苏教版五年级下册数学《整理与练习一》课件.ppt

1、整整 理理 与与 练练 习习 （一）（一） 分数的意义分数的意义 1、在图中涂色表示它下面的分数。、在图中涂色表示它下面的分数。 7个个 1 1 9 9 6个个 1 1 6 6 4个个 1 1 3 3 3个个 1 1 5 5 练习与应用：练习与应用： 分数的意义分数的意义 2、说出各个分数表示的意义。、说出各个分数表示的意义。 （1）我国的人口大约占世界总人口的）我国的人口大约占世界总人口的 。 1 1 5 5 （2）柳树的棵树是杨树的）柳树的棵树是杨树的 ，杨树的棵树是柳树的，杨树的棵树是柳树的 。 4 4 5 5 5 5 4 4 （3）小明从家去学校，）小明从家去学校， 小时正好走了全程的

2、小时正好走了全程的 。 1 1 6 6 2 2 3 3 把（把（ ）看作单位）看作单位“1 1”，平均分成（，平均分成（ ）份，）份， （ ）有这样的（）有这样的（ ）份。）份。 把把5米长的铁丝，截成同样长的米长的铁丝，截成同样长的9段，每段的长段，每段的长 是全长的几分之几？是全长的几分之几？ 每段长几分之几米？每段长几分之几米？ 每段的长占每段的长占5米的几分之几？米的几分之几？ 每段的长占每段的长占1米的几分之几？米的几分之几？ 1 1 9 9 19= 59= 5 5 9 9 （米）（米） 每段的长占每段的长占5米米的的 每段的长占每段的长占1米米的的 1 1 9 9 5 5 9 9

3、练习与应用：练习与应用： 分数的意义分数的意义 口答。口答。 5个个 是多少？是多少？ 1 1 5 5 10个个 是多少？是多少？ 1 1 5 5 14个个 是多少？是多少？ 1 1 5 5 1里面有几个里面有几个 ？ 1 1 6 6 2里面有几个里面有几个 ？ 1 1 6 6 里面有几个里面有几个 ？ 1717 6 6 1 1 6 6 练习与应用：练习与应用： 分数和除法的关系分数和除法的关系 分数的分数的分子分子相当于除法中的（相当于除法中的（ ），）， 分母分母相当于除法中的（相当于除法中的（ ），）， 分数线分数线相当于除法中的（相当于除法中的（ ），）， 分数值分数值相当于除法中的（

4、相当于除法中的（ ）。）。 被除数被除数 除数除数 除号除号 商商 练习与应用：练习与应用： 分数和除法的关系分数和除法的关系 ( )( ) ( )( ) 4 43= 83= 87= 117= 114=4= =( )=( )( )( ) =( )=( )( ) ( ) =( )=( )( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) 5 5 6 6 7 7 2 2 1313 8 8 在（在（ ）里填上合适的数。）里填上合适的数。 4 4 3 3 8 8 7 7 1111 4 4 5 5 6 6 7 7 2 2 1313 8 8 练习与应用：练习与应用： 真分数和假分数真分数

5、和假分数 a a和和b b都是大于都是大于0 0的整数的整数, , 当当a a 时时, , 是真分数是真分数; ; 当当a a 时时, , 是假分数是假分数; ; 当当a a 时时, , 能化成整数能化成整数. . b b a a b b a a b b a a bb bb 是是b b的因数的因数 练习与应用：练习与应用： 真分数和假分数真分数和假分数 判断：判断： 1、把单位“、把单位“1”分成分成5分，这样的分，这样的3份是五分之三。份是五分之三。 2、一个分数的分母越大，它的分数单位就越小。、一个分数的分母越大，它的分数单位就越小。 3、分子比分母大的分数都是假分数。、分子比分母大的分数

6、都是假分数。 4、假分数的分子都比分母大。、假分数的分子都比分母大。 5、假分数和带分数都比真分数大。、假分数和带分数都比真分数大。 练习与应用：练习与应用： 假分数化成整数或带分数假分数化成整数或带分数 用分数表示各题的商，是假分数的化成整数或带分数。用分数表示各题的商，是假分数的化成整数或带分数。 6 6 7 7 = 8 8 2 2 = 4 4 = 1313 4 4 = = 1 1 4 4 3 5 5 5 5 = 1 1 = 1717 6 6 = = 5 5 6 6 2 练习与应用：练习与应用： 假分数化成整数或带分数假分数化成整数或带分数 在直线上画出表示各分数的点。在直线上画出表示各分

