中职《机械基础》(二版)绪论课件.ppt

1、P.1P.1全国中职机械类统编教材全国中职机械类统编教材（高教版）（高教版）人人类从制造石器工具，到制造现代化的各种机器设备，经历了漫长的历史。类从制造石器工具，到制造现代化的各种机器设备，经历了漫长的历史。特特别是进入近代工业革命以来，机械不仅在国民经济的各个领域扮演着重要别是进入近代工业革命以来，机械不仅在国民经济的各个领域扮演着重要角色，也使每个家庭的生活更加丰富多彩。角色，也使每个家庭的生活更加丰富多彩。绪论绪论P.1P.1导语导语 机器机器是人们根据使用要求而设计的一种执行机械运动的装置。是人们根据使用要求而设计的一种执行机械运动的装置。绪论绪论P.1P.1 机械设备由动力部分、传动

2、部份、执行部份及控制部分机械设备由动力部分、传动部份、执行部份及控制部分组成组成。零件零件、部件与、部件与构件构件的相互关系。的相互关系。运动副运动副的概念、构件的结构。的概念、构件的结构。本课程的本课程的学习学习任务和要求。任务和要求。任务描述任务描述 机构的结构机构的结构绪绪论论零件：通用、专用零件：通用、专用构件：原动件、从动件、机架构件：原动件、从动件、机架部件部件运动副：高副、低副运动副：高副、低副认知的内容认知的内容P.1P.1思维导图思维导图机械的功能及应用机械的功能及应用构件的材料及安全性构件的材料及安全性机构的性能及高效性机构的性能及高效性机械的运行及经济性机械的运行及经济性

3、机械的组成机械的组成动力部分动力部分传动部分传动部分控制部分控制部分保障部分保障部分动力机械动力机械加工机械加工机械运输机械运输机械信息机械信息机械机械的类型机械的类型绪论绪论考纲要求考纲要求（1）认识机器的组成及作用认识机器的组成及作用（2）识别零件部件构件机器机械识别零件部件构件机器机械（3）理解运动副的概念理解运动副的概念（4）了解机构简图了解机构简图（5）认识机械的类型认识机械的类型P.1P.1它它们们都都是是机机器器吗吗？绪论绪论0.10.1 机器的组成机器的组成 P.2P.2 机器：机器：是人们根据使用要求而设计的是人们根据使用要求而设计的一种执行机械运动的装置。一种执行机械运动的

4、装置。机器用来传递能量、物料与信息，以机器用来传递能量、物料与信息，以代替或减轻人的劳动。代替或减轻人的劳动。凹模凹模坯料坯料机架机架凸模凸模滑块滑块连杆连杆曲轴曲轴制动器制动器大带轮大带轮小带轮小带轮电动机电动机传动轴传动轴小齿轮小齿轮大齿轮大齿轮离合器离合器 机械：机械：是机器与机构的总称。是机器与机构的总称。冲压机的工作过程：冲压机的工作过程：P.2P.2 机器机器用来传递能量、物料与信息，以代替或减轻人的劳动。用来传递能量、物料与信息，以代替或减轻人的劳动。机器的定义：机器的定义：（1 1）是人工的实物组合；是人工的实物组合；（2 2）各部分之间有确定的运动关系；各部分之间有确定的运动

5、关系；（3 3）能实现功能转换。能实现功能转换。下列产品那些可称为机器？下列产品那些可称为机器？想一想想一想0.10.1 机器的组成机器的组成 机器的组成：机器的组成：动力部分、传动部份、执行部份及控制部分。动力部分、传动部份、执行部份及控制部分。P.3P.3 动力部分动力部分机器的组成机器的组成传动部分传动部分执行部分执行部分控制部分控制部分 直接完成工作任务直接完成工作任务机器的动力来源机器的动力来源把动力部分的运动和把动力部分的运动和动力传递到执行部分动力传递到执行部分让执行部分按一定的让执行部分按一定的运动规律运动的部分运动规律运动的部分0.10.1 机器的组成机器的组成 机器的结构：

6、机器的结构：0.20.2 机构的结构机构的结构 一、零件、部件与构件一、零件、部件与构件P.3P.3 机器机器由若干机构组成；由若干机构组成；机构机构由若干构件组成，各部分之间有确定的运动关系；由若干构件组成，各部分之间有确定的运动关系；构件构件由若干零件组成；是机器中最小的由若干零件组成；是机器中最小的运动单元运动单元。零件零件是机器中最小的是机器中最小的制造单元制造单元。运动副：运动副：两个构件之间的两个构件之间的可动联接可动联接称为运动副，以实现两构件的联接并实现称为运动副，以实现两构件的联接并实现确定的相对运动。运动副有确定的相对运动。运动副有低副和高副低副和高副之分。之分。平面运动副

