统编版四年级语文下册《语文园地一》优秀课件.ppt

1、语文园地语文园地 统统编小学语文编小学语文教科书四教科书四年级年级下下册第册第一一单元单元 第一课时第一课时 我是小小导游我是小小导游1 词句段运用词句段运用 读一读，选两三个词语，说说你体会到的乡读一读，选两三个词语，说说你体会到的乡 下和城市生活的不同。下和城市生活的不同。 繁华繁华 璀璨璀璨 高楼林立高楼林立 车水马龙车水马龙 灯火辉煌灯火辉煌 肥沃肥沃 静谧静谧 炊烟袅袅炊烟袅袅 依山傍水依山傍水 鸡犬相闻鸡犬相闻 cucu c c n n ww nionio hunghung 交流指导交流指导：首先了解词语的意思；然首先了解词语的意思；然 后边读词语边想象，看看你的头脑中浮现后边读词

2、语边想象，看看你的头脑中浮现 出怎样的画面；再把你想到的画面跟同学出怎样的画面；再把你想到的画面跟同学 说一说。说一说。 词句段运用词句段运用 繁华繁华：指繁荣热闹；容貌美丽或地位显贵。指繁荣热闹；容貌美丽或地位显贵。 璀璨：璀璨：形容珠玉等光彩鲜明，非常绚丽。形容珠玉等光彩鲜明，非常绚丽。 高楼林立：高楼林立：高高的房子，像树林一样密集地树立着。高高的房子，像树林一样密集地树立着。 车水马龙：车水马龙：意思是车如流水，马如游龙一般。形意思是车如流水，马如游龙一般。形 容热闹繁华的景象。容热闹繁华的景象。 大街小巷：大街小巷：城镇里的街道里弄，概指都市城镇里的街道里弄，概指都市 里的各处地方。

3、里的各处地方。 肥沃：肥沃：（土地）含有较多的适合植物生（土地）含有较多的适合植物生 长的养分、水分。长的养分、水分。 麦浪：麦浪：指田地里大片麦子被风吹得起伏指田地里大片麦子被风吹得起伏 像波浪的样子。像波浪的样子。 炊烟袅袅：炊烟袅袅：古时人们做饭时徐徐轻烟回古时人们做饭时徐徐轻烟回 旋上升，随风而逝的景象。旋上升，随风而逝的景象。 依山傍水：依山傍水：指地理位置靠近山岭和水流。指地理位置靠近山岭和水流。 鸡犬相闻：鸡犬相闻：是一个成语是一个成语, ,解释为鸡鸣狗吠解释为鸡鸣狗吠 的声音都能听到的声音都能听到, , 指人烟稠密指人烟稠密 。 说说乡下和城市生活的不同说说乡下和城市生活的不同

4、 词句段运用词句段运用 我是小小导游我是小小导游2 交流平台交流平台 阅读时阅读时, ,有些句子特别能够表达作者的有些句子特别能够表达作者的 情感或想法情感或想法，需要细细品味。，需要细细品味。 交流平台交流平台 我我发现课文中的一些语句表达了作者的思想发现课文中的一些语句表达了作者的思想 感情感情。 我从乡下人家的最后一句我从乡下人家的最后一句“乡下人家，不乡下人家，不 论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人 的风景的风景”，感受到了乡下人家的美。，感受到了乡下人家的美。 学习天窗时，我从学习天窗时，我从“小小的天窗又是你唯小小的天窗又是你唯

5、 一的慰藉一的慰藉”这句话中，体会到天窗给孩子们带来的这句话中，体会到天窗给孩子们带来的 快乐。快乐。 读文章时，我还能从读文章时，我还能从“” 这句话中，体会到这句话中，体会到 交流平台交流平台 读文章的时候，如读文章的时候，如 果能果能感受语言文字的魅感受语言文字的魅 力，力，就能够就能够感受到作者感受到作者 的情感或想法。的情感或想法。 交流指导交流指导 交流平台交流平台 我是小小导游我是小小导游3 词句段运用词句段运用 读句子，再选一幅图画照样子写一写。读句子，再选一幅图画照样子写一写。 天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都

6、是 他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐 的田园风景画。的田园风景画。 飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海 岸线。岸线。 词句段运用词句段运用 读一读，选一幅图画照样子写一写。读一读，选一幅图画照样子写一写。 天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是 他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐 的田园风景画。的田园风景画。 飞翔的海鸥，金色的

7、沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海 岸线。岸线。 词句段运用词句段运用 读一读，选一幅图画照样子写一写。读一读，选一幅图画照样子写一写。 天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是 他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐 的田园风景画。的田园风景画。 飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的 海岸线。海岸线。 词句段运用词句段运用 读一读，选一幅图画照样子写一写。读一读

8、，选一幅图画照样子写一写。 词句段运用词句段运用 聚焦镜头：第一幅画聚焦镜头：第一幅画草原风光草原风光 说说图上的内容说说图上的内容 蓝蓝的天空蓝蓝的天空 高高的山高高的山 一群群绵羊一群群绵羊 绿绿的草地绿绿的草地 说说感觉说说感觉 悠闲、自在悠闲、自在 词句段运用词句段运用 聚焦镜头：第一幅画聚焦镜头：第一幅画草原风光草原风光 蓝蓝的天空下有着一座座高高蓝蓝的天空下有着一座座高高 的山，一群群绵羊在绿绿的草地上的山，一群群绵羊在绿绿的草地上 低着头吃着草，描绘了悠闲、自在低着头吃着草，描绘了悠闲、自在 的草原风光图。的草原风光图。 词句段运用词句段运用 读一读，选一幅图画照样子写一写。读一