7、数的点。 1 1 8 8 1 1 2 2 1 5 5 9 9 7 7 3 3 1 1 8 8 7 7 3 3 1 1 2 2 1 5 5 9 9 练习与应用：练习与应用： 假分数化成整数或带分数假分数化成整数或带分数 在直线上画出表示各分数的点。在直线上画出表示各分数的点。 1 1 5 5 2 2 3 3 5 5 4 4 1 1 2 2 1 6 6 6 6 5 5 2 2 1 1 5 5 2 2 3 3 5 5 4 4 1 1 2 2 1 6 6 6 6 5 5 2 2 练习与应用：练习与应用： 分数与小数的互化分数与小数的互化 在直线上面填写分数，下面填写小数。在直线上面填写分数，下面填写小

8、数。 2 2 1010 1 1 5 5 7 7 1010 1 0.5 0.8 1.25 1717 1010 练习与应用：练习与应用： 分数与小数的互化分数与小数的互化 填一填。填一填。 810 8 8 1010 0.8 50100 5050 100100 0.5 250250 10001000 1 1 4 4 0.25 1260 1212 6060 1 1 5 5 0.2 8分米分米 50厘米厘米 250千克千克 4 4 5 5 1 1 2 2 吨吨 吨吨 练习与应用：练习与应用： 一个数是另一个数的几分之几一个数是另一个数的几分之几 列算式求出答案。列算式求出答案。 （1 1）五年级一班有学

9、生）五年级一班有学生4040人，其中女生有人，其中女生有2121人。人。 女生占总人数的几分之几？女生占总人数的几分之几？ 40 21 2140 = 2121 4040 一个数一个数 另一个数另一个数= 几分之几几分之几 练习与应用：练习与应用： 一个数是另一个数的几分之几一个数是另一个数的几分之几 列算式求出答案。列算式求出答案。 一个数一个数 另一个数另一个数= 几分之几几分之几 （3 3）小华家养了）小华家养了2 2只公鸡，只公鸡，9 9只母鸡。公鸡的只数只母鸡。公鸡的只数 是母鸡的几分之几？母鸡的只数是公鸡的几是母鸡的几分之几？母鸡的只数是公鸡的几 分之几？分之几？ 9 2 29 =

10、2 2 9 9 2 9 92 = 9 9 2 2 = 1 1 2 2 4 练习与应用：练习与应用： 两台拖拉机共同耕完一块麦地，大拖拉机耕了两台拖拉机共同耕完一块麦地，大拖拉机耕了 9公顷，小拖拉机耕了公顷，小拖拉机耕了4公顷。公顷。 （1）小拖拉机的耕地面积是大拖拉机的几分之几？）小拖拉机的耕地面积是大拖拉机的几分之几？ （2）大拖拉机的耕地面积是小拖拉机的多少倍？）大拖拉机的耕地面积是小拖拉机的多少倍？ （用带分数表示）（用带分数表示） （3）这两台拖拉机各耕了这块地的几分之几？）这两台拖拉机各耕了这块地的几分之几？ 9 4 49 = 4 4 9 9 4 9 94 = 9 9 4 4 大拖

11、拉机：大拖拉机： 913 = 9 9 1313 13 小拖拉机：小拖拉机： 413 = 4 4 1313 有一块花布长有一块花布长5米，正好可以米，正好可以 做做6条同样大小的童裤。条同样大小的童裤。 每条童裤用这块布的几分之几？每条童裤用这块布的几分之几？ 每条童裤用布几分之几米？每条童裤用布几分之几米？ 练习与应用：练习与应用： （关系）（关系） （数量）（数量） 1 6 16 = 1 1 6 6 56 = （米）（米） 5 5 6 6 练习与应用：练习与应用： 幼儿园买来幼儿园买来4箱苹果，一共箱苹果，一共60千克，千克， 平均分给平均分给5个班。个班。 每个班分到多少千克？每个班分到多少千克？ 每个班分到几分之几箱？每个班分到几分之几箱？