创卫主题班会课件-2.ppt

1、创卫幸福你我他创建全国卫生城主题班会 一点一滴从我做起一点一滴从我做起 -创卫主题班会什么是国家卫生城市国家卫生城市是由全国爱卫办考核组验收鉴定,而评选出的卫生优秀城市.其条件要求:申报城市必须是省级卫生城市，同时具备以下5个基本条件，才能申报国家卫生城市：1、城市生活垃圾无害化处理率80%；2、城市生活污水处理率30%；3、建成区绿化覆盖率30%，人均绿地面积5平方米；4、大气总悬浮微粒年日平均值（TSP）：北方城市0350毫克/立方米，南方城市0250毫克/立方米；5、城市除四害有三项达到全国爱卫会规定的标准。什么是国家卫生城市国家卫生城市是由全国爱卫办考核组验收鉴定,而评选出的卫生优秀城

2、市.其条件要求:申报城市必须是省级卫生城市，同时具备以下5个基本条件，才能申报国家卫生城市：1、城市生活垃圾无害化处理率80%；2、城市生活污水处理率30%；3、建成区绿化覆盖率30%，人均绿地面积5平方米；4、大气总悬浮微粒年日平均值（TSP）：北方城市0350毫克/立方米，南方城市0250毫克/立方米；5、城市除四害有三项达到全国爱卫会规定的标准。创卫简介创卫是对城市的综合整治。它能使我们城市基础设施建设得到快速发展，城市环境卫生质量得到显著改善，生态与居住环境得到不断优化，城市管理与服务能力得到整体提升，居民健康卫生水平得到明显提高，彻底改变城市脏、乱、差的面貌，使我市成为水碧、天蓝、地

3、绿、干净、整洁、有序，人与自然和谐统一，社会与经济协调发展，具有可持续发展潜力与实力的文明城市，让老百姓生活得更加安逸、舒心。创卫简介创卫是对城市的综合整治。它能使我们城市基础设施建设得到快速发展，城市环境卫生质量得到显著改善，生态与居住环境得到不断优化，城市管理与服务能力得到整体提升，居民健康卫生水平得到明显提高，彻底改变城市脏、乱、差的面貌，使我市成为水碧、天蓝、地绿、干净、整洁、有序，人与自然和谐统一，社会与经济协调发展，具有可持续发展潜力与实力的文明城市，让老百姓生活得更加安逸、舒心。创卫内容（1）爱国卫生组织管理。（2）健康教育。（3）市容环境卫生。（4）环境保护。（5）公共场所，生

4、活饮用水卫生。（6）食品卫生。（7）传染病防治。（8）病媒生物防治。（9）社区和单位卫生。（10）城中村及城乡结合部卫生。创卫简介创卫是对城市的综合整治。它能使我们城市基础设施建设得到快速发展，城市环境卫生质量得到显著改善，生态与居住环境得到不断优化，城市管理与服务能力得到整体提升，居民健康卫生水平得到明显提高，彻底改变城市脏、乱、差的面貌，使我市成为水碧、天蓝、地绿、干净、整洁、有序，人与自然和谐统一，社会与经济协调发展，具有可持续发展潜力与实力的文明城市，让老百姓生活得更加安逸、舒心。创卫内容 （1）爱国卫生组织管理。（2）健康教育。（3）市容环境卫生。（4）环境保护。（5）公共场所，生活

5、饮用水卫生。（6）食品卫生。（7）传染病防治。（8）病媒生物防治。（9）社区和单位卫生。（10）城中村及城乡结合部卫生。创卫工作按工作性质大的类别划分，创卫要做的工作主要有：加快市政基础设施建设的步伐。积极开展市容环境卫生整治。继续强化爱国卫生工作。认真做好传染病防治、食品卫生监管工作。扎实推进环境保护工作。大力开展创卫培训和舆论宣传工作。创卫工作按工作性质大的类别划分，创卫要做的工作主要有：加快市政基础设施建设的步伐。积极开展市容环境卫生整治。继续强化爱国卫生工作。认真做好传染病防治、食品卫生监管工作。扎实推进环境保护工作。大力开展创卫培训和舆论宣传工作。创卫知识比赛全班小组为单位，每组各选

