立体图形与平面图形(第一课时)-公开课课件.ppt

1、 北京奥林匹克公园占地约北京奥林匹克公园占地约1135hm2总建筑面积总建筑面积约约200万万m2，内有可容纳内有可容纳9万万观众的国家体育场（鸟巢）、观众的国家体育场（鸟巢）、国家游泳中心（水立方）、国家体育馆等国家游泳中心（水立方）、国家体育馆等14个个比赛场馆比赛场馆.青青岛岛交通标志交通标志 怎样画出一个五角怎样画出一个五角星星？怎样设计一个产品怎样设计一个产品包装盒包装盒？怎样绘制一张怎样绘制一张校园布局平面图校园布局平面图？不同不同的图形各有什么特点和的图形各有什么特点和性质性质？所有这些所有这些,都需要都需要我们知道更多的我们知道更多的图形图形知知识识.从城市建筑到乡村住从城市建

2、筑到乡村住宅宅,从立交桥到交通标志从立交桥到交通标志,从剪纸艺术到城市雕塑从剪纸艺术到城市雕塑,从从申奥标志到动物形态申奥标志到动物形态图形世界是多姿多彩的图形世界是多姿多彩的!物体的物体的形状形状、大小大小和和位置关系位置关系是几何研究的内是几何研究的内容容观察这个纸盒观察这个纸盒,从中可以看出哪些你熟悉的图形从中可以看出哪些你熟悉的图形?从整体上看，它的形状是从整体上看，它的形状是_ _；看不同的侧；看不同的侧面，得到的是面，得到的是_ _ 或或 _ _ ；看棱得到的；看棱得到的是是 _ _ ；看顶点得到的是；看顶点得到的是_._.长方体长方体正方形正方形长方形长方形线段线段点点 类似地观

3、察罐头、足球或篮球的外形，可以得类似地观察罐头、足球或篮球的外形，可以得圆柱、球、圆圆柱、球、圆等等.长方体、圆柱、球、长（正）方长方体、圆柱、球、长（正）方形、圆、线段、点等，以及小学学过的三角形、四形、圆、线段、点等，以及小学学过的三角形、四边形等，都是从物体外形中得出的边形等，都是从物体外形中得出的.从实物中抽象出的各种图形统称为几何图形从实物中抽象出的各种图形统称为几何图形.说一说下面这些几何图形有什么共同特点？说一说下面这些几何图形有什么共同特点？有些几何图形的各部分不都在同一平面内，它们有些几何图形的各部分不都在同一平面内，它们是是立体图形立体图形.请再举出一些立体图形的例子请再举

4、出一些立体图形的例子.认识一下认识一下棱柱棱柱和和棱锥棱锥:三棱柱三棱柱四棱锥四棱锥六棱柱六棱柱你能再举出一些棱柱、棱锥的实例吗你能再举出一些棱柱、棱锥的实例吗？思 考 棱锥与棱柱的区别是什么？圆锥与圆柱的区别是什么？请再举出一些立体图形的例子 说一说下面这些几何图形又有什说一说下面这些几何图形又有什么共同特点？么共同特点？有些几何图形的各部分都在同有些几何图形的各部分都在同一平面内一平面内,它们是它们是平面图形平面图形.下面各图中包含哪些简单的平面图形？请再举出一下面各图中包含哪些简单的平面图形？请再举出一些平面图形的例子些平面图形的例子.正方体正方体 球球 六棱柱六棱柱 圆锥圆锥 长方体长

5、方体 四棱四棱锥锥 练习:1.图图4.1-44.1-4中实物的形状对应哪些立体图形？中实物的形状对应哪些立体图形？把相应的实物与图形用线连接起来把相应的实物与图形用线连接起来.2.观察图片，说出你看到的立体图形.练习4.观察下列图形，在下面括号内填上相应名称.()()()()()()()()（）观察胡萝卜，接近什么立体图形？（）用刀横切，观察得到什么图形？（）然后再纵切，观察得到什么样的图形？（）你能切出其他的图形吗？（5）思考：立体图形与平面图形是两类不同的几何图形，它们的区别在哪里？它们有什么联系？动手实践 小结小结:本节课主要学习了立体图形和平面图形的概念，本节课主要学习了立体图形和平面

