浙教版科学中考复习：简单机械-(共61张)课件.pptx

1、简单机械2简单机械重点摘要常考点一：杠杆常考点二：滑轮常考点三：机械效率3 常考点一杠杆1杠杆：在力的作用下能够绕固定点转动的硬棒叫 ，它包含有五要素：、。力臂是指 到力 的作用线的距离杠杆的平衡条件：帮你归纳怎样正确地画出杠杆上各力的力臂：首先要明确力臂的概念力臂是从支点到力的作用线的距离，这是解决杠杆问题的关键，可按照下述步骤完成即可1首先在杠杆的示意图上，确定支点O.2画出动力作用线及阻力作用线，画的时候要用虚线将力的作用线延长3再从支点O 向力的作用线引垂线，则从支点到垂足的距离就是力臂，力臂用实线或虚线表示并用大括号勾出，在旁边标上字母 或 ，分别表示动力臂或阻力臂 易错警示画力臂时

2、，千万不要把支点到力的作用点的连线误认为是力臂 4 常考点一杠杆1杠杆：在力的作用下能够绕固定点转动的硬棒叫杠杆，它包含有五要素：支点O、动力F1、动力F2、动力臂L1、动力臂L2。力臂是指支点到力 的作用线的距离杠杆的平衡条件：帮你归纳怎样正确地画出杠杆上各力的力臂：首先要明确力臂的概念力臂是从支点到力的作用线的距离，这是解决杠杆问题的关键，可按照下述步骤完成即可1首先在杠杆的示意图上，确定支点O.2画出动力作用线及阻力作用线，画的时候要用虚线将力的作用线延长3再从支点O 向力的作用线引垂线，则从支点到垂足的距离就是力臂，力臂用实线或虚线表示并用大括号勾出，在旁边标上字母 或 ，分别表示动力

3、臂或阻力臂 易错警示画力臂时，千万不要把支点到力的作用点的连线误认为是力臂 5 常考点一杠杆2杠杆种类 帮你归纳应根据实际情况来选择杠杆，当需要较大的力才能解决问题时，应选择省力杠杆；当为了使用方便要省距离时，应选择费力杠杆6 常考点二滑轮1定滑轮：轴固定不动的滑轮叫 ，其特点是 ，其实质是一个 2动滑轮：滑轮随物体一起移动的滑轮叫 ，其特点是 ，其实质是一个 杠杆3滑轮组：将定滑轮和动滑轮组合成滑轮组，可以达到既 ，又可以 ，动滑轮和重物由n段绳子承担，拉力就是总重G的 ，用式子表示为F ，绳子末端拉出的长度s是重物通过距离h的 ，用式子表示为s 7 常考点二滑轮1定滑轮：轴固定不动的滑轮叫

4、定滑轮，其特点是不省力但可以改变用力方向，其实质是一个等臂杠杆2动滑轮：滑轮随物体一起移动的滑轮叫动滑轮，其特点是省一半力但不能改变用力方向，其实质是一个动力臂是阻力臂2倍的杠杆3滑轮组：将定滑轮和动滑轮组合成滑轮组，可以达到既省力，又可以改变力的方向，动滑轮和重物由n段绳子承担，拉力就是总重G的几分之一，用式子表示为F ，绳子末端拉出的长度s是重物通过距离h的n倍，用式子表示为snh8 常考点二滑轮 帮你归纳确定绳子段数n的方法：在动滑轮和定滑轮之间画一条虚线，数与动滑轮相接触的绳子段数就是承受的绳子段数4其他简单机械(1)使用轮轴特点：力，距离(2)使用斜面特点：力，距离；高度相同，斜面越

5、长越 力9 常考点二滑轮 帮你归纳确定绳子段数n的方法：在动滑轮和定滑轮之间画一条虚线，数与动滑轮相接触的绳子段数就是承受的绳子段数4其他简单机械(1)使用轮轴特点：省力，费距离(2)使用斜面特点：省力，费距离；高度相同，斜面越长越省力10 常考点三机械效率1有用功：2总功：3额外功：4机械效率：，表达式：帮你归纳1.任何机械的机械效率都小于1；机械效率只是一个比值，没有单位.2.机械效率一般用百分数表示.3.机械效率与功率不同机械效率是有用功在总功中的比值，而功率是反映做功快慢的物理量11 常考点三机械效率1有用功：为达到目的必须做的功2总功：利用机械时对机械所做的功 3额外功：不需要但又必

