浙教版科学《机械运动》课件9.ppt

1、ZJ七(下)教学课件第第3章章 运动和力运动和力第第1节节 机械运动机械运动 你能举出生活中有关机械运动的你能举出生活中有关机械运动的例子吗？例子吗？能举出有关静止的例子吗？能举出有关静止的例子吗？要判断物体是运动还是静止，似乎是一件要判断物体是运动还是静止，似乎是一件轻而易举的事。轻而易举的事。事情果真那么简单吗？事情果真那么简单吗？以加油机为参照物，则受油机四、速度的单位：国际单位:“米 秒”。（选填“运动的”或“静止的”）每个小组有两辆运动快慢不同的小车A和B。怎样比较物体运动的快慢？甲车：相同的时间内通过的路程相等。1、月亮在白莲花般的云朵里穿行。例1：ABC三位同学参加百米赛跑,成绩

2、如下:s10千米10000米1、比较同一路程所用时间的长短，时间短，运动快。1、根据物体的运动路线，可以将物体运动分为直线运动和曲线运动。s10千米10000米述做匀速直线运动的物体的运动快慢。我们平时看到的物体的运动大多数是变速同在电梯里的人或电梯每个小组只给一辆小车，不同小组之间互不通气。怎样比较物体运动的快慢？自行车在笔直的公路上行驶；如果只需要粗略地描述物体在某一段时间（或某一段路程）内的运动速度，可利用公式v=来计算物体在这一段时间（或这一段路程）内的运动速度，这样算出的速度叫平均速度。定量表示物体_物理量。设想同学甲和同学乙正乘坐观光电梯上楼，你们认为甲同学是运动的还是静止的？思考

3、与讨论思考与讨论地面上的同学们看到甲同学是地面上的同学们看到甲同学是_。同处电梯中的乙同学看到甲同学同处电梯中的乙同学看到甲同学是是_。（选填（选填“运动的运动的”或或“静止的静止的”）运动的运动的静止的静止的这个被选为标准的物体叫这个被选为标准的物体叫 。一个物体是一个物体是运动运动还是还是静止静止，要看以哪个物体，要看以哪个物体为标准。为标准。参照物参照物研究对象研究对象相对相对标准标准空间位置不变空间位置不变静止静止空间位置改变空间位置改变运动运动以以 为参照物，甲同学是为参照物，甲同学是运动的运动的。以以 为参照物，甲同学是为参照物，甲同学是静止的静止的。地面上的人或地面地面上的人或地

4、面 同在电梯里的人或电梯同在电梯里的人或电梯以电梯里的乙为参照物，地面上的人是以电梯里的乙为参照物，地面上的人是 。运动的运动的静止静止 以火车里的小孩为参照物，其他乘客是以火车里的小孩为参照物，其他乘客是 的，的，树木是树木是 的。的。以地面或路上的小孩为参照物，火车是以地面或路上的小孩为参照物，火车是 的，的，火车中乘客是火车中乘客是 的，树木是的，树木是 的。的。运动运动静止静止运动运动运动运动这种加油方式在怎样的条件这种加油方式在怎样的条件下才可进行下才可进行?空中加油空中加油思考与讨论：思考与讨论：同方向，同速度，两架飞机保持相对同方向，同速度，两架飞机保持相对静止。静止。静止静止运

5、动运动如图所示，以白云为参照物，受油机如图所示，以白云为参照物，受油机是是的；以加油机为参照物，则受油机的；以加油机为参照物，则受油机是是 的。的。手能不能抓住飞行中的子弹？手能不能抓住飞行中的子弹？据说在第一次世界大战时，有一位法国飞行员正据说在第一次世界大战时，有一位法国飞行员正驾驶飞机在驾驶飞机在2000 2000 米的高空飞行。忽然，他发现身旁米的高空飞行。忽然，他发现身旁有一个小东西在游动，飞行员以为是一只甲壳虫，顺有一个小东西在游动，飞行员以为是一只甲壳虫，顺手把它抓住。当他抓到手里仔细一看，大吃一惊，原手把它抓住。当他抓到手里仔细一看，大吃一惊，原来这是一颗射向他的子弹。来这是一

6、颗射向他的子弹。为什么飞行的子弹能用为什么飞行的子弹能用手抓住呢？手抓住呢？当子弹的速度和飞机飞行的速当子弹的速度和飞机飞行的速度相近时，子弹相对于飞行员来度相近时，子弹相对于飞行员来说几乎是静止的。因此，飞行员说几乎是静止的。因此，飞行员可以用手抓住它。可以用手抓住它。图 3-6中，汽车和过山车的运动路线有什么不同？图图3-6 汽车和过山车的运动汽车和过山车的运动1 1、根据物体的、根据物体的运动路线，运动路线，可以将物体运可以将物体运动分为动分为直线运动直线运动和和曲线运动曲线运动。二、机械运动的分类二、机械运动的分类图图3-7 比较两辆汽车的运动比较两辆汽车的运动甲、乙两辆汽车在平直的公

