肺动脉狭窄球囊扩张及支架植入病例报告课件.ppt
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1、-P Pa ao o2 2 S SaO2 aO2 PcoPco2 2 (mmHgmmHg)(mmHgmmHg)-PrePre 76 92 3176 92 31PostPost 100 98 32 100 98 32-少年正是读书时!一.有关读书的典故你知道它们与谁有关吗?头悬梁、锥刺股-()囊萤映雪-()凿壁偷光-()韦编三绝-()程门立雪-()孙敬孙敬、苏秦苏秦车车胤胤,孙康匡衡匡衡孔子孔子杨时杨时悬梁刺股发音:发音:xu n li ng c g。释释义义:形容刻苦学习。形容刻苦学习。出处:西汉出处:西汉刘向刘向战国战国策策秦策一秦策一:“(苏秦)读书(苏秦)读书欲睡,引锥自刺其股,血流至欲
2、睡,引锥自刺其股,血流至足。足。”东汉东汉班固班固汉书汉书:“孙孙敬,字文宝,好学,晨夕不休。敬,字文宝,好学,晨夕不休。及至眠睡疲寝,以绳系头,悬及至眠睡疲寝,以绳系头,悬屋梁。屋梁。”汉朝有个叫孙敬的人,从小勤奋好学,他每汉朝有个叫孙敬的人,从小勤奋好学,他每天晚上学到深夜,为了避免发困,他用绳子天晚上学到深夜,为了避免发困,他用绳子的一头拴柱头发,一头拴在房梁上。战国时,的一头拴柱头发,一头拴在房梁上。战国时,有个名叫苏秦的人,想干一番大事业,便刻有个名叫苏秦的人,想干一番大事业,便刻苦读书。每当深夜读书时,他总爱打盹。于苦读书。每当深夜读书时,他总爱打盹。于是,他就在自己打盹的时候,用
3、锥子往大腿是,他就在自己打盹的时候,用锥子往大腿上刺一下,以提精神。孙敬和苏秦的故事感上刺一下,以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后人,人们用动了后人,人们用“悬梁刺股悬梁刺股”来表示刻苦来表示刻苦学习的精神。学习的精神。车胤囊萤/孙康映雪1.1.车胤囊萤我国晋代有个清贫好学的车胤,从小爱读书,但车胤囊萤我国晋代有个清贫好学的车胤,从小爱读书,但他家里很穷,点不起灯,于是,他就用很薄的纱布,做了个他家里很穷,点不起灯,于是,他就用很薄的纱布,做了个小口袋,把萤火虫捉来放在里面,晚上便利用闪闪荧光来勤小口袋,把萤火虫捉来放在里面,晚上便利用闪闪荧光来勤奋读书。奋读书。2.晋代孙康因为家贫没钱买灯油
4、,晚上晋代孙康因为家贫没钱买灯油,晚上不能看书,他觉得非常可惜,白白地浪不能看书,他觉得非常可惜,白白地浪费光阴。一天外面下起了很大的雪,半费光阴。一天外面下起了很大的雪,半夜梦醒,见一丝亮光从窗缝里钻进来,夜梦醒,见一丝亮光从窗缝里钻进来,原来是大雪映出来的,他起身对着亮光原来是大雪映出来的,他起身对着亮光看起书来。经过他夜夜刻苦努力终于成看起书来。经过他夜夜刻苦努力终于成为饱学之士。为饱学之士。凿壁偷光晋朝人孙康从小喜欢读书,贫穷。为了维持生计家人不得不晋朝人孙康从小喜欢读书,贫穷。为了维持生计家人不得不在白天都干活,孙康年纪小,但是不例外。白天没有时间,在白天都干活,孙康年纪小,但是不例
5、外。白天没有时间,晚上家里没有灯不能读书。孙康问父亲:晚上家里没有灯不能读书。孙康问父亲:“为什么别人家里为什么别人家里有油灯,而我们没有呢?有油灯,而我们没有呢?”父亲回答说:父亲回答说:“油灯很贵,咱们油灯很贵,咱们要买油灯全家都要饿肚子。要买油灯全家都要饿肚子。”小孙康很懂事,从此就不再提小孙康很懂事,从此就不再提此事。读的书都是此事。读的书都是 借的,又很讲信誉,到时间一定要借的,又很讲信誉,到时间一定要还,常常因为没有时间看书而发愁。他曾经尝试在月光下读还,常常因为没有时间看书而发愁。他曾经尝试在月光下读书,但是太暗,眼睛疲劳。有一年冬天,下大雪。月光书,但是太暗,眼睛疲劳。有一年冬
6、天,下大雪。月光皎洁。他忽然发现,书上的字在雪地里看得很清楚,孙康非皎洁。他忽然发现,书上的字在雪地里看得很清楚,孙康非常高兴,忙坐雪地里看书,坐累了就躺在雪地里,映着雪的常高兴,忙坐雪地里看书,坐累了就躺在雪地里,映着雪的反射光线读书。此后,每遇到下雪,孙康不顾严寒,躺在雪反射光线读书。此后,每遇到下雪,孙康不顾严寒,躺在雪地里读书,时间长了手脚都长满地里读书,时间长了手脚都长满冻疮冻疮,但是通过这种方法他,但是通过这种方法他读了很多的书。最后官拜御史大夫。读了很多的书。最后官拜御史大夫。许多人知道这个故事许多人知道这个故事之后,感动得泪流满面。之后,感动得泪流满面。韦编三绝 1.韦编三绝,
7、出于史记韦编三绝,出于史记孔子世家的典故,原为孔子为孔子世家的典故,原为孔子为读易而翻断了多次牛皮带子的简,现用于比喻读书勤奋。读易而翻断了多次牛皮带子的简,现用于比喻读书勤奋。孔子孔子“晚年喜易晚年喜易”,花了很大的精力,反反复复把,花了很大的精力,反反复复把易全部读了许多遍,又附注了许多内容,不知易全部读了许多遍,又附注了许多内容,不知翻开来又卷回去地阅读了多少遍。通常认为,孔子翻开来又卷回去地阅读了多少遍。通常认为,孔子这样读来读去,把串连竹简的牛皮带子也给磨断了这样读来读去,把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次,不得不多次换上新的再使用。以此比喻读书几次,不得不多次换上新的再使用。以此比
8、喻读书勤奋用功。即使读书读到了这样的地步,孔子勤奋用功。即使读书读到了这样的地步,孔子还谦虚地说:还谦虚地说:“假如让我多活几年,我就可以完全掌假如让我多活几年,我就可以完全掌握易的文与质握易的文与质了。了。“程门立雪程门立雪:程门立雪:旧指学生恭敬受教。现旧指学生恭敬受教。现比喻尊敬师长。比喻求学心切和对有比喻尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。成语出自学问长者的尊敬。成语出自宋宋史史杨时传杨时传。“程门立雪程门立雪”这个成语家喻户晓。这个成语家喻户晓。它出自宋代著名理学家将乐县人杨时它出自宋代著名理学家将乐县人杨时求学的故事。求学的故事。杨时从小就聪明伶俐,四岁入村杨时从小就聪明伶
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