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类型甲午战争精选教学-岳麓版课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:3969209
  • 上传时间:2022-10-30
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    关 键  词:
    甲午战争 精选 教学 岳麓版 课件
    资源描述:

    1、第第5 5课课 甲午战争甲午战争第一单元第一单元 列强侵华与晚清时期的救亡图存列强侵华与晚清时期的救亡图存 明治维新:明治维新:日本政府进行日本政府进行近代化政治改革,建立君主立近代化政治改革,建立君主立宪政体。经济上推行宪政体。经济上推行“殖产兴殖产兴业业”,学习欧美技术,进行工,学习欧美技术,进行工业化浪潮业化浪潮,并且提倡并且提倡“文明开化文明开化”、社会生活欧洲化,、社会生活欧洲化,大力发展教育等。这次改革使日本成为亚洲第一个走大力发展教育等。这次改革使日本成为亚洲第一个走上工业化道路的国家,逐渐跻身于世界强国之列。上工业化道路的国家,逐渐跻身于世界强国之列。情情 境境 导导 入入新新

    2、 课课 讲讲 授授海战与陆战海战与陆战背景:背景:帝国主义:默许纵容;帝国主义:默许纵容;日本:日本:“大陆政策大陆政策”,积极扩张、蓄谋已久;,积极扩张、蓄谋已久;清政府:避战求和,不做战备;清政府:避战求和,不做战备;朝鲜:东学党起义提供契机。朝鲜:东学党起义提供契机。大大 陆陆 政政 策策日本日本中国中国台湾台湾朝朝鲜鲜中中国国亚亚洲洲世世界界18941894年,农历甲午年年,农历甲午年时间:时间:过程:过程:朝鲜丰岛战役(朝鲜丰岛战役(18941894年)年)日本不宣而战日本不宣而战开始标志;开始标志;“中日甲午战争中日甲午战争”黄海海战(黄海海战(9 9月)月)致远舰管带邓世昌壮烈殉

    3、国;致远舰管带邓世昌壮烈殉国;辽东战役辽东战役日本制造旅顺大屠杀;日本制造旅顺大屠杀;威海卫战役(威海卫战役(18951895年)年)北洋舰队全军覆没北洋舰队全军覆没结束标志。结束标志。黄海海战黄海海战丰岛丰岛平壤平壤旅顺旅顺威海卫威海卫奋勇冲向敌舰的致远舰奋勇冲向敌舰的致远舰黄黄海海海海战战邓世昌邓世昌黄海大战图黄海大战图辽东战役辽东战役旅旅顺顺大大屠屠杀杀 威海卫战役,爱国将领丁汝昌、刘步蟾等人拒威海卫战役,爱国将领丁汝昌、刘步蟾等人拒不投降,不投降,“以死报国以死报国”。日军攻陷威海卫,北洋海。日军攻陷威海卫,北洋海军全军覆没。军全军覆没。想一想想一想中日甲午战争中国失败的原因:中日甲午

    4、战争中国失败的原因:清朝的腐败是失败的根源;清朝的腐败是失败的根源;一部分清军将领贪生怕死;一部分清军将领贪生怕死;武器装备落后等。武器装备落后等。日本明治维新后走上了资本主义道路,日本明治维新后走上了资本主义道路,开始殖民扩张;开始殖民扩张;蓄谋已久,准备充分;蓄谋已久,准备充分;势力雄厚等。势力雄厚等。中国:中国:日本:日本:马关条约马关条约时间:时间:18951895年年4 4月月地点:地点:日本马关日本马关代表:代表:(清政府)李鸿章、(日本)伊藤博文(清政府)李鸿章、(日本)伊藤博文签订马关条约签订马关条约内容:内容:1.1.割辽东半岛(后赎回)、台湾和澎湖列岛给日本;割辽东半岛(后

    5、赎回)、台湾和澎湖列岛给日本;2.2.赔偿日本军费赔偿日本军费2 2亿两白银;亿两白银;3.3.增开沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸;增开沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸;4.4.允许日本在中国通商口岸开设工厂等。允许日本在中国通商口岸开设工厂等。汉口汉口上海上海宁波宁波福州福州厦门厦门广州广州重庆重庆沙市沙市苏州苏州杭州杭州马关条约马关条约的影响:的影响:1.1.割辽东半岛(后赎回)、台湾和澎湖列岛给日本;割辽东半岛(后赎回)、台湾和澎湖列岛给日本;2.2.赔偿日本军费赔偿日本军费2 2亿两白银;亿两白银;3.3.增开沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸;增开沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸;4