7、路上行驶，图甲、乙两辆汽车在平直的公路上行驶，图3-73-7是两车在相隔相等的时间内所处的不同位置的是两车在相隔相等的时间内所处的不同位置的示意图。比较它们的运动有什么不同。示意图。比较它们的运动有什么不同。两车的运动有什么相同点？两车的运动有什么相同点？都在一条直线上运动。都在一条直线上运动。两车的运动有什么不同点？两车的运动有什么不同点？甲车：相同的时间甲车：相同的时间内通过的内通过的路程相等。路程相等。乙车：相同的时间乙车：相同的时间内通过的内通过的路程不相等。路程不相等。即快慢即快慢不变。不变。即快慢即快慢改变。改变。2 2、根据物体的、根据物体的运动快慢，运动快慢，可以将物体运动分为

8、可以将物体运动分为 匀速直线运动匀速直线运动和和变速直线运动变速直线运动。左图中人随电动左图中人随电动扶梯的运动可看做扶梯的运动可看做匀速直线运动。匀速直线运动。匀速直线运动匀速直线运动和和变速直线运动变速直线运动你你能各举一个例子吗？能各举一个例子吗？1、月亮在白莲花般的云朵里穿行。参照物是 。2、小小竹排江中游，巍巍青山两岸走。前半句以 为参照物；后半句以 为参照物。3、西边的太阳快要落山了。参照物是 。云朵云朵青山或两岸青山或两岸竹排竹排(竹排上的人竹排上的人)山或地面山或地面机械机械运动运动机械运动的分类机械运动的分类曲线运动曲线运动直线直线运动运动匀速：匀速：变速：变速：运动快慢运动

9、快慢不变不变方向不变。方向不变。运动快慢运动快慢改变改变方向不变。方向不变。上课时间快到了，但你还上课时间快到了，但你还没到学校，这时你会怎么没到学校，这时你会怎么办？为什么？办？为什么？路程没有改变，但是所用的时间短了，路程没有改变，但是所用的时间短了，运动得快了。运动得快了。蜗牛在地上沿直线爬行；蜗牛在地上沿直线爬行；自行车在笔直的公路上行驶；自行车在笔直的公路上行驶；飞机在空中沿直线飞行；飞机在空中沿直线飞行；他们有何不同？他们有何不同？参照物是 。每个小组只给一辆小车，不同小组之间互不通气。甲、乙两辆汽车在平直的公路上行驶，图3-7是两车在相隔相等的时间内所处的不同位置的示意图。怎样比

10、较物体运动的快慢？忽然，他发现身旁有一个小东西在游动，飞行员以为是一只甲壳虫，顺手把它抓住。述变速直线运动的物体的运动快慢。四、速度的单位：国际单位:“米 秒”。甲车：相同的时间内通过的路程相等。两车的运动有什么不同点？2、常用单位:“千米时”。路程没有改变，但是所用的时间短了，运动得快了。在任何相等的时间内通过的路程是相等的单位符号:“km/h”,读作“千米每小时”。在相等的时间内通过的路程不相等以 为参照物，甲同学是运动的。同方向，同速度，两架飞机保持相对静止。4、答如何比较各组小车的运动快慢。4、答要判断物体是运动还是静止，似乎是一件怎样比较物体运动的快慢？活动1.每个小组有两辆运动快慢

11、不同的小车A和B。以小组为单位进行实验，采用两种不同的方法，比较两辆小车的快慢程度。2、比较同一时间内通过路程的长短，通比较同一时间内通过路程的长短，通过的路程长，运动快。过的路程长，运动快。比较物体运动的快慢的方法比较物体运动的快慢的方法：1、比较同一路程所用时间的长短，时比较同一路程所用时间的长短，时间短，运动快。间短，运动快。即：相同时间比路程。即：相同时间比路程。即：相同路程比时间。即：相同路程比时间。定性比较定性比较获第一名是获第一名是A同学，它所采用的方法是同学，它所采用的方法是相同路程比时间。相同路程比时间。参赛者参赛者ABC成绩成绩13 614 14 7例例1：ABC三位同学参

12、加百米赛跑三位同学参加百米赛跑,成绩如下成绩如下:例例2：DEF三位同学进行一分钟定时跑步，成绩如下：三位同学进行一分钟定时跑步，成绩如下：参赛者参赛者DEF成绩（米）成绩（米）380385 367获得第一名是获得第一名是E同学，采用的方法是同学，采用的方法是相同时间比路程。相同时间比路程。怎样比较物体运动的快慢？活动2.每个小组只给一辆小车，不同小组之间互不通气。如何比较各组小车的运动快慢。比较物运动的快慢比较物运动的快慢速度速度定量表示物体定量表示物体_物理量。物理量。运动快慢的运动快慢的定义：定义：物体在物体在单位时间单位时间内通过的内通过的路程。路程。V=V=t ts s速度公式：速度