6、须做的功4机械效率：有用功与总功的比值，表达式：帮你归纳1.任何机械的机械效率都小于1；机械效率只是一个比值，没有单位.2.机械效率一般用百分数表示.3.机械效率与功率不同机械效率是有用功在总功中的比值，而功率是反映做功快慢的物理量12典例1 杠杆的分类例1 2014南京，4如图所示的器具中，属于省力杠杆的是()13解析解析：镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故A错误；独轮车动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B正确；天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，故C错误；筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故D错误，故选B.【方法点拨】结合图片和生活经验，先判断杠杆在

7、使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆14典例1 杠杆的分类练1 下列简单机械中，属于省力杠杆的是()15解析练1 下列简单机械中，属于省力杠杆的是(C )16典例2 力臂的画法例2 2014黔东南州，15如图所示是校长为新装的空调室外设计的支架，支架可以看作杠杆，以O为支点，在支架P孔处拉一根铁线到墙上固定，要使铁线受到的拉力最小，请从P孔处画出铁线到墙的连线，并画出铁线拉力F的力臂L.17解析 解析：在阻力与阻力臂一定时，由杠杆平衡条件可知，动力臂越大，动力越小由图示可知，连接OP，即为力臂L1，过P点做垂直于OP的作用力F就是最小的力，如答图所示【方法点拨】熟

8、练应用杠杆平衡条件，掌握力臂的画法即可正确解题，支点与力的作用点的连线为最长的力臂18典例2 力臂的画法练2 如图甲是果农修剪树枝的情景，图乙是图甲明亮部分的简化图，F1是剪刀受到的动力，B是阻力的作用点请在图乙中标出支点O的位置，并作出阻力F2和动力臂L1.19解析确定支点O，从支点向动力作用线引垂线，垂线段的长度即为动力臂；动力使杠杆向顺时针方向转动，所以阻力应使其向逆时针方向转动，由于阻力臂比动力臂短，所以阻力大于动力，F2的线段要长一些，如答图所示20典例3 杠杆的平衡条件例3 2014济宁，7小梦在做探究杠杆平衡条件的实验时，先在杠杆两侧挂钩码进行实验探究，再用弹簧测力计取代一侧的钩

9、码继续探究，如图所示，他这样做的最终目的是()A便于直接读出拉力的大小 B便于提供不同方向的拉力 C便于正确认识力臂 D便于测量力臂的大小21解析解析：从支点到力的作用线的距离叫力臂，在杠杆两侧挂钩码，由于重力的方向是竖直向下的，力臂在杠杆上可以直接读出，当用弹簧测力计拉，若弹簧测力计倾斜时，拉力不再与杠杆垂直，这样力臂会发生变化，相应变短，根据杠杆的平衡条件，力会相应增大，才能使杠杆仍保持平衡，这样做实验可以加深学生对力臂的正确认识，故选C.【方法点拨】合理运用杠杆平衡条件进行分析，同时明确拉力倾斜时力臂会变小，这也是我们在实验中应该注意的细节22典例3 杠杆的平衡条件练3 如图是使用简单机

10、械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械重和摩擦)，其中所需动力最小的是()23解析解析：不计机械重和摩擦，A图中，由图知，,所以 ；B图中，滑轮组由三段绳子承担，所以 ；C图中，由图知，是定滑轮，不省力，所以 ；D图中，根据杠杆的平衡条件：，所以 .由以上分析得D最省力故选D.24典例4 滑轮和滑轮组 例4 2014泰州，10如图所示的滑轮组，每个滑轮重为20 N，绳重及摩擦不计用它匀速提升重为100 N的物体，所用的拉力F是()A50 N B60 N C70 N D120 N25解析解析：图中绳子股数n2，不计绳重及摩擦，所以拉力 ，故选B.【方法点拨】弄清楚绳子的股数是解决此题的关键26典

11、例4 滑轮和滑轮组 练4 如图所示，每个滑轮的重力相等，不计绳重和摩擦力，G160 N，G238 N，甲、乙两种情况下绳子在相等拉力F作用下静止。则每个动滑轮的重力为()A3 NB6 NC11 ND22 N27解析练4 如图所示，每个滑轮的重力相等，不计绳重和摩擦力，G160 N，G238 N，甲、乙两种情况下绳子在相等拉力F作用下静止。则每个动滑轮的重力为()A3 NB6 NC11 ND22 N28典例5 机械效率的计算 例5 建筑工人用如图所示的装置把重400 N的物体匀速提升3 m所用的手拉力为300 N则该工人所做的有用功为 J，总功为 J，该滑轮组的机械效率是 若用该装置提升500

