生物对环境的适应和影响(15)初中生物课件.ppt
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- 关 键 词:
- 生物 环境 适应 影响 15 初中生物 课件
- 资源描述:
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1、第三节第三节生物对环境的适应和影响生物对环境的适应和影响在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼,尿液非常少尿液非常少,当体温升高到当体温升高到4646度时度时才会出汗才会出汗荒漠中生活的骆驼刺荒漠中生活的骆驼刺,地下的根比地下的根比地上部分长很多地上部分长很多生活在寒冷海域中的海豹生活在寒冷海域中的海豹,皮下脂皮下脂肪的厚度可以达到肪的厚度可以达到6060毫米毫米旗形树的树冠像一面旗帜旗形树的树冠像一面旗帜形态结构生活方式特点形态结构生活方式特点生活环境生活环境尿液少、出汗少尿液少、出汗少驼峰、嗅觉灵敏驼峰、嗅觉灵敏干旱缺水干旱缺水适应适应皮下脂肪厚皮下脂肪厚寒冷海域寒冷海域
2、适应适应根特别长根特别长干旱缺水干旱缺水适应适应树冠像一面旗帜树冠像一面旗帜风风适应适应形态结构生活方式形态结构生活方式环境环境适应适应生物对环境的适应是普遍存在的生物对环境的适应是普遍存在的二、生物对环境的影响二、生物对环境的影响蚯蚓适应了土壤环境,蚯蚓适应了土壤环境,还能影响环境还能影响环境 植物适应环境,影响环境植物适应环境,影响环境 沙地上栽种植物,沙地上栽种植物,能防风固沙能防风固沙提出问题:提出问题:探究探究 植物对空气湿度的影响植物对空气湿度的影响作出假设:作出假设:植物的数量和分布对空气湿度有影响吗?植物的数量和分布对空气湿度有影响吗?植物的数量和分布对空气湿度植物的数量和分布
3、对空气湿度有有影响影响(植物的数量和分布对空气湿度(植物的数量和分布对空气湿度没有没有影响)影响)制定计划:制定计划:1 1、测量地点、测量地点裸地裸地草地草地灌丛灌丛2 2、测量时间:早上、中午、晚上、测量时间:早上、中午、晚上3 3、每测量一个地方的次数:测三次求平均值、每测量一个地方的次数:测三次求平均值4 4、实验用具:干湿计、实验用具:干湿计 记录表记录表5 5、实验步骤:、实验步骤:分早、中、晚三次,用干湿计分别测量草地、裸地、分早、中、晚三次,用干湿计分别测量草地、裸地、灌丛三个地方的空气湿度,为了准确,每次每个地方灌丛三个地方的空气湿度,为了准确,每次每个地方测量三次,并取其平
4、均值,将数值记录下来。测量三次,并取其平均值,将数值记录下来。思考:思考:1 1、三处植物有什么不同吗?、三处植物有什么不同吗?2 2、根据植物不同,请对三处空气湿度的大小、根据植物不同,请对三处空气湿度的大小做出假设做出假设3 3、如果裸地或草地上有小水洼,测量湿度时,能、如果裸地或草地上有小水洼,测量湿度时,能把干湿计放在水洼边上吗?为什么把干湿计放在水洼边上吗?为什么?4 4、测灌丛的湿度时,能把干湿计放在地上吗?、测灌丛的湿度时,能把干湿计放在地上吗?5 5、每测一个地方为什么测三次求平均值?、每测一个地方为什么测三次求平均值?裸裸地地草草地地灌灌丛丛、三处植物有什么不同吗?、三处植物
5、有什么不同吗?无植物无植物有植物,矮小有植物,矮小植物高、茂密、占据空间大植物高、茂密、占据空间大2 2、根据植物不同,请对三地空气湿度的大小、根据植物不同,请对三地空气湿度的大小做出假设做出假设假设同一时间灌丛湿度最大,草地次之假设同一时间灌丛湿度最大,草地次之,裸地最小。裸地最小。3 3、如果裸地或草地上有小水洼,测量湿度时,、如果裸地或草地上有小水洼,测量湿度时,能把干湿计放在水洼边上吗?为什么能把干湿计放在水洼边上吗?为什么?不能。不能。水洼边的湿度受水的影响水洼边的湿度受水的影响大。不能体现植物对空气大。不能体现植物对空气湿度的影响。湿度的影响。4 4、测灌丛的湿度时,能把干湿计放在
6、地上吗?、测灌丛的湿度时,能把干湿计放在地上吗?不能不能,应放在树杈上。应放在树杈上。地上不能体现出灌丛地上不能体现出灌丛对空气湿度的影响。对空气湿度的影响。5 5、每测一个地方为什么测三次求平均值?、每测一个地方为什么测三次求平均值?使测量结果准确,减小误差。使测量结果准确,减小误差。时间时间裸地(平均值)裸地(平均值)草地草地(平均值平均值)灌丛灌丛(平均值平均值)早上早上4454.3593中午中午1630339晚上晚上4564.770得出结论分析和处理数据,得出结论分析和处理数据,得出结论灌丛灌丛裸地裸地同一时间同一时间 空气空气湿度最大,草地次湿度最大,草地次之,之,空气湿度空气湿度最
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