6、图形的概念，并初步经历了由具体实物的外形中抽象出并初步经历了由具体实物的外形中抽象出几何图形几何图形的过程的过程，体验到了现实生活与数学的密切联系体验到了现实生活与数学的密切联系.作业作业:1.1.结合身边的实际物体结合身边的实际物体,看一看可以得到哪些看一看可以得到哪些几何图形几何图形,其中哪些是立体图形其中哪些是立体图形?哪些是平面图形哪些是平面图形?说出来与同学交流一下说出来与同学交流一下.2.2.动手画一画你所熟悉的立体图形动手画一画你所熟悉的立体图形.3.3.选用合适的材料和工具，做一个三棱柱和一选用合适的材料和工具，做一个三棱柱和一个四棱锥个四棱锥.1.右图中共有_个三角形.达标检

7、测3 3 图中的各立体图形的表面包含哪些图中的各立体图形的表面包含哪些平面图形平面图形?试指出这些平面图形在立体试指出这些平面图形在立体图形中的位置图形中的位置.1 1、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。2 2、挑水如同武术，武术如同、挑水如同武术，武术如同做人做人。循序渐进，逐步实现目标，才能避免许多无谓的。循序渐进，逐步实现目标，才能避免许多无谓的挫折挫折。3 3、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。4 4、自信自信是所有是所有成功成功人士必备的素质之一，要想成功，首先必须建立起自信心，而你若想在自己

8、内心建立信心，即应像洒扫街道一般，首先将相当于街道上最阴湿黑暗之角落的自卑感清除干净，然后再种植信心，并加以巩固。信心建立人士必备的素质之一，要想成功，首先必须建立起自信心，而你若想在自己内心建立信心，即应像洒扫街道一般，首先将相当于街道上最阴湿黑暗之角落的自卑感清除干净，然后再种植信心，并加以巩固。信心建立之后，新的机会才会随之而来。之后，新的机会才会随之而来。5 5、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。爱因斯坦爱因斯坦

9、6 6、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。培根培根7 7、发光并非太阳的专利，你也可以发光。、发光并非太阳的专利，你也可以发光。8 8、人们常用、人们常用“心有余而力不足心有余而力不足”来为自己不愿努力而开脱，其实，世上无难事，只怕有心人，积极的思想几乎能够战胜世间的一切障碍。来为自己不愿努力而开脱，其实，世上无难事，只怕有心人，积极的思想几乎能够战胜世间的一切障碍。9 9、如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。、如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望

10、为哨兵。爱迪生爱迪生1010、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。贝多芬贝多芬1111、一定要做最适合自己的事情，不要迎合别人的口味而去做一件不属于自我的、一定要做最适合自己的事情，不要迎合别人的口味而去做一件不属于自我的“难事难事”。一旦。一旦“发现自我发现自我”，就要尽力而为，但要全面了解自己和周围的环境，知道适可而止。，就

11、要尽力而为，但要全面了解自己和周围的环境，知道适可而止。1212、要有自信，然后全力以赴、要有自信，然后全力以赴-假如具有这种观念，任何事情十之八九都能成功。假如具有这种观念，任何事情十之八九都能成功。威尔逊威尔逊1313、莫找借口失败，只找理由成功。、莫找借口失败，只找理由成功。1414、一个有、一个有坚强坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。雨果雨果1515、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。1616、不是

12、境况造就人，而是人造就境况。、不是境况造就人，而是人造就境况。1717、在人生的竞赛场上，没有确立明确目标的人，是不容易得到成功的。许多人并不乏信心、能力、智力，只是没有确立目标或没有选准目标，所以没有走上成功的途径。这道理很简单，正如一位百发百中的神射击手，如果他漫无目标、在人生的竞赛场上，没有确立明确目标的人，是不容易得到成功的。许多人并不乏信心、能力、智力，只是没有确立目标或没有选准目标，所以没有走上成功的途径。这道理很简单，正如一位百发百中的神射击手，如果他漫无目标地乱射，也不能在比赛中获胜。地乱射，也不能在比赛中获胜。1818、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。、生活就像