    6、.4.允许日本在中国通商口岸开设工厂等。允许日本在中国通商口岸开设工厂等。1.1.中国国土进一步沦丧,刺激了列强瓜分中国的野心。中国国土进一步沦丧,刺激了列强瓜分中国的野心。2.2.举借外债,使列强进一步控制中国的财政经济。举借外债,使列强进一步控制中国的财政经济。3.使列强的侵略势力深入中国内地。4.严重阻碍了中国民族工业的发展。中国社会半殖民地化的程度大大加深了。中国社会半殖民地化的程度大大加深了。思考探究思考探究比较比较南京条约南京条约和和马关条约马关条约的内容的内容南京条约南京条约马关条约马关条约马关条约危害马关条约危害割地割地赔款赔款通商通商其他其他辽东半岛(后赎辽东半岛(后赎回)台

    7、湾及澎湖回)台湾及澎湖列岛列岛2 2亿两白银亿两白银沙市、重庆、沙市、重庆、苏州、杭州苏州、杭州香港岛香港岛21002100万万银元银元广、厦、广、厦、福、宁、福、宁、上上协定协定关税关税新增设厂新增设厂国土沦丧,刺激了国土沦丧,刺激了列强瓜分中国的野列强瓜分中国的野心心加重负担,举借外债加重负担,举借外债列强控制中国经济列强控制中国经济列强侵略势力更列强侵略势力更加深入内地加深入内地严重的阻碍了中严重的阻碍了中国民族工业发展国民族工业发展对比通商口岸有何变化对比通商口岸有何变化 南京条约南京条约开放的通商口岸开放的通商口岸 马关条约马关条约开放的通商口岸开放的通商口岸 侵略加深,由沿海向内陆

    8、,加大了经济掠夺,侵略加深,由沿海向内陆,加大了经济掠夺,从对中国的影响上看则是大大加深了中国半殖民地从对中国的影响上看则是大大加深了中国半殖民地半封建化的进程。半封建化的进程。基隆基隆台北新竹新竹大甲溪大甲溪彰化彰化澎湖澎湖嘉义嘉义台南台南枋寮枋寮爱国志士徐爱国志士徐骧等人组织骧等人组织义军,与刘义军,与刘永福等人领永福等人领导的清军协导的清军协同作战。同作战。瓜分危机瓜分危机三国干涉还辽三国干涉还辽企图独霸中国东北企图独霸中国东北俄国的盟国俄国的盟国德国德国日日 本本策划策划干涉干涉俄国俄国支持支持干涉干涉意欲在远东扩大侵意欲在远东扩大侵略势力略势力缓和与俄在欧洲的缓和与俄在欧洲的矛盾矛盾

    9、支持支持干涉干涉清政府清政府还还辽辽赎辽费赎辽费30003000万万两白银两白银法国法国 甲午战争刺激列强对华侵略,中国的民族甲午战争刺激列强对华侵略,中国的民族危机进一步加剧,主要表现在以下两个方面:危机进一步加剧,主要表现在以下两个方面:1.1.经济上:列强在商品倾销的同时,扩大资本经济上:列强在商品倾销的同时,扩大资本输出,进一步扩张在华经济势力。输出,进一步扩张在华经济势力。2.2.政治上:列强掀起瓜分中国的狂潮,纷纷在政治上:列强掀起瓜分中国的狂潮,纷纷在中国建立中国建立“租借地租借地”和划分势力范围。美国则提出和划分势力范围。美国则提出了了“门户开放门户开放”政策。政策。18421

    10、842年年 南京条约南京条约割占割占18601860年年 北京条约北京条约割占割占18981898年年 英国租借地英国租借地 新界新界 时局图时局图是是18981898年谢缵年谢缵zunzun泰泰先生创制的一幅反映先生创制的一幅反映当时列强瓜分中国狂当时列强瓜分中国狂潮的漫画。原图上有潮的漫画。原图上有黄遵宪的题诗。现在黄遵宪的题诗。现在原件藏于美国华盛顿原件藏于美国华盛顿国立档案馆。国立档案馆。熊熊俄国:俄国:长城以北和新疆长城以北和新疆太阳太阳日本:日本:福建福建肠(蛇)肠(蛇)德国:德国:山东山东虎虎英国:英国:长江流域长江流域鹰鹰美国:美国:迟到者迟到者蛙蛙法国:法国:两广、云南两广、