12、N的重物，此时滑轮组的机械效率将 选填“变大”、“变小”或“不变”)29解析解析：本题考查了滑轮组机械效率的计算以及影响滑轮组机械效率大小的因素知道提升重物所做的功是有用功，拉力所做的功是总功是解题的关键有用功 ；总功 ；机械效率 ；由 可知，动滑轮重力不变，只增大物重G，滑轮组的机械效率会变大30典例5 机械效率的计算 练5 工人站在地面上，用定滑轮将27 kg的物品吊运到10 m高处，使用定滑轮的优点是 若不计绳重和摩擦，匀速吊运所需的拉力是 N；若匀速吊运时的实际拉力是300 N，则工人所做的有用功是 ，定滑轮的机械效率是 （g取10 N/kg)31解析解析：物体重力 ，定滑轮的实质是个

13、等臂杠杆，使用定滑轮的目的是可以改变施力方向，但不能省力所以若不计绳重和摩擦，匀速吊运所需的拉力是 ；若匀速吊运时的实际拉力是300 N32实验一探究杠杆的平衡条件 命题角度：1.杠杆平衡螺母的调节.2.支点处于杠杆中间.3.调节杠杆在水平位置静止.4.测量多组数据的目的.5.测力计从竖直拉杠杆变成倾斜拉杠杆，测力计的示数变化.6.分析数据，总结平衡条件.7.利用平衡条件调节杠杆平衡例1 2014黔东南州，19研究杠杆平衡条件的实验。(1)杠杆的位置如图a所示，此时应调节杠杆两端的螺母使其向 选填“左”或“右”)移动，使杠杆在水平位置平衡，实验时，施加的动力和阻力的方向都是竖直方向，这样做的好

14、处是 (2)某同学通过多次实验操作及数据分析，得出杠杆平衡的条件是：动力动力作用点到支点的距离阻力阻力作用点到支点的距离你认为他的结论 (选填“可靠”或“不可靠”)；理由是 。33实验一探究杠杆的平衡条件 (3)利用如图c所示装置进行实验，每个钩码重0.5 N，杠杆平衡时弹簧测力计的读数应为 N如果保持弹簧测力计拉力作用点的位置不变，把弹簧测力计沿虚线方向拉，为了保证杠杆在水平位置平衡，其示数将 (选填“变大”、“不变”或“变小”)34解析(1)杠杆左端下沉，为了使它在水平位置平衡，应将杠杆两端的平衡螺母向右调节；实验前先要调节杠杆在水平位置平衡，这是为使杠杆所受的重力通过支点，从而可以不考虑

15、杠杆的重力对其转动的影响；调节好以后，仍要使杠杆在水平位置平衡，是为了便于测量力臂的长度；(2)他的结论不可靠杠杆在水平位置平衡，并且动力和阻力垂直作用在杠杆上，此时动力臂和阻力臂都在杠杆上，“动力支点到动力作用点的距离阻力支点到阻力作用点的距离”成立；当动力和阻力不垂直作用在杠杆上，动力臂和阻力臂小于支点和作用点之间的距离，“动力支点到动力作用点的距离阻力支点到阻力作用点的距离”不成立；(3)设一格的长度为L，杠杆在水平位置平衡，则力F1的方向应竖直向上，由F1L1F2L2得，0.5 N36LF14L，解得，F12.25 N；从c图中可以看出，弹簧测力计的作用力最长的力臂为4L，即杠杆的长度

16、，当力的方向发生改变时，力臂将减小，因此作用力将变大。35实验一探究杠杆的平衡条件 练1在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：(1)把支点放在质地均匀的杠杆中间，在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图甲所示，为使杠杆 在水平位置平衡，应将杠杆左端螺母向_右_(选填“左”或“右”)边旋一些。(2)调好后，第一组按图乙进行实验，第二组按图丙进行实验，你认为第_组实验更好，理由是 便于测量力臂 。(3)某 小组通过多次实验，得出以下数据，分析数据得出杠杆的平衡条件是 (用字母表示)。请你应用杠杆的平衡条件，将表格中的数据填完整。物理量次数1234l1/m0.10.150.20.2F1/N0.50.51.5 l

