生物竞赛实验复习课件-人教版.ppt
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- 生物 竞赛 实验 复习 课件 人教版
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1、生物竞赛实验复习一、显微镜的使用 对光:转动粗准焦螺旋,使镜筒徐徐上升,然后转动转换器,使低倍物镜对准通光孔;用手指转动遮光器(或片状光圈),使最大光圈对准通光孔,左眼向目镜内注视,同时转动反光镜,使其朝向光源,使视野内亮度均匀合适 高倍物镜的使用:使用高倍物镜之前,必须先用低倍物镜找到观察的物象,并调到视野的正中央,然后转动转换器再换高倍镜。换用高倍镜后,视野内亮度变暗,因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面,然后调节细准焦螺旋。观看的物体数目变少,但是体积变大。反光镜的使用:反光镜通常与遮光器(或光圈)配合使用,以调节视野内的亮度。反光镜有平面和凹面。对光时,如果视野光线太强,则使用反光
2、镜的平面,如果光线仍旧太强,则同时使用较小的光圈;反之,如果视野内光线较弱,则使用较大的光圈或使用反光镜的凹面。显微镜的放大对象:是物体的长和宽,不是面积,更不是体积 显微镜使用时物象移动方向:相反,即物象在视野何方,则装片即向该方向移动。显微镜使用时异物的判断:目镜、物镜或装片上,通常通过移动玻片(是否在玻片上),转动转换器(是否在物镜上)来判断,剩下在目镜上。二、临时装片的制作和细胞观察 1切 片用从生物体上切取的薄片制成的。2涂 片用液体的生物材料(如细菌培养液、血液)经过涂抹制成的。3装 片用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成的。观察洋葱鳞片叶表皮细胞 注意:1、撕取内表皮,2、盖片:
3、用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后轻轻地盖在薄膜上,避免盖玻片下面出现气泡。3、染色:把一滴碘液滴在添置玻片的一侧,用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润到标本的全部。三、采集植物和制作腊叶标本 要采集要采集完整完整的标本,一个完整的标本除根、的标本,一个完整的标本除根、茎、叶外,还要采集花或果实,因为鉴别茎、叶外,还要采集花或果实,因为鉴别种类时,花、果是区别科、属的重要依据。种类时,花、果是区别科、属的重要依据。雌雄异株雌雄异株的植物,要分别采集雄株和雌株的植物,要分别采集雄株和雌株 标本压干后要进行消毒,将标本上的虫和标本压干后要进行消毒,将标本上的虫和虫卵杀死,通
4、常的方法是用虫卵杀死,通常的方法是用升汞升汞、四氯化四氯化碳碳或或二硫化碳二硫化碳进行气熏消毒灭虫,约熏进行气熏消毒灭虫,约熏3 3天天即可取出,也可放在即可取出,也可放在-40-40低温冰箱中进行低温冰箱中进行低温杀虫。低温杀虫。四、探究种子的成分 1、含有水分 注意:(1)试管的倾斜度不能太大,即使在试管刚离开火焰时也要防止水珠流向试管底部,以免引起试管爆裂;(2)要时常移动试管,使之在火焰上均匀受热,切忌较长时间只在一个位上加热,以免试管炸裂。加热时间以明显看出有细小水珠出现为止。2、含有有机物和无机盐的测定 燃烧麦粒,灰分就是无机物 3、含有淀粉和蛋白质的实验 淀粉遇碘变蓝 蛋白质:纱
5、布内乳白色的胶黏物质 4、含有脂肪的实验 滴苏丹III试剂,使脂肪呈现出橘黄色 五、探究种子萌发的外界条件 种子的萌发需要适宜的温度、充足的空气和水分 六、观察叶片的结构 从横切面观察,可见叶片是由上下表皮和叶肉构成的。叶片的上下表皮一般为一层细胞,中间的叶肉部分为多层细胞。双子叶植物的叶肉,其上半部为栅栏组织,下半部为海绵组织。栅栏组织细胞为长柱形,排列得较为紧密,细胞内的叶绿体较多。海绵组织由排列疏松、形状不规则的细胞所构成,细胞内叶绿体较少,细胞间有较大的间隙。探究影响叶绿素形成的环境因素 叶绿素形成需要光 叶绿素的提取和分离 提取:有机溶剂(酒精)分离:层析液,纸层析法,色素在层析液中
6、的溶解度不同,在滤纸条上的扩散速度不同 在滤纸条上,从上到下依次为胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b。绿叶中的四种色素含量依次是:叶绿素a 叶绿素b 叶黄素胡萝卜素 绿叶在光下制造淀粉 黑暗处理一昼夜,使叶片中积累的淀粉运走耗尽。对照:用黑纸片将叶片的一部分遮光,一部分不遮光 酒精脱色:70%酒精,水浴加热 滴加碘液:不遮光部分变蓝光合作用发现史中几个经典实验整理光合作用发现史中几个经典实验整理 1、1648年海尔蒙特实验年海尔蒙特实验:提出建造植物体的原:提出建造植物体的原料是水,后来英国科学家普利斯特利发现是来自料是水,后来英国科学家普利斯特利发现是来自空气的空气的CO2 2、1771年
