生物因素跟健康课件.ppt
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- 关 键 词:
- 生物 因素 健康 课件
- 资源描述:
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1、第七章第七章 生物因素与健康生物因素与健康教学内容:教学内容:第一节生物有害因素的来源第一节生物有害因素的来源第二节第二节 生物有害因素对健康的危害生物有害因素对健康的危害第三节第三节 生物有害因素危害的预防与控制生物有害因素危害的预防与控制 第一节生物有害因素的来源第一节生物有害因素的来源教学内容与要求:教学内容与要求:一、一、熟悉熟悉自然疫源与外源性传播自然疫源与外源性传播 二、二、了解了解生活性污染与生产性污染生活性污染与生产性污染 三、三、掌握掌握医源性感染医源性感染教学重点与难点:教学重点与难点:难点:难点:自然疫源与外源性传播自然疫源与外源性传播重点:重点:医源性感染医源性感染 一
2、、自然疫源与外源性传播一、自然疫源与外源性传播自然疫源自然疫源是指病原体在病区生态环是指病原体在病区生态环 境中能够境中能够 不断繁殖生存,不断繁殖生存,并感染人类。并感染人类。外来性传播外来性传播:本来当地不存在的:本来当地不存在的 病原体病原体二、生产性污染与生活性污染二、生产性污染与生活性污染携带病原体的携带病原体的人和动物人和动物生活活动生活活动 环境环境 媒介媒介人人 直接接触直接接触人人某些特殊行业在某些特殊行业在劳动过程劳动过程中接触携带中接触携带病原体的人和动物病原体的人和动物行业的废水、废物行业的废水、废物 环境污染环境污染法定职业病法定职业病三种感染性疾病三种感染性疾病三、
3、医源性感染三、医源性感染医源性疾病:是指在诊断或预防疾病的过程医源性疾病:是指在诊断或预防疾病的过程 中,因中,因医护人员各种言行措施医护人员各种言行措施 不当不当而造成的不利于患者身心而造成的不利于患者身心 健康的疾病。健康的疾病。医源性感染:由于医疗卫生服务对象的特殊医源性感染:由于医疗卫生服务对象的特殊性,医疗卫生服务场所的环境和医疗用品往性,医疗卫生服务场所的环境和医疗用品往往最容易受到生物污染,病人在接受服务的往最容易受到生物污染,病人在接受服务的过程中常常会因此而感染疾病。过程中常常会因此而感染疾病。第二节第二节 生物有害因素对健康的危害生物有害因素对健康的危害教学内容与要求:教学
4、内容与要求:掌握掌握生物有害因素导致的主要疾病生物有害因素导致的主要疾病 掌握掌握感染性疾病的特点感染性疾病的特点均为重点均为重点一、生物性有害因素导致的主要疾病一、生物性有害因素导致的主要疾病传染性与寄生虫病传染性与寄生虫病食物中毒食物中毒过敏性疾病过敏性疾病癌症癌症畸胎畸胎其他急、慢性疾病其他急、慢性疾病二、感染性疾病的特点二、感染性疾病的特点(一)新的病原体与变异型菌株不断涌现(一)新的病原体与变异型菌株不断涌现如如:艾滋病、疯牛病、艾博拉出血热、:艾滋病、疯牛病、艾博拉出血热、汗塔病毒性肺炎、流行感冒、结核、汗塔病毒性肺炎、流行感冒、结核、痢疾、肠出血型大肠杆菌病、痢疾、肠出血型大肠杆
5、菌病、SARS、禽流感等。禽流感等。二、感染性疾病的特点二、感染性疾病的特点(二)病原体的耐药性问题严重(二)病原体的耐药性问题严重(三)感染性疾病的传播速度异常(三)感染性疾病的传播速度异常(四)感染性疾病的发生同环境及(四)感染性疾病的发生同环境及 人类行为有关人类行为有关(五)敏感人群范围广泛(五)敏感人群范围广泛(六)生物性病原体还是许多(六)生物性病原体还是许多 慢性疾病的危险因素慢性疾病的危险因素 第三节第三节 生物有害因素危害的预防与控制生物有害因素危害的预防与控制教学内容与要求:教学内容与要求:熟悉熟悉监测、检疫监测、检疫了解了解应用性研究应用性研究掌握掌握预防与控制措施预防与
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