17、2/m0.050.050.10.1F2/N11.53436解析37实验二探究滑轮组的机械效率 命题角度：1.实验过程中如何拉动弹簧测力计.2.弹簧测力计的读数.3.控制变量法的应用.4.补充表格数据.5.有用功、总功、机械效率的计算.6.分析数据总结结论例2 2014成都，27小李和同学们进行测量滑轮组机械效率的实验：(1)他们按照如图所示的顺序进行实验，其中甲、乙实验用的是同一滑轮组在实验过程中，应 拉动弹簧测力计(2)他们记录的数据如表所示，丙实验中滑轮组的机械效率为 (3)对比分析实验甲、乙，可得出：同一滑轮组，提升的钩码 ，机械效率越高38解析 解析：(1)在实验操作中应匀速拉动弹簧测

18、力计这样弹簧测力计处于平衡状态，弹簧测力计的示数才反映了拉力的大小；(2)丙实验中滑轮组的机械效率(3)分析甲、乙的实验数据可知，两次使用同一滑轮组，第二次比第一次提升的钩码重，机械效率高，即同一滑轮组，提升的钩码越重，机械效率越高39实验二探究滑轮组的机械效率 练2图甲是某学习小组“测量滑轮组的机械效率”的示意图。用弹簧测力计竖直向上拉动绳子自由端，将重为4.5N的物体从A位置提升到A位置，同时弹簧测力计从图中的B位置上升到B位置，在这个过程中，弹簧测力计的示数如图乙所示。请你根据他们做的实验完成下列问题：（1）物体提升的高度是 cm，拉力是 N，该滑轮组的机械效率=；（2）若在图甲装置的基

19、础上，增加一个动滑轮，改为图丙所示的装置，提升同一物体，则滑轮组的机械效率 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。40解析41实验三探究斜面的机械效率 命题角度：1.弹簧测力计运动情况.2.控制变量法的应用.3.机械效率的计算.4.分析数据，总结结论例2 2014曲靖，22小红在“探究斜面的机械效率与哪些因素有关”的活动中，提出了以下猜想：A斜面的机械效率可能与物体的重力有关；B斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关 为了验证自己的猜想，小红用木板搭成了如图所示的装置进行探究，记录数据如表：(1)在实验过程中，应沿斜面向上 拉动木块；(2)第次实验中斜面的机械效率 ；(3)对比实验的数据可以用

20、来验证猜想 ，对比两次实验数据，可初步得出的结论是 。42解析 解析：(1)只有物体做匀速直线运动时，受到的摩擦力才等于弹簧测力计拉力的大小；(2)第次实验斜面的机械效率：(3)对比实验、数据，控制的是斜面的斜面倾角，改变的是物体的重力，因此是研究斜面机械效率与物体重力的关系，即验证的是猜想A；对比实验、数据，控制的是物体的重力，改变的是斜面的倾角，且倾角越大效率越高，故可得结论：在其他条件相同时，斜面倾角越大，机械效率越高43实验三探究斜面的机械效率练3小芳同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系,如图所示.她首先测出小车重,然后用弹簧测力

21、计沿斜面拉动小车,调节斜面倾斜角的大小多次测量,得下表所示的数据:(1)请你替小芳在上表的空格中填上适当的数据.(2)分析上表中的数据,可以得出的探究结论是:斜面倾斜角越,斜面越省力,斜面的机械效率越 (3)实验过程中拉力的方向应与斜面 44解析45中考训练题1.（2018山东东营）对物理概念的理解是学好物理的关键。关于功、功率和机械效率，下列说法正确的是（）A通过改进机械的性能可以使机械效率达到100%B做功多的机械，功率一定大C功率大的机械，做功一定快D做功快的机械，机械效率一定高2.（2018浙江省绍兴市）归纳推理是一种重要的科学思维方法。下列归纳推理正确的是（）A.甲图：向右移动滑片，

22、若通过R1的电流增加a安，则通过R2的电流也增加a安B.乙图：仍呈清晰的像，若物距增加b厘米，则像距也要增加b厘米C.丙图：加水液面升高，若小铁球受到的浮力增加c牛，则大铁球受到的浮力也增加c牛D.丁图：保持天平平衡，若左侧增加d个钩码，则右侧也要增加d个钩码46中考训练题3.（2018河南省）下列工具中，使用时属于费力杠杆的是（）4.（2018山东聊城）人体中的许多部位都具有杠杆的功能。如图是人用手托住物体时手臂的示意图，当人手托5kg的物体保持平衡时，肱二头肌收缩对桡骨所施加力的大小一定（）A大于5kg B大于49NC小于49N D等于49N 47中考训练题5.（2018山东临沂）图（a）

