年啊！3 3年沉默的年沉默的“益处益处”是：同事瞧是：同事瞧不起他，平原君也瞧不起他。还记得不起他，平原君也瞧不起他。还记得他主动请缨他主动请缨“备数而行备数而行”时，平原君时，平原君白着眼说白着眼说“先生不行，先生留先生不行，先生留”吗？吗？亏得他亏得他“厚着脸厚着脸”，费了一番口舌；，费了一番口舌；也幸亏平原君找不着人；还幸亏平原也幸亏平原君找不着人；还幸亏平原

12、君性情优柔，他才得以出使，从而让君性情优柔，他才得以出使，从而让生活里照进了金色的阳光。沉默误人，生活里照进了金色的阳光。沉默误人，沉默从来不是金啊！沉默从来不是金啊！“桃李不言，下自成蹊桃李不言，下自成蹊”的时代的时代已经过去，现在社会已经过去，现在社会“酒香也怕巷子酒香也怕巷子深深”，你沉默，就会被无情的世俗社，你沉默，就会被无情的世俗社会的尘土淹没，就只是会的尘土淹没，就只是“在沉默中灭在沉默中灭亡亡”！再来看看西楚霸王项羽，巨鹿再来看看西楚霸王项羽，巨鹿一战，破釜沉舟，正是关闭了士兵一战，破釜沉舟，正是关闭了士兵们们“退缩退缩”的大门，才能以一当十，的大门，才能以一当十，大破秦军；淮阴

13、侯韩信，面对十倍大破秦军；淮阴侯韩信，面对十倍之敌，却敢带兵之敌，却敢带兵“背水一战背水一战”，何，何等威武。俗话说得好，置之死地而等威武。俗话说得好，置之死地而后生，正是因为敢于关上身后之门，后生，正是因为敢于关上身后之门，才可能获得更好的明天。才可能获得更好的明天。望闻问切望闻问切关上身后的门关上身后的门片段片段 蒲公英总是远离自己的妈妈，远蒲公英总是远离自己的妈妈，远离它赖以生存的故土。当它离开时，它离它赖以生存的故土。当它离开时，它无法选择将来是降落于沃土还是深埋沙无法选择将来是降落于沃土还是深埋沙漠，但正是在风起的季节，这种不能把漠，但正是在风起的季节，这种不能把握的力量将它送去远方，才会有它开遍握的力量将它送去远方，才会有它开遍每个角落的景致。每个角落的景致。望闻问切望闻问切告别过去告别过去片段片段 同学们自己修改上次作文