高中生物必修1《第6章遗传信息的有害变异-人类遗传病第1节遗传病的类型》44北师大课件.pptx
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- 第6章遗传信息的有害变异人类遗传病第1节遗传病的类型 高中生物 必修 遗传信息 有害 变异 人类 遗传病 类型 44 北师大 课件
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1、普宁华侨中学高二生物备课组普宁华侨中学高二生物备课组北师大北师大20032003课标版课标版 必修必修 第六章第六章 人类遗传病人类遗传病命题规律核心考点考题取样考向必究(方法必究)伴性遗传病2017全国卷,T62017全国卷,T322016全国卷,T32性别决定和伴性遗传的规律和特点(考向1)通过实验确定基因的位置(考向2)人类遗传病2017全国卷,T322015新课标全国卷,T6遗传系谱图的绘制与概率计算(考向3)人类遗传病的类型和特点(考向4)(1)甲种遗传病的致病基因位于 染色体上;乙种遗传病的致病基因位于 染色体上(2)写出下列个体的基因型:8 ,9 。(3)若8和9婚配,子女中只患
2、甲或乙一种病的概率为 ;同时患两种遗传病的概率为 。1 1、某家庭中的有的成员患甲种遗传病(设显性基因、某家庭中的有的成员患甲种遗传病(设显性基因A A隐性基因隐性基因a a),有的成员患乙种遗传病(设显性基因),有的成员患乙种遗传病(设显性基因B B隐性基因隐性基因b b),如),如图所示现已查明图所示现已查明6 6不携带致病基因问:不携带致病基因问:2 2(共共1616分分)右图是一个人类白化病遗传的家族系谱。右图是一个人类白化病遗传的家族系谱。6 6号和号和7 7号号为同卵双生,即由同一个受精卵发育而成的两个个体。为同卵双生,即由同一个受精卵发育而成的两个个体。8 8号和号和9 9号号为
3、异卵双生,即由两个受精卵分别发育而成的两个个体。为异卵双生,即由两个受精卵分别发育而成的两个个体。(1)该病是常染色体上的_性基因控制的。(2)若用A和a表示控制相对性状的一对等位基因,则3号、7号的基因型分别为_、_。(3)6号是纯合子的几率是_,9号是杂合子的几率是_。(4)7号和8号再生一个孩子有病的几率是_。(5)如果6号和9号结婚,则他们生出有病的男孩的几率是_。如果他们所生的第一个孩子有病,则再生一个孩子为正常的几率是_。(1)由遗传图解可判断出甲病为常染色体上_性遗传病,其致病基因不可能在X染色体的理由是 。(2)2的基因型为_。2的基因型为_。(3)假设1和5结婚生了一个男孩,
4、则该男孩患一种病的概率为 ,所以婚姻法禁止近亲间的婚配。3.3.(1010分)下图是患甲病(显性基因为分)下图是患甲病(显性基因为A A,隐性基因为,隐性基因为a a)和乙)和乙病(为伴性遗传病,显性基因为病(为伴性遗传病,显性基因为B B,隐性基因为,隐性基因为b b)两种遗传病)两种遗传病的系谱图,据图回答:的系谱图,据图回答:1 1、判别遗传病的遗传方式、判别遗传病的遗传方式2 2、分析某个个体的基因型、分析某个个体的基因型3 3、计算后代患病(或正常)的概率、计算后代患病(或正常)的概率问题一:判别遗传病的遗传方式问题一:判别遗传病的遗传方式无中生有为隐性,无中生有为隐性,隐性遗传看女
5、病,隐性遗传看女病,女病男正非伴性。女病男正非伴性。有中生无为显性,有中生无为显性,显性遗传看男病,显性遗传看男病,男病女正非伴性。男病女正非伴性。有时,我们还要特别注意题有时,我们还要特别注意题干中提到的干中提到的“某个体不携带致病某个体不携带致病基因基因”的信息,它也是我们判别的信息,它也是我们判别遗传方式的关键。遗传方式的关键。处方一:处方一:例题:如图为甲病(例题:如图为甲病(A A或或a a)和乙病()和乙病(B B或或b b)两种遗传病的系谱)两种遗传病的系谱图,图,已知已知2 2无乙病致病基因无乙病致病基因请回答下列问题:请回答下列问题:(1)甲病是位于染色体上的性遗传病,乙病是
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