23、所示的杠杆是水平平衡的。如果在支点两侧的物体下方分别加挂一个等重的物体，如图（b）所示，则杠杆（）A右端下沉B左端下沉C要保持平衡应将左端的物体向右移动D要保持平衡应在右端再加挂一个物体 6.（2018四川巴中）如图所示，在轻质杠杆OA的中点悬挂一个重物，在A端施加一个始终与OA垂直的力F，由水平位置匀速提到如图虚线的位置，在这个过程中，拉力F的大小（）A一直变大B始终不变C一直变小D先变小后变大48中考训练题7.（2018四川绵阳）如图所示，两个等高的托盘秤甲、乙放在同一水平地面上，质量分布不均匀的木条AB重24N，A、B是木条两端，O、C是木条上的两个点，AO=BO，AC=OCA端放在托盘

24、秤甲上，B端放在托盘秤乙上，托盘秤甲的示数是6N现移动托盘秤甲，让C点放在托盘秤甲上。此时托盘秤乙的示数是（）A8NB12NC16ND18N8.（2018浙江宁波）如图所示，F1=4N，F2=3N，此时物体A相对于地面静止，物体B以0.1m/s的速度在物体A表面向左做匀速直线运动（不计弹簧测力计、滑轮和绳子的自重及滑轮和绳子之间的摩擦）。下列说法错误的是（）AF2的功率为0.6WB弹簧测力计读数为9NC物体A和地面之间有摩擦力D如果增大F2，物体A可能向左运动49中考训练题9.（2018福建B卷）墨经最早记述了秤的杠杆原理。图中“标”“本”表示力臂，“权”“重”表示力。以下说法符合杠杆平衡原理

25、的是（）A“权”小于“重”时，A端一定上扬B“权”小于“重”时，“标”一定小于“本”C增大“重”时，应把“权”向A端移D增大“重”时，应换用更小的“权”10.（2018广西北部湾）在探究“杠杆平衡条件”实验中，杠杆在力F作用下水平平衡，如图所示，现将弹簧测力计绕B点从a位置转动到b位置过程中，杠杆始终保持水平平衡，则拉力F与其力臂的乘积变化情况是（）A一直变小B一直变大C一直不变D先变小后变大50中考训练题11.（2018四川达州）如图所示，光滑带槽的长木条AB（质量不计）可以绕支点O转动，木条的A端用竖直细线连接在地板上，OA0.6m，OB0.4m在木条的B端通过细线悬挂一个长方体木块C，C

26、的密度为0.8103kg/m3，B端正下方放一盛满水的溢水杯现将木块C缓慢浸入溢水杯中，当木块浸入水中一半时，从溢水口处溢出0.5N的水，杠杆处于水平平衡状态然后让质量为300g的小球从B点沿槽向A端匀速运动，经4s的时间系在A端细绳的拉力恰好等于0，下列结果不正确的是（忽略细绳的重力，g取10N/kg）（）A木块受到的浮力为0.5NB木块C受到细线的拉力为0.3NC小球刚放在B端时A端受到细线的拉力为2.2ND小球的运动速度为0.2m/s51中考训练题12.（2018贵州贵阳）人们应用不同的简单机械来辅助工作，正常使用下列简单机械时说法正确的是（）A筷子可以省距离B所有剪刀都一定省力C定滑轮

27、可以省力D撬棒越短一定越省力13.（2018湖北咸宁）如图所示，用滑轮组在4s内将重为160N的物体匀速提升2m，若动滑轮重20N，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重。则在此过程中，下列说法正确的是（）A绳子自由端向上移动了4mB拉力F的功率为90WC拉力F为90ND滑轮组的机械效率为80%52中考训练题14.（2018陕西省）如图所示的不锈钢空调架，安装时横杆OB伸出墙外由斜杆AC支撑，其中O、A两点固定在墙上，C端固定在横杆OB上，通常将空调室外机置于该支架上时不紧靠墙体.下列相关说法正确的是（）A.空调架对墙没有力的作用B.若以O为支点，OB一定是一个省力杠杆C.若室外机向外移动，AC对OB的