    11、云南“门户开放门户开放”政策:政策:势力范围:势力范围:1899 1899年由美国政府提出的。其实质是:企图用年由美国政府提出的。其实质是:企图用“机会均等机会均等”的手段,缓和列强争夺中国的矛盾,让的手段,缓和列强争夺中国的矛盾,让美国有机会插足别国的租借地和势力范围之内,保证美国有机会插足别国的租借地和势力范围之内,保证中国市场对美国资本和商品的自由开放。中国市场对美国资本和商品的自由开放。是指资本主义国家凭借其实力所控制的殖民地、是指资本主义国家凭借其实力所控制的殖民地、半殖民地国家的全部或部分领土。在这片领土上,该半殖民地国家的全部或部分领土。在这片领土上,该国享有独占的权利,不许其他

    12、国家染指国享有独占的权利,不许其他国家染指。1894 1894年年1111月底,日军占领旅顺口,将清军北洋水师封锁在月底,日军占领旅顺口,将清军北洋水师封锁在威海卫内,日本明治政府确信对清一战胜券在握,先行秘密窃威海卫内,日本明治政府确信对清一战胜券在握,先行秘密窃取了钓鱼列岛。取了钓鱼列岛。18951895年年1 1月月1414日,日本政府不等战争结束,便通日,日本政府不等战争结束,便通过过“内阁决议内阁决议”,将钓鱼列岛划归冲绳所辖,建立标桩。,将钓鱼列岛划归冲绳所辖,建立标桩。钓鱼岛被窃取钓鱼岛被窃取课课 堂堂 小小 结结甲午战争甲午战争直接原因:直接原因:过程:过程:结果:结果:189

    13、41894年到年到18951895年初年初丰岛海战、黄海海战、威海卫战役丰岛海战、黄海海战、威海卫战役 中国惨败,签订中国惨败,签订马关条约马关条约,中国半,中国半殖民地半封建社会的性质大大加深,列强掀殖民地半封建社会的性质大大加深,列强掀起了瓜分中国的狂潮。起了瓜分中国的狂潮。时间:时间:朝鲜爆发农民起义朝鲜爆发农民起义.标志北洋舰队全军覆灭的事件是(标志北洋舰队全军覆灭的事件是()A.A.黄海战役黄海战役 B.B.辽东战役辽东战役 C.C.威海卫之战威海卫之战C课课 后后 练练 习习2.2.和日本签定和日本签定马关条约马关条约的中国代表是?的中国代表是?李鸿章李鸿章3.3.材料分析题材料分

    14、析题材料:材料:“此日漫挥天下泪,有公足壮海军威。此日漫挥天下泪,有公足壮海军威。”请回答:(请回答:(1 1)材料中的)材料中的“公公”指谁?他的官职?指谁?他的官职?(2 2)上述材料中的)上述材料中的“此日此日”是指何年何事?是指何年何事?(3 3)上述材料中的海军名称是什么?)上述材料中的海军名称是什么?(4 4)上述材料中)上述材料中“壮海军威壮海军威”是指的什么事?是指的什么事?(5 5)假如你是此人,面临生死抉择的时候,会怎么做?)假如你是此人,面临生死抉择的时候,会怎么做?(6 6)如何评价此人?我们应该学习他什么样的精神?)如何评价此人?我们应该学习他什么样的精神?三月,醉一

    15、场青春的流年。慢步在三月的春光里,走走停停,看花开嫣然,看春雨绵绵,感受春风拂面,春天,就是青春的流年。青春,是人生中最美的风景。青春,是一场花开的遇见;青春,是一场痛并快乐着的旅行;青春,是一场轰轰烈烈的比赛;青春,是一场鲜衣奴马的争荣岁月;青春,是一场风花雪月的光阴。青春往事,多么甜蜜;青春岁月,多么靓丽;青春流年,如火如荼。青春里,我们向着梦想前进。跌倒过,伤心过,快乐过,痛苦过,孤独过,彷徨过,迷茫过。总是,在悠悠的岁月中徘徊;总是,在如春的生命中成长;总是,在季节的交替中感悟人生四季的美妙与韵律;总是,在多愁善感中体悟青春的美好与无奈。三月的鲜花,一树树,一束束,一簇簇,而青春,就是

    16、像三月的鲜花一样美丽迷人,生机盎然,姹紫嫣红,生机勃勃。三月,是青春里最美最温暖的风景。三月的美,就像青春的美,充满活力,充满生机,充满昂扬的斗志。三月的美,就像青春的花季,在那里我们可以感受青春的跳动与感动,感受青春的曼妙与奇妙;感受青春的悸动与心跳。青春,如三月的春光,安暖向阳。在美丽的青春年华,我们手牵手,肩并肩,跨过岁月山河,跨过锦瑟流年,跨过天涯海角,在三月的春光里沐浴金色的光泽。三月的春光,让青春的我们看到希望,看到自己有一颗年轻跳动的心,看到蓝天白云,看到明媚的灿烂。三月的春光,温暖无比,就像我们的青春,有着长辈的呵护,有着老师的循循教导,它们就像春光,照耀着我们年轻的心。青春,