9、读，选一幅图画照样子写一写。 我是小小导游我是小小导游4 推荐书目：推荐书目： 郊外的秋郊外的秋 东郊的早晨东郊的早晨 我所爱的香港我所爱的香港 第二课时第二课时 日积月累日积月累 卜算子咏梅 毛泽东 风雨送春归， 飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰， 犹有花枝俏。 俏也不争春， 只把春来报。 待到山花烂漫时， 她在丛中笑。 日积月累日积月累 卜算子咏梅 毛泽东 风雨送春归， 飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰， 犹有花枝俏。 俏也不争春， 只把春来报。 待到山花烂漫时， 她在丛中笑。 日积月累日积月累 卜算子咏梅 毛泽东 风雨送春归， 飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰， 犹有花枝俏。 俏也不争春， 只把春来

10、报。 待到山花烂漫时， 她在丛中笑。 不畏严寒不畏严寒 坚韧不拔坚韧不拔 无私无欲无私无欲 豁达大度豁达大度 日积月累日积月累 卜算子卜算子 咏梅是现代咏梅是现代 思想家、文学家毛泽东于思想家、文学家毛泽东于 19611961年创作的一首词。年创作的一首词。 毛泽东，字润之，笔名毛泽东，字润之，笔名 子任。生于湖南湘潭韶山子任。生于湖南湘潭韶山 冲一个农民家庭。他既是冲一个农民家庭。他既是 新中国创立的主席，又是新中国创立的主席，又是 一位才华横溢的诗人、作一位才华横溢的诗人、作 家、家、书法家。书法家。 日积月累日积月累 清平乐清平乐村居村居 【宋】【宋】 辛弃疾辛弃疾 茅檐低小，茅檐低小，

11、 溪上青青草。溪上青青草。 醉里吴音相媚好，醉里吴音相媚好， 白发谁家翁媪？白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，大儿锄豆溪东， 中儿正织鸡笼。中儿正织鸡笼。 最喜小儿亡赖，最喜小儿亡赖， 溪头卧剥莲蓬。溪头卧剥莲蓬。 日积月累日积月累 词，是我国古代诗歌的一种。是为配合音乐而创词，是我国古代诗歌的一种。是为配合音乐而创 作的歌辞，它始于梁代，形成于唐代而极盛于宋作的歌辞，它始于梁代，形成于唐代而极盛于宋 代。词又被称作歌曲、长短句。代。词又被称作歌曲、长短句。 词词 日积月累日积月累 （1）唐代：开端）唐代：开端 词的发展历史词的发展历史 （2）北宋：兴盛）北宋：兴盛 （3）南宋：高峰南宋：高峰 日

12、积月累日积月累 词牌：词的格式。词总共有一千多个格式，人们词牌：词的格式。词总共有一千多个格式，人们 给这些格式起了一些名字，这些名字就是词牌。给这些格式起了一些名字，这些名字就是词牌。 词牌名词牌名 日积月累日积月累 卜算子咏梅 毛泽东 风雨送春归， 飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰， 犹有花枝俏。 俏也不争春， 只把春来报。 待到山花烂漫时， 她在丛中笑。 词牌名词牌名 题目题目 日积月累日积月累 卜算子咏梅 毛泽东 风雨送春归， 飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰， 犹有花枝俏。 俏也不争春， 只把春来报。 待到山花烂漫时， 她在丛中笑。 日积月累日积月累 卜算子咏梅 陆游 驿外断桥边，寂 寞开无

13、主。已是黄昏 独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一 任群芳妒。零落成泥 碾作尘，只有香如故。 日积月累日积月累 卜算子咏梅 陆游 驿外断桥边，寂 寞开无主。已是黄昏 独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一 任群芳妒。零落成泥 碾作尘，只有香如故。 卜算子咏梅 毛泽东 风雨送春归， 飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰， 犹有花枝俏。 俏也不争春， 只把春来报。 待到山花烂漫时， 她在丛中笑。 日积月累日积月累 卜算子咏梅 陆游 驿外断桥边，寂 寞开无主。已是黄昏 独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一 任群芳妒。零落成泥 碾作尘，只有香如故。 卜算子咏梅 毛泽东 风雨送春归， 飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰， 犹有花枝俏。 俏也不争春， 只把春来报。 待到山花烂漫时， 她在丛中笑。 相同点： 不畏严寒 不与群芳争春 不同点： 形象不同 基调不同 积极 向上 寂寞 凄凉 积极 乐观 低沉 孤高 日积月累日积月累 雪梅其一 卢梅坡 梅雪争春未肯降， 骚人阁笔费评章。 梅须逊雪三分白， 雪却输梅一段香。 梅 王安石 墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。 墨梅 王冕 吾家洗砚池头树， 朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好， 只留清气满乾坤。 日积月累日积月累 作业：作业： 收集、阅读有关梅花的诗或词收集、阅读有关梅花的诗或词