28、支撑力变大D.室外机不能紧靠墙体主要是为了防止漏电15.（2018湖北省宜昌市）下列有关起重机提升货物时机械效率的说法，正确的是（）A.有用功越多。机械效率越高B.同一起重机提起的货物越重，机械效率越高C.额外功越少，机械效率越高D.同一起重机提起同一货物越快，机械效率越高53中考训练题16.（2018福建B卷）如图，用同一滑轮组分别将物体A和物体B匀速提升相同的高度。与提升B相比，提升A的过程滑轮组的机械效率较大。若不计绳重与摩擦的影响，则提升A的过程（）A额外功较小B额外功较大C总功较小D总功较大17.（2018四川省广安市）如图所示，斜面长3m，高0.6m，建筑工人用绳子在6s内将重50

29、0N的物体从其底端沿斜面向上匀速拉到顶端，拉力是150N（忽略绳子的重力），则下列说法正确的是（）A.斜面上的摩擦力是50NB.拉力的功率是50WC.拉力所做的功是300JD斜面的机械效率是80%54中考训练题18.（2018湖南省常德市）如图所示，小红用10N的拉力将重为20N的物体在5s内匀速提升了0.2m，则以下说法正确的是（）A.绳子自由端移动的距离为0.4mB.有用功为4JC.滑轮组的机械效率为83.3%D.拉力的功率为12W19.（2018四川省自贡市）如右图所示，用滑轮组提升重物时，重400N的物体在10s内匀速上升了1m。已知拉绳子的力F为250N，则提升重物的过程中（）A.做

30、的总功是400JB.拉力F的功率是25WC.绳子自由端被拉下1mD.滑轮组的机械效率是80%55中考训练题20.（2018湖南省邵阳市）如右图所示，某同学使用动滑轮把600N的重物匀速提升了3m，所用的拉力是400N。下列说法正确的是（）A机械效率是80%B有用功是1800JC额外功是300J D总功是2100J21.（2018河南省）高速铁路的输电线，无论冬、夏都绷的直直的，以保障列车电极与输电线的良好接触。图2为输电线的牵引装置。钢绳通过滑轮组悬挂20个相同的坠砣，每个坠砣质量为25kg，不计滑轮和钢绳自重和摩擦，输电线A端受到的拉力大小为 N。若某段时间内坠砣串下降了30cm，则输电线A

31、端向左移动了 cm。（g取10N/kg，不考虑钢绳的热胀冷缩）56中考训练题22.（2018湖南娄底）如图是用滑轮组提升物体A的示意图，物体A受到的重力大小为GA=100N。在匀速竖直提升物体A的过程中，物体A上升的速度大小为v=0.4m/s，滑轮质量、绳重及一切摩擦均可忽略不计，（1）绳子自由端的拉力大小F=N；（2）拉力F做功的功率P=W。（3）物体A的机械能 （填“增加”、“减少”或“不变”）。57中考训练题23.（2018四川遂宁）小丽同学用水平力F拉动如图所示装置，使重100N的A物体4s内在水平地面上匀速运动了80cm,物体B重50N(物体B与A始终接触)，此过程中地面受到的摩擦力

32、为10N，弹簧测力计的示数为8N.若不计轮重、弹簧测力计重、绳重和绳与滑轮间摩擦，则滑轮移动的速度为 m/s,物体A受到B施加的摩擦力 (选填“水平向左”、“水平向右”或“为零”)，水平拉力F为 N,水平拉力F的功率为 W.58中考训练题24.（2018天津）利用图甲中的撬棒撬石块时，撬林相当于 （选填“省力”或“费力”）杠杆：利用图乙中的滑轮组匀速提升900N的重物时，若忽略滑轮自重、绳重及摩擦，人对绳的最小拉力为 N。59中考训练题25.（2018云南省昆明市）如图所示，轻质杠杆OA可绕O点无摩擦转动，A点处挂一个重为20N 的物体，B点处加一个竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，且OB：

33、AB=2：1。则 F=N，它是 杠杆。60中考训练题26.（2018浙江杭州）如图所示，将长为1.2米的轻质木棒平放在水平方形台面上，左右两端点分别为A、B，它们距台面边缘处的距离均为0.3米。在A端挂一个重为30牛的物体，在B端挂一个重为G的物体。（1）若G=30牛，台面受到木棒的压力为 牛。（2）若要使木棒右端下沉，B端挂的物体至少要大于 牛。（3）若B端挂物体后，木棒仍在水平台面上静止，则G的取值范围为 牛。61解析CABBA/CCDCC/DABCB/DABDB/10000；15。/（1）50；（2）40；（3）增加/0.1；水平向右；36；3.6/省力；300/30 费力/（1）60；（2）90；（3）l090/