    17、如三月的春雨,我们在春雨中得到滋润。春雨,淅淅沥沥,纷纷扬扬,打在青春的雨季,打在我们心里,打在我们的生活里,打在我们的生命中,打在我们的灵魂深处。一场春雨,滋润着我们的青春流年,让我们快乐成长,让我们如沐春雨,让我们感受亲恩。三月的春雨,就像我们的父母,用他们的爱心,滋润着我们幼小不安的心灵。青春,如三月的春风,我们沐浴在春风里。三月的春风,是我们的朋友,是我们的同窗,是陪伴我们成长的玩伴。因为有了春风,我们感受到友谊的温暖;因为有了春风,我们不再寂寞;因为有了春风,我们总在需要帮助的时候,有他们伸出援助之手。春风,是那样感情丰富,温婉细腻。在春风里,我们跳着,唱着,欢呼着,只因为这如春风的

    18、情谊。青春,如三月的春花,我们陶醉在春花里。三月的春花,是我们的初恋。花开半夏,岁月静好,浅笑安然。三月春花,有着不同的颜色,不同的形状,不同的意向。那水灵灵的粉红的桃花,恋着春风,恋着春雨;那纯白娇小的茉莉,散发着淡淡的清香;那深红的杜鹃,像燃烧着红色的火焰。初恋,是一种颜色鲜艳的花朵;初恋,是一种幽幽的馨香;初恋,是一种岁月的沉淀。青春,是三月的风景,美到极致。我们,在三月的春雨中奔跑嬉戏,在春风中感受它的温润,在春光里感受暖暖的温度,在春花里享醉人的芬芳。三月的风景,陪我们一路向梦想的地方进发;三月的风景,让我们路上不再孤独,不再迷茫,不再彷徨;三月的风景,让我们的青春更加色彩斑斓,鸟语

    19、花香。三月,醉一场青春的流年。我们珍惜三月,就像我们珍惜来之不易的幸福青春。三月的雨,三月的风,三月的春光,三月的花香,让我们沉醉不知归路,兴尽晚回舟。在这样一场盛大而清新的流年,我们懂得,青春是一种一去不复返的风景,应当好好保护;青春是一种美丽而活跃的热情,我们必须耐心保持;青春是一种来之不易的懂得,我们必须细心呵护。三月,醉一场青春的流年。风过无痕,花开向暖。无论是哪一年的三月,都是青春是里最美丽的花朵,都是青春里最难舍的风景,都是青春里最妩媚的清香。无论在哪一年的三月,无论我们有没有老去,心中的青春千万不能割舍,心中的青春永远跳动着快乐,心中的青春永远伴随我们一生一世。三月,醉一场青春的

    20、流年。人生的三月,我们正值青春,风华正茂。在这样一个充满活力的年纪,我们要把握机遇,朝人生的巅峰冲刺;我们要珍惜每一个让我们流连忘返的风景,保持年青的心态,随时准备着与时间赛跑;我们要在时光深处,保持一种淡然而洒脱,矜持而深情的微笑,让三月的风景陪我们笑语盈盈,清芬一路。突然间就记起幼时的一个心愿:背上行囊,流浪远方。我想我该去实现它了。没有规划路线,没有考虑后果,我只向往远方。简单打包几套换洗衣物我上路了。火车缓缓行驶了几个小时后,我在一座不知名的小镇下了车。穿行在一个陌生的街头,我竟有一种久违的欢愉。不用再去伪装,不用去再掩饰,更不用在乎任何事任何人。迎面走来的人 对彼此来说都只是过客,不

    21、会再相遇,不会再有交集,更不会有所牵盼。正如,初遇之雨,落入尘埃,离别之雨,落入心头。已是傍晚,我找了一家较为古朴的咖啡店休息。在咖啡店的桌台上我写了一首关于流浪的诗,写着,写着,我睡着了,做了一个梦,大片的草原,雪山,一群漂亮的野马,还有我爱的人以及爱我的人,只是唯独没有了你.抑或是这个季节的风儿过于薄凉,室内的我也被惊醒了,我缓缓抬起头,徘徊在窗外的一个老人吸引了我的目光。短发白头,密密的皱纹,看上去有六七十岁,穿着一双破旧的运动鞋,身上穿了一件浅灰色皮衣,我望着他,发现他也望着我.“看你应该还没吃饭吧,我给你买点,不要害怕,我不是坏人”说完我领着老人走进了咖啡店。店里没什么主食,只好给老