7、：平面运动副：两个构件之间的相对运动为两个构件之间的相对运动为平面运动平面运动时构成平面运动副，以区时构成平面运动副，以区别空间运动副。别空间运动副。P.4P.40.20.2 机构的结构机构的结构 二、运动副的类型与构件的结构二、运动副的类型与构件的结构（一）运动副的类型（一）运动副的类型 1.1.低副：低副：两构件之间通过两构件之间通过面与面接触面与面接触而组成的运动副称为低副。而组成的运动副称为低副。转动副转动副 移动副移动副 螺旋副螺旋副 低副特点：低副特点：由于低副是由于低副是面接触面接触，在承受载荷时压强较低，便于润滑，不，在承受载荷时压强较低，便于润滑，不易磨损，但传动效率较低。易

8、磨损，但传动效率较低。0.20.2 机构的结构机构的结构 二、运动副的类型与构件的结构二、运动副的类型与构件的结构P.4P.4（一）运动副的类型（一）运动副的类型 1.1.低副：低副：2.2.高副：高副：两构件以两构件以点或线点或线的形式相的形式相接触接触而组成的运动副称为高副。而组成的运动副称为高副。如：滚动副、齿轮副、凸轮副等等。如：滚动副、齿轮副、凸轮副等等。高副特点：高副特点：高副是以点或线接触，易实现复杂的传动。其接触部分压强高副是以点或线接触，易实现复杂的传动。其接触部分压强较高。较高。0.20.2 机构的结构机构的结构 二、运动副的类型与构件的结构二、运动副的类型与构件的结构P.

9、4P.4（一）运动副的类型（一）运动副的类型 机构中的构件的类型：机构中的构件的类型：（1）机架）机架（也称固定构件）是用来支承活动构件（运动构件）的构件。（也称固定构件）是用来支承活动构件（运动构件）的构件。（2）原动件）原动件（也称主动件、（也称主动件、输入构件输入构件）是运动规律己知的活动构件。它的运）是运动规律己知的活动构件。它的运动是由外界输入。动是由外界输入。（3）从动件）从动件是机构中随着原动件的运动而运动的其余活动构件。其中输出预是机构中随着原动件的运动而运动的其余活动构件。其中输出预期运动的从动件称为期运动的从动件称为输出构件输出构件。机构的组成：机构的组成：由原动件、从动件

10、和机架组成。特殊机构可以没有从动件，但由原动件、从动件和机架组成。特殊机构可以没有从动件，但必须有原动件和机架，如电动机、液压油缸等。必须有原动件和机架，如电动机、液压油缸等。（二）构件的结构（二）构件的结构P.5P.50.20.2 机构的结构机构的结构 二、运动副的类型与构件的结构二、运动副的类型与构件的结构 （1）距离较远：）距离较远：主要做成杆状。主要做成杆状。（2）距离很近：）距离很近：做成偏心轮（轴）。做成偏心轮（轴）。（3）定轴转动构件：）定轴转动构件：做成轮盘状。做成轮盘状。1.1.具有转动副的构件具有转动副的构件 2.2.具有移动副的构件具有移动副的构件 主要做成滑块主要做成滑

11、块 3.3.具有两个移动副的构件具有两个移动副的构件 P.5P.50.20.2 机构的结构机构的结构 二、运动副的类型与构件的结构二、运动副的类型与构件的结构（二）构件的结构（二）构件的结构 机构运动简图机构运动简图：用规定符号表示构件和运动副的类型，并用规定符号表示构件和运动副的类型，并确定确定运动副的相对运动副的相对位置及与运动有关的尺寸，表示机构组成和各构件间运动关系的简单图形。位置及与运动有关的尺寸，表示机构组成和各构件间运动关系的简单图形。0.20.2 机构的结构机构的结构 三、平面机构运动简图三、平面机构运动简图P.4P.4 机器的类型：机器的类型：种类繁多，应用广泛。种类繁多，应

12、用广泛。P.8P.8 主要分类有：主要分类有：教材分类：教材分类：动力机械、加工机械、运输机械、信息机械等。动力机械、加工机械、运输机械、信息机械等。按行业分按行业分还有还有工程、矿山、建筑、化工、食品、农业、医疗机械等等。工程、矿山、建筑、化工、食品、农业、医疗机械等等。0.3 机械的类型机械的类型 P.9P.9 课程性质：课程性质：中等职业学校机械大类的一门专业基础课程，也是专业核心课中等职业学校机械大类的一门专业基础课程，也是专业核心课程之一。程之一。学习目标：学习目标：1.1.知识目标知识目标 （1 1）能记住常用机械加工原材料的基本常识以及高速钢与硬质合金两类刀能记住常用机械加工原材

13、料的基本常识以及高速钢与硬质合金两类刀具材料的性能及适用范围；具材料的性能及适用范围；（2 2）会辨认常用热处理的方法及其应用；会辨认常用热处理的方法及其应用；（3 3）理解机械传动和常用机构的基本原理，熟悉数控机床中常用的传动装理解机械传动和常用机构的基本原理，熟悉数控机床中常用的传动装置；置；（4 4）熟悉常用机械零件的性能、适用场合和国家标准；熟悉常用机械零件的性能、适用场合和国家标准；（5 5）熟悉常见液压系统的工作原理以及液压系统维护方面的知识。熟悉常见液压系统的工作原理以及液压系统维护方面的知识。0.4 本课程各部分内容的关系本课程各部分内容的关系P.9P.9 学习目标：学习目标：