13、海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思马克思1919、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。蒙古蒙古2020、许多人之所以在生活中一事无成，最根本原因在于他们不知道自己到底要做什么。在生活和工作中，明确自己的目标和方向是非常必要的。只有在知道你的目标是什么、你到底想做什么之后，你才能够达到自己的目的，你的梦想才、许多人之所以在生活中一事无成，最根本原因在于他们不知道自己到底要做什么。在生活和工作中，明确自己的目标和方向是非常必要的。只有在知道你的目标是什么、你到底想做什么之

14、后，你才能够达到自己的目的，你的梦想才会变成现实。会变成现实。2121、怠惰是贫穷的制造厂。、怠惰是贫穷的制造厂。2222、先知三日，富贵十年。、先知三日，富贵十年。2323、自信是向成功迈出的第一步。、自信是向成功迈出的第一步。爱因斯坦爱因斯坦2424、一个人除非自己有信心，否则不能带给别人信心；已经信服的人，方能使人信服。、一个人除非自己有信心，否则不能带给别人信心；已经信服的人，方能使人信服。麦修麦修阿诺德阿诺德2525、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这

15、样的自信不是一朝一夕所能养成的。你、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样罗曼罗曼罗兰罗兰2626、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。、一个人在科学探

16、索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。爱因斯坦爱因斯坦8888我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德普列姆昌德2727、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。六、词语点将（据意写词）。六、词语点将（据意写词

17、）。1 1看望；访问。看望；访问。（）2 2互相商量解决彼此间相关的问题。互相商量解决彼此间相关的问题。（）3 3竭力保持庄重。竭力保持庄重。（）4 4洗澡，洗浴，比喻受润泽。洗澡，洗浴，比喻受润泽。（）5 5弯弯曲曲地延伸的样子。弯弯曲曲地延伸的样子。（）七、对号入座（选词填空）。七、对号入座（选词填空）。冷静冷静 寂静寂静 幽静幽静 恬静恬静 安静安静蒙娜丽莎脸上流露出（蒙娜丽莎脸上流露出（）的微笑。）的微笑。2 2贝多芬在一条（贝多芬在一条（）的小路上散步。）的小路上散步。3 3同学们（同学们（）地坐在教室里。）地坐在教室里。4 4四周一片（四周一片（），听不到一点声响。），听不到一点声

18、响。5 5越是在紧张时刻，越要保持头脑的（越是在紧张时刻，越要保持头脑的（）。）。八、句子工厂。八、句子工厂。1 1世界上有多少人能亲睹她的风采呢？（陈述句）世界上有多少人能亲睹她的风采呢？（陈述句）_2 2达达芬奇的芬奇的“蒙娜丽莎蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。（缩写句子）是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。（缩写句子）_3 3我在她面前只停留了短短的几分钟。她已经成了我灵魂的一部分。（用关联词连成一句话）我在她面前只停留了短短的几分钟。她已经成了我灵魂的一部分。（用关联词连成一句话）_4 4她的光辉照耀着每一个有幸看到她的人。她的光辉照耀着每一个有幸看到她的人。“把把”字句：字

19、句：_“被被”字句：字句：_九、要点梳理（课文回放）。九、要点梳理（课文回放）。作者用细腻的笔触、传神的语言介绍了蒙娜丽莎画像，具体介绍了作者用细腻的笔触、传神的语言介绍了蒙娜丽莎画像，具体介绍了_，_，特别详细描写了蒙娜丽莎的，特别详细描写了蒙娜丽莎的_和和_，以及她，以及她_、_和和_；最后用精炼而饱含激情的语言；最后用精炼而饱含激情的语言告诉大家，蒙娜丽莎给人带来了心灵的震撼，留下了永不磨灭的印象。告诉大家，蒙娜丽莎给人带来了心灵的震撼，留下了永不磨灭的印象。综合能力日日新综合能力日日新十、理解感悟。十、理解感悟。（一）（一）蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑（蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑（）的嘴

20、角，好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬静、淡雅的微笑。那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几）的嘴角，好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬静、淡雅的微笑。那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜（分矜（）持。蒙娜丽莎那）持。蒙娜丽莎那“神秘的微笑神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。达是那样耐人寻味，难以捉摸。达芬奇凭着他的天才想象为和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。芬奇凭着他的天才想象为和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。