    22、人买了些许糕点。看着老人狼吞虎咽的样子,我的心中一阵酸楚,也许老无所依说得就是这样吧。“要不你跟我说说你年轻时候的故事吧”老人吃完后,我不知为何冒出这么一句话。“我哪有什么故事,小时候在农村长大,饭都吃不饱,每天还要到山上去捡柴火,家里面五个小孩,我排行第二,上面有个大姐,父亲是泥水匠,母亲基本上做一些零工补贴家用,十六岁去当兵,后来被分配到了工厂做个普工,就这么浮浮沉沉地过了一辈子”他好像情绪有点低落地说到。我端起一杯咖啡,递到他面前,“那说说,你为什么这么大年纪了,还要出来到处“流浪”吧。”“小时候,有一次在河边玩,村里来过一支勘探队,我给他们带过路。”“哦,那跟你出来流浪,有什么联系”我

    23、不解。“带他们去的路上,队里面有个地质工程师,跟我说了好多好多他们去过的美丽的地方,还拿出一张照片给我看,之前我以为我们家后山的红树林就是最漂亮的地方,没想到世界这么大,美丽的地方那么多。所以那时我就想,我一定要去外面的世界看看”老人说完顿了顿接着说,我当兵回来分配到厂里,当时厂里就没几个女孩子,有一天来了一位女同事,后来我们成为了好朋友,再后来才知道她高中毕业后,因为文革,上不了大学了,到这里上班,她的梦想就是能够走遍全中国,满世界观赏,我们有一个共同的爱好,就是一起翻阅地理书,和收集不同地方的照片。”说到这我发现老人的目光变得有些湿润。“那后来呢,你们结婚了吗”我问到“嗯,她后来成了我的妻

    24、子,我们在一起五十年了,却从来没有带她去过什么地方,年轻的时候啊,为了多赚钱,养家,舍不得花钱,也没用时间出去,后来老了退休了,本来打算到处走走,她却病了,我还记得她常说,让我一个人出去逛逛走走,我去了的地方,就等于她去了,但我怎么能丢下她一个人.”老人说起他的妻子时,脸上好像洋溢起青春的光芒,就像一个初恋的男孩。“那你现在一个人跑出来,谁照顾她呢”我问到 许久,老人都没有说一句话,长长地叹了一口气,说到“她走了,就在前几个月”她走之前还说:这辈子能够遇到你,我很幸福,我走了,你也不要觉得很悲伤,你也都这把年纪了,过不了几年,我们又会见面的,不许掉眼泪,去做一些不会让你遗憾的事情,不许掉眼泪,

    25、我累了,该歇歇了。听完老人的诉说,我一时哽咽,默默无语。“我该走了,谢谢你年轻人。”走完你们夫妻共同的梦想。”除此之外我不知还能说什么。“人在路上走啊,最重要的是保护好自己的脚,一步一步,踏踏实实。你要找到自己的路,勇敢地去走,记住脚踏实地,我们那一辈都是这样过来的”。“该去走走了,漂泊也好,流浪也罢”老人笑了。“嗯,有缘再见”我回道。“好,再见”一边说着,他一边从皮衣拿出个一本笔记本,轻轻地撕了一页下来,对折了一下,送给了我。望着他远去的背影,我想他一定不会孤独,我想在他心里这条路一定是他们两人一起在走。老人的背影渐渐模糊,我小心翼翼地打开那张纸,上面只有一句话“流浪的人,不许掉眼泪”我想,

    26、这是他对一位妻子最长情的告白吧。我想,这是他对一位后辈最诚恳的忠告吧。我想,此后我依旧会在路上,只是我有了行程有了方向。(1 1)邓世昌)邓世昌,北洋舰队致远舰管带。北洋舰队致远舰管带。(2 2)18941894年的黄海战役。年的黄海战役。(3 3)北洋舰队。)北洋舰队。(4 4)是称赞邓世昌。因为邓世昌指挥致远舰与日军)是称赞邓世昌。因为邓世昌指挥致远舰与日军激战,在弹药将尽时,毅然下令开足马力,冲撞日舰激战,在弹药将尽时,毅然下令开足马力,冲撞日舰吉野号,不幸中鱼雷,全舰将士壮烈牺牲。吉野号,不幸中鱼雷,全舰将士壮烈牺牲。(5 5)就义,为国捐躯,死如泰山之重;求生,留得)就义,为国捐躯,死如泰山之重;求生,留得青山在,再抗日寇。青山在,再抗日寇。(6 6)中华民族的民族英雄。学习他不怕牺牲的爱国)中华民族的民族英雄。学习他不怕牺牲的爱国主义精神。主义精神。

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