7、普利斯特利实验:植物可以更新空年普利斯特利实验:植物可以更新空 气,气,释放出释放出O2 3、1864年德国科学家萨克斯做的实验年德国科学家萨克斯做的实验:绿叶在:绿叶在光下制造了淀粉光下制造了淀粉 4、1880年德国的科学家恩吉尔曼年德国的科学家恩吉尔曼:氧是由叶绿:氧是由叶绿体释放出来的,叶绿体是绿色植物进行光合作用体释放出来的,叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所的场所 5、20世纪世纪30年代,美国科学家鲁宾和卡门,利年代,美国科学家鲁宾和卡门,利用同位素标记法证明了光合作用中释放的氧全部用同位素标记法证明了光合作用中释放的氧全部来自水来自水 观察芽的结构 探究茎对水分和无机盐的运输 (
8、1)水和无机盐的运输部位:木质部的导管(2)水和无机盐的运输方向:由下到上 常用的方法:扦插法、压条法、嫁接法常用的方法:扦插法、压条法、嫁接法 扦插法:剪掉枝条的叶,只留幼叶和芽扦插法:剪掉枝条的叶,只留幼叶和芽 嫁接法:分枝接和芽接,注意使接穗与砧嫁接法:分枝接和芽接,注意使接穗与砧木的形成层紧密结合木的形成层紧密结合植物营养繁殖的操作 组织培养 原理:植物细胞具有全能性 条件:离体组织要供应充足的营养,适宜的温度和湿度,保证光照和不受杂菌污染 取材:根尖、茎尖、花药等 优点:生产无病毒种苗,迅速的繁殖种苗,优良品种的保存 采集和制作昆虫标本 步骤:针插步骤:针插展翅展翅保存保存 针插位置
9、:针插位置:鳞翅目:中胸下中央鳞翅目:中胸下中央膜翅目(蜂、蚁):中胸中央偏右一些膜翅目(蜂、蚁):中胸中央偏右一些鞘翅目(瓢虫):右面鞘翅的左上角,正好穿过胸鞘翅目(瓢虫):右面鞘翅的左上角,正好穿过胸部腹面中足与后足之间部腹面中足与后足之间直翅目(蝗虫):前翅基部上方的右侧直翅目(蝗虫):前翅基部上方的右侧针插时针一定要与虫体垂直,上端留针长针插时针一定要与虫体垂直,上端留针长探究鼠妇选择生活环境的行为 光、温度、水分等因素对鼠妇生活都有影响探究动物的行为 菜青虫的取食行为:从虫卵开始进行隔离饲养 动物的绕道取食:动物越高等,学习能力越强鉴定骨的成分 材料可以用硬骨鱼的肋骨,细的鸡骨等 1
10、、骨的煅烧 2、骨的脱钙 浸入盛有15%的稀盐酸 骨有一定的硬度,是由于骨中含有钙盐。骨有一定的弹性,是由于骨中含有有机物。有机物是能燃烧的,钙盐能溶解于酸性液体中。用显微镜观察血涂片(制作过程)制作血涂片制作血涂片(1)取一滴血滴在已消毒的载玻片上取一滴血滴在已消毒的载玻片上(2)另取一片载玻片做推片,将推片自血另取一片载玻片做推片,将推片自血滴左侧向右移动滴左侧向右移动(3)当血滴均匀地附着在两片之间时,再当血滴均匀地附着在两片之间时,再将推片向左平稳地移动(两片成将推片向左平稳地移动(两片成30-40夹夹角)。角)。(4)推出均匀的血膜推出均匀的血膜 用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动 材
11、料:尾鳍色素少的活小鱼 用浸湿的棉花把小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来,露出尾部 用低倍显微镜观察尾鳍血管中血液的流动,特别要注意红细胞通过血管的情况 红细胞单行通过毛细血管 观察小肠绒毛 材料:猪(或羊、鸡)的新鲜的小肠一段 用具:放大镜 把肠段放入盛有质量分数为09的氯化钠溶液的培养皿内 要取与胃相连的十二指肠的肠段进行观察,因为这一肠段的小肠绒毛结构最为明显 观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用 材料材料:碘液、制好的淀粉浆糊:碘液、制好的淀粉浆糊 实验步骤:实验步骤:1将浆糊注入试管。将浆糊注入试管。取两个试管,分别编号取两个试管,分别编号1和和2,然后各注入,然后各注入2毫升浆糊。毫升浆糊。
12、2取唾液。取唾液。用凉开水漱口,之后略微张开口,舌头抵在下颌门齿的下用凉开水漱口,之后略微张开口,舌头抵在下颌门齿的下方,大约法方,大约法3分钟后,将舌尖搁在小烧杯口上,唾液就会分钟后,将舌尖搁在小烧杯口上,唾液就会沿着下唇流入杯中。沿着下唇流入杯中。3向试管内分别滴入清水和碘液。向试管内分别滴入清水和碘液。向向1号管里滴入清水号管里滴入清水2毫升,向毫升,向2号试管里滴入已准备好的号试管里滴入已准备好的唾液唾液2毫升,然后振荡两个试管。毫升,然后振荡两个试管。4水浴。水浴。将两个试管放在将两个试管放在37的温水中水浴的温水中水浴10分钟后,同时取出,分钟后,同时取出,冷却。冷却。5加碘液。加
13、碘液。向冷却后的两个试管中,各滴入向冷却后的两个试管中,各滴入2滴碘液,振荡。滴碘液,振荡。练习人工呼吸的方法 人工呼吸是指用人为的方法,运用肺内压与大气压之间压力差的原理,使呼吸骤停者获得被动式呼吸,获得氧气,排出二氧化碳,维持最基础的生命。人工呼吸方法很多,有口对口吹气法、俯卧压背法、仰卧压胸法,但以口对口吹气式人工呼吸最为方便和有效。口对口吹气法口对口吹气法(1)病人取仰卧位,即胸腹朝天。松解衣领衣服,清除病人口鼻中泌物和污泥、假牙 (2)救护人站在其头部的一侧,自己深吸一口气,对着伤病人的口(两嘴要对紧不要漏气)将气吹人,造成吸气为使空气不从鼻孔漏出,此时可用一手将其鼻孔捏住,然后救护
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