6、两个代表，一共有三组题，每次看到问题后给15秒钟思考时间，谁先举手谁先回答，回答一题记一分，失败组接受惩罚。1、“全国爱国卫生月全国爱国卫生月”定于每年的定于每年的（）A、1月月 B、4月月 C、7月月2、世界卫生日定于每年的（、世界卫生日定于每年的（）A、1月月5日日 B、4月月7日日 C、7月月7日日3、世界无烟日定于每年的（）A、1月23日 B、4月14日 C、5月31日BBC我国政府于几年签署了WHO烟草控制框架公约A 2003年5月 B 2003年8月 C 2003年10月 D 2003年11月5、讲卫生，必须灭、讲卫生，必须灭“四害四害”，“四害四害”是指是指（）A、麻雀、苍蝇、老

7、鼠、臭虫、麻雀、苍蝇、老鼠、臭虫 B、苍蝇、老鼠、臭虫、蟑螂、苍蝇、老鼠、臭虫、蟑螂 C、苍蝇、老鼠、蚊子、蟑螂、苍蝇、老鼠、蚊子、蟑螂4、“门前三包门前三包”责任制包括内容（责任制包括内容（）A、卫生、绿化、秩序、卫生、绿化、秩序 B、卫生、防火、绿化、卫生、防火、绿化 C、卫生、秩序、防火、卫生、秩序、防火 6、精神文明建设主要指大力开展、精神文明建设主要指大力开展“五讲四五讲四美美”活动，活动，“五美四讲五美四讲”中中“五讲五讲”指：指：讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德；德；“四美四美”指：指：_ _ _ _AC心灵美 语言美 行为美 环境美1、

8、我们班的卫生区在哪儿、我们班的卫生区在哪儿?_ 2、学校规定，我校实行、学校规定，我校实行“一日三扫一日三扫”的卫生制度，的卫生制度，请问，请问，“一日三扫一日三扫”分别是什么时候扫？分别是什么时候扫？_3、我们班的寝室，都有卫生值日表吗？都有室长、我们班的寝室，都有卫生值日表吗？都有室长吗？室长负责吗？吗？室长负责吗？_由卫生委员说正确答案早饭后、午饭后、晚饭后由各寝室室长自己回答请大家仔细看一看，下列种种丑恶请大家仔细看一看，下列种种丑恶的现象到底是谁干的？的现象到底是谁干的？这是谁丢的？这是谁丢的？垃圾桶就在门外！垃圾桶就在门外！从身边点滴 杜絕扔垃圾这是谁干的？这是谁干的？素质差！素质

9、差！这又是谁干的？这又是谁干的？素质低！素质低！我们的口号 1、热爱膺城、热心创卫!2、环境卫生，从我做起!3、整洁家园，人人有责 4、做城市主人，当创卫先锋!5、发扬传统美德，倡导时代精神!6、遵守社会公德，维护公共卫生 7、倡导文明新风，共建美好家园!8、创建美好家园，从一点一滴做起!9、管住脏、乱、差，留下真、善、美!10、创建文明城市，建设美好家园!1 1、要有针对性。、要有针对性。它不能像一般材料作文那样，从材料中引出一个道理，然后哲理化写作。而是必须针对材料所列出的现象进行评论，有的放矢；2 2、要有说理性。、要有说理性。定是以理服人，让读者能一目了然地知道这种现象的本质是什么，原因是什么，如何解决。3.理解体会文言文所表达的作者的思想感情。会在整体把握课文的基础上，回答一些简单的问题。4.会在整体把握课文的基础上，回答一些重点问题。分析理解文言文的思想意义，学会阅读理解赏析文言文。5.环境描写的作用，人物描写对人物性格塑造的作用及人物形象性格分析；作者的感情态度。6.理解体会文言文所表达的作者的思想感情。会在整体把握课文的基础上，回答一些简单的问题。7.会在整体把握课文的基础上，回答一些重点问题。分析理解文言文的思想意义，学会阅读理解赏析文言文。