13、公式：科学意义：科学意义：速度速度 时间时间路程路程1、国际单位制中的单位国际单位制中的单位:“米米秒秒”。单位符号单位符号:“:“m/s”,”,读作读作“米每秒米每秒”。速度的单位速度的单位v=st根据根据2、常用单位常用单位:“:“千米千米时时”。单位符号单位符号:“:“km/h”,”,读作读作“千米每小时千米每小时”。1m/s=_km/h3.610m/s=_km/h54km/h=_m/s单位换算：单位换算：3615人走路：人走路：1.3米米/秒秒=千米千米/小时。小时。自行车：自行车：4.2米米/秒秒=千米千米/小时。小时。4.6815.12悬浮列车：悬浮列车：432千米千米/小时小时=

14、米米/秒。秒。120例例.汽车做匀速直线运动的速度是汽车做匀速直线运动的速度是15m/s，它表示，它表示_。汽车每秒钟通过的路程是汽车每秒钟通过的路程是15m“1米米/秒秒”的意义：的意义：物体在物体在1秒内通过路程为秒内通过路程为1米。米。阅读课本阅读课本P92图图3-9一些物体的运动速度（近似值）一些物体的运动速度（近似值）例例1、长途汽车旅行时，从、长途汽车旅行时，从7点点20分到分到7点点40分分匀速地通过了匀速地通过了10千米的路程，则长途汽车的速度千米的路程，则长途汽车的速度是多少？是多少？解：解：V=V=t ts st 7：407：2020分分=1200秒秒s10千米千米1000

15、0米米 8.3米米/秒秒10000米米1200秒秒答：长途汽车的速度是答：长途汽车的速度是8.3米米/秒。秒。述做匀速直线运动的物体的运动快慢。参照物是 。2米/秒=千米/小时。单位符号:“km/h”,读作“千米每小时”。我们平时看到的物体的运动大多数是变速例2：DEF三位同学进行一分钟定时跑步，成绩如下：匀速直线运动和变速直线运动。在任何相等的时间内通过的路程是相等的自行车在笔直的公路上行驶；飞机在空中沿直线飞行；答：飞机的速度是194.乙车：相同的时间内通过的路程不相等。怎样比较物体运动的快慢？1m/s=_km/h如果只需要粗略地描述物体在某一段时间（或某一段路程）内的运动速度，可利用公式

16、v=来计算物体在这一段时间（或这一段路程）内的运动速度，这样算出的速度叫平均速度。4、答s10千米10000米四、速度的单位：国际单位:“米 秒”。2米/秒=千米/小时。述变速直线运动的物体的运动快慢。速度计算的解题格式速度计算的解题格式 解解:1、公式、公式 2、代入数据、代入数据 3、计算结果（附单位）、计算结果（附单位）4、答、答速度计算的解题步骤：速度计算的解题步骤：1.一架飞机在2h内飞行了1400km，它的速度是多少米每秒？巩固练习：巩固练习：解：V=V=t ts s1400Km2h700km/h答：飞机的速度是答：飞机的速度是194.4米米/秒。秒。194.4米/秒 利用公式利用

17、公式v=计算出来的速度，能够描计算出来的速度，能够描述做匀速直线运动的物体的运动快慢。它述做匀速直线运动的物体的运动快慢。它也能精确地描述变速直线运动的物体的运也能精确地描述变速直线运动的物体的运动快慢吗？动快慢吗？st 我们平时看到的物体的运动大多数是变速我们平时看到的物体的运动大多数是变速直线运动，它的速度在不断地改变。所以，直线运动，它的速度在不断地改变。所以，公式公式v=v=计算出来的速度不能精确地描计算出来的速度不能精确地描述变速直线运动的物体的运动快慢。述变速直线运动的物体的运动快慢。st 如果只需要如果只需要粗略地粗略地描述物体在描述物体在某一段时间某一段时间（或（或某一段路程某

18、一段路程）内的运动速度，可利用公式）内的运动速度，可利用公式v=v=来来计算物体在这一段时间（或这一段路程）内的运计算物体在这一段时间（或这一段路程）内的运动速度，这样算出的速度叫动速度，这样算出的速度叫平均速度。平均速度。st直线运动直线运动运动类型运动类型匀速直线运动匀速直线运动变速直线运动变速直线运动定义定义速度不变速度不变的直线运动的直线运动速度改变速度改变的直线运动的直线运动特点特点在在相等的时间内通相等的时间内通过的路程是相等的过的路程是相等的在相等的时间内通过在相等的时间内通过的路程不相等的路程不相等快慢的表快慢的表示方法示方法速度速度平均速度平均速度v=tsv=ts总路程总路程除以除以总时总时间间可表示可表示任意任意一段路一段路程上的速度程上的速度课堂小结课堂小结 二、二、速度速度的概念：的概念：在匀速直线运动中在匀速直线运动中,物体在物体在单位时间单位时间内内通过的通过的路程路程叫做叫做速度速度。三、速度的计算公式三、速度的计算公式:v=v=s st t四、速度的单位：四、速度的单位：国际单位国际单位:“:“米米 秒秒”。常用单位常用单位:“:“千米千米时时”。一、一、比较物体的运动快慢常用的比较物体的运动快慢常用的方法方法:1、相同路程比时间。、相同路程比时间。2、相同时间比路程。、相同时间比路程。