浙江省瓯海区三溪中学高中体育-38《至少还有我》教学课件.ppt

1、心理辅导课心理辅导课至少还有我至少还有我心理辅导课案例：案例：晓芳的故事晓芳的故事听了这个故事，看到这张听了这个故事，看到这张照片，说一说你的感受？照片，说一说你的感受？拿什么去拯救我的同龄人？自杀自杀14岁到岁到25岁年轻人岁年轻人死亡的第一原因死亡的第一原因小组讨论：小组讨论：要自杀的人在实施自杀行为前有要自杀的人在实施自杀行为前有 哪些征兆或者表现？哪些征兆或者表现？（通过行为、情绪、语言等方面归纳）（通过行为、情绪、语言等方面归纳）自杀前可以发现的信号：自杀前可以发现的信号：情绪和感受行动或事件习惯改变预兆发现朋友有自杀想法后，怎么办？发现朋友有自杀想法后，怎么办？问题问题1：好朋友告

2、知自杀的想法，：好朋友告知自杀的想法，请求自己保守秘密，怎么办？请求自己保守秘密，怎么办？问题问题2：发现身边的朋友有了急切想去：发现身边的朋友有了急切想去 自杀的想法或者行动，怎么办？自杀的想法或者行动，怎么办？发现朋友有自杀想法后，听专家意见发现朋友有自杀想法后，听专家意见冷静地听，安慰而不是批判冷静地听，安慰而不是批判鼓励他适当的表达宣泄情绪鼓励他适当的表达宣泄情绪认真看待口头的自杀威胁，不要以为只是开玩笑认真看待口头的自杀威胁，不要以为只是开玩笑不能答应对方为他自杀的想法保密不能答应对方为他自杀的想法保密不要让其独处，去除其身边的危险品不要让其独处，去除其身边的危险品不能单独解决，须告

3、知父母或者老师不能单独解决，须告知父母或者老师积极寻求专业人员的帮助积极寻求专业人员的帮助 至少还有我1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年10月2022-10-302022-10-302022-10-3010/30/20

4、227、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022-10-302022-10-30October 30,20228、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022-10-302022-10-302022-10-302022-10-30害怕，无助感，无价值感害怕，无助感，无价值感无法抵抗的罪恶感，羞耻感，自我怨恨无法抵抗的罪恶感，羞耻感，自我怨恨持续焦虑与愤怒持续焦虑与愤怒常有身体抱怨如头痛、胃痛、疲倦常有身体抱怨如头痛、胃痛、疲倦情绪和感受药物及酒精滥用药物及酒精滥用整理其个人物品，如整理其个人物品，如将将喜爱的东西喜爱的东西 丢弃、送给别人或清理其个人房

5、间丢弃、送给别人或清理其个人房间暴力行为、逃离家庭暴力行为、逃离家庭经常作恶梦，睡眠质量不好经常作恶梦，睡眠质量不好行动或事件改变：改变：喜欢独处，避开朋友家人及一些日常活动喜欢独处，避开朋友家人及一些日常活动饮食及睡眠习惯的改变饮食及睡眠习惯的改变不寻常的忽略个人外观不寻常的忽略个人外观持续无聊，注意力不集中，学习工作的退步持续无聊，注意力不集中，学习工作的退步对很多活动失去兴趣对很多活动失去兴趣在一阵忧郁之后突然间快乐起来在一阵忧郁之后突然间快乐起来预兆预兆陈述死亡的过程，如：一个人要流血多久才会死陈述死亡的过程，如：一个人要流血多久才会死口语的暗示，如：口语的暗示，如：“我不再是你的问题我不再是你的问题”、“我不用再忍受这些苦我不用再忍受这些苦”安排好后事，写遗书安排好后事，写遗书收集药物，暗藏凶器收集药物，暗藏凶器