14、2.2.技能目标技能目标 （1 1）能够正确识读工程材料牌号，具有初步选用机械工程材料的能力；能够正确识读工程材料牌号，具有初步选用机械工程材料的能力；（2 2）能够正确查阅标准、规范、手册、图册等技术资料；能够正确查阅标准、规范、手册、图册等技术资料；（3 3）能够正确识别液压系统中常用的液压元件；能够正确识别液压系统中常用的液压元件；（4 4）能对一般机械传动系统进行简单的分析和计算；能对一般机械传动系统进行简单的分析和计算；（5 5）看懂数控机床中常用的传动装置。看懂数控机床中常用的传动装置。3.3.情感态度目标情感态度目标 （1 1）培养学生独立思考的学习习惯，形成求真务实、踏实严谨的

15、工作作风；培养学生独立思考的学习习惯，形成求真务实、踏实严谨的工作作风；（2 2）通过小组学习，树立学生的参与意识以及与人分享成果的集体意识，通过小组学习，树立学生的参与意识以及与人分享成果的集体意识，培养学生的团队协作精神，提高学生的沟通能力；培养学生的团队协作精神，提高学生的沟通能力；（3 3）提高学生观察问题、分析问题、解决问题的能力。培养学生在分析和提高学生观察问题、分析问题、解决问题的能力。培养学生在分析和解决问题时查阅资料、处理信息、独立思考的能力；解决问题时查阅资料、处理信息、独立思考的能力；（4 4）养成诚实、守信、吃苦耐劳的品德，培养勤于思考、及时发现问题的养成诚实、守信、吃

16、苦耐劳的品德，培养勤于思考、及时发现问题的学习习惯。学习习惯。0.4 本课程各部分内容的关系本课程各部分内容的关系P.9P.9 本课程各部分内容的关系本课程各部分内容的关系 一是一是 学习机械的组成与结构规律，以及功能与类型认知机械的功能学习机械的组成与结构规律，以及功能与类型认知机械的功能及应用性（以绪论中的内容为主）。及应用性（以绪论中的内容为主）。二是二是 学习构件的受力与变形规律，以及强度与刚度认知构件的材料学习构件的受力与变形规律，以及强度与刚度认知构件的材料及安全性（已力系与平衡、强度与刚度、材料与选用中的内容为主）。及安全性（已力系与平衡、强度与刚度、材料与选用中的内容为主）。三

17、是三是 学习机构的运动与转换规律、以及调整与控制认知机构的性能学习机构的运动与转换规律、以及调整与控制认知机构的性能与高效性，（以机构与运动、传动与维护、气动与液压中的内容为主）。与高效性，（以机构与运动、传动与维护、气动与液压中的内容为主）。四是四是 学习零件的精度与装配规律，以及维护与修理认知机械的运行学习零件的精度与装配规律，以及维护与修理认知机械的运行与经济性，（以误差与工差连接与紧固轴与轴承润滑与密封中的内容为主）。与经济性，（以误差与工差连接与紧固轴与轴承润滑与密封中的内容为主）。0.4 本课程各部分内容的关系本课程各部分内容的关系P.9P.9 机机器是人们根据使用要求而设计的一种

18、执行机械运动的装置，用来变换或器是人们根据使用要求而设计的一种执行机械运动的装置，用来变换或传递能量、物料与信息，以代替或者减轻人们的体力劳动和脑力劳动，机器主传递能量、物料与信息，以代替或者减轻人们的体力劳动和脑力劳动，机器主要由动力部分、传动部分、执行部分、控制部分和保障部分组成。要由动力部分、传动部分、执行部分、控制部分和保障部分组成。零零件是机器制造的单元。构件是机器运动的单元，机构是用来传递运动和力件是机器制造的单元。构件是机器运动的单元，机构是用来传递运动和力的构件系统，机械是机构与机器的总称。的构件系统，机械是机构与机器的总称。直直接接触的两个构件间的可动连接称为运动副。转动副和

19、移动副是平面低副，接接触的两个构件间的可动连接称为运动副。转动副和移动副是平面低副，齿轮副、凸轮副是平面高副。齿轮副、凸轮副是平面高副。机机构中的固定构件，称为机架；按给定的运动规律，独立运动的活动构件称构中的固定构件，称为机架；按给定的运动规律，独立运动的活动构件称为原动件，其余活动构件称为从动件。构件有杆状，盘状、块状等。其结构与为原动件，其余活动构件称为从动件。构件有杆状，盘状、块状等。其结构与受力状况等因素有关，为了表示机构中各构件之间的运动关系，可以绘制机构受力状况等因素有关，为了表示机构中各构件之间的运动关系，可以绘制机构运动简图。运动简图。机机械的种类繁多，按照主要用途可分为动力机械、加工机械、运输机械和信械的种类繁多，按照主要用途可分为动力机械、加工机械、运输机械和信息机械。息机械。绪论绪论本章小结本章小结P.10P.10绪论绪论思考与实践思考与实践全国中职机械类统编教材（高教版）全国中职机械类统编教材（高教版）