人教部编版三年级语文下册《守株待兔》优秀课件.ppt

1、 寓言是生活的一面镜子。寓言是生活的一面镜子。 1. 1.读寓言故事，明白其中的道理。读寓言故事，明白其中的道理。 2.2.把图画的意思写清楚。把图画的意思写清楚。 部编版小学语文三年级下册部编版小学语文三年级下册 寓言：文学作品的一种体裁。常带文学作品的一种体裁。常带 有讽刺或劝戒的性质，用假托的故事有讽刺或劝戒的性质，用假托的故事 或拟人手法说明某个道理或教训。或拟人手法说明某个道理或教训。 什么是寓言？ 守株待兔 宋代 耕种 碰触 颈部 释放 其实 冀 sngsng gnggng shsh jj 我会认 我会写 守 shushu 株 zhzh 待 didi 宋 sngsng 耕 gngg

2、ng 触 chch 颈 jngjng 释 shsh 其 qq 守 株 待 宋 耕 触 颈 释 其 冀 自由朗读课文： 1.努力把句子读通顺，遇到读不顺的 地方可以多读几遍。 2.在不理解的地方做上标记。 宋人有耕者。田中有株。宋人有耕者。田中有株。 兔走触株，折颈而死。因释其兔走触株，折颈而死。因释其 耒而守株，冀复得兔。兔不可耒而守株，冀复得兔。兔不可 复得复得，而身为宋国笑。而身为宋国笑。 宋人有耕者，田中有株。宋人有耕者，田中有株。 树桩。树桩。 点击图片可以放大 耕种为生的人，耕种为生的人， 也就是农民。也就是农民。 宋国有一个农民，宋国有一个农民， 他家的田里有一个他家的田里有一个

3、大树桩。大树桩。 宋人有耕者，田中有株。宋人有耕者，田中有株。 这句话告诉我们哪些信息？ 国国 家家 人人 物物 地地 点点 景景 物物 在这样的背景之下，发生了什么事呢？ 兔走触株，折颈而死。兔走触株，折颈而死。 跑跑 脖子脖子 一一 只只 兔兔 子子 跑跑 过过 来来 撞到撞到 了树了树 桩上桩上 脖子被撞断，脖子被撞断， 死掉了。死掉了。 因释其耒而守株，冀复得兔。因释其耒而守株，冀复得兔。 于于 是是 放放 下下 古代用来耕田古代用来耕田 的一种农具的一种农具 希希 望望 于是就放下农于是就放下农 具天天守在树具天天守在树 桩旁，希望还桩旁，希望还 能捡到兔子。能捡到兔子。 走 以前的

4、意思以前的意思 和现在是不和现在是不 一样的哦！一样的哦！ “走”在古语中是跑跑的意思, 而“行” 则表示是走走的意思！ 农夫守株待兔的结果怎么样呢？ 兔不可复得兔不可复得，而身为宋国笑。而身为宋国笑。 再也没有兔子跑再也没有兔子跑 过来撞死，所以过来撞死，所以 再也没捡到兔子。再也没捡到兔子。 而他的这种行为而他的这种行为 却被宋国人嘲笑。却被宋国人嘲笑。 当一个农夫不在田里劳作，会发生什么呢？ 粮食会被草淹没 粮食会枯死 家里没有粮食吃会挨饿 农夫为什么被宋国人笑话？ 偶尔侥幸捡到一只兔子，就 以为可以永远这样不劳而获捡到 更多兔子，但事实上这样的事情 再发生的可能性太小了。 假如你是这位

5、农夫的邻居，看到农 夫这样不务正业，为他感到很着急， 你会怎样去劝说农夫不再守株待兔？ 小提示：可以先和自己的同桌小提示：可以先和自己的同桌 商量商量，再一起合作演一演！商量商量，再一起合作演一演！ 这个寓言故事要告诉我们什么道理？ 这个故事包含着两种意义，既讽刺了 懒汉思想，也批判了经验主义。告诉我们， 切不可把偶然的侥幸作为做事的根据，如 果抱着侥幸的心理，片面地凭着老经验去 办事，一般是不会成功的。 人物 农夫 起因 捡到一只兔子 经过 不务农 天天等兔子 结果 再也没见到兔子 侥 幸 心 理 注 定 失 败 南辕北辙南辕北辙 从前有一个人，从魏国到楚国去。他带上从前有一个人，从魏国到楚

6、国去。他带上 很多的盘缠，雇了上好的车，驾上骏马，请了很多的盘缠，雇了上好的车，驾上骏马，请了 驾车技术精湛的车夫，就上路了。楚国在魏国驾车技术精湛的车夫，就上路了。楚国在魏国 的南面，可这个人不问青红皂白让驾车人赶着的南面，可这个人不问青红皂白让驾车人赶着 马车一直向北走去。马车一直向北走去。 路上有人问他的车是要往哪儿去，他大声回路上有人问他的车是要往哪儿去，他大声回 答说：“去楚国！”路人告诉他说：“到楚国去答说：“去楚国！”路人告诉他说：“到楚国去 应往南方走，你这是在往北走，方向不对。”那应往南方走，你这是在往北走，方向不对。”那 人满不在乎地说：“没关系，我的马快着呢！”人满不在乎

7、地说：“没关系，我的马快着呢！” 路人替他着急，拉住他的马，阻止他说：“方向路人替他着急，拉住他的马，阻止他说：“方向 错了，你的马再快，也到不了楚国呀！”错了，你的马再快，也到不了楚国呀！” 那人依然毫不醒悟地说：“不打紧，我带的路费那人依然毫不醒悟地说：“不打紧，我带的路费 多着呢！”路人极力劝阻他说：“虽说你路费多，可多着呢！”路人极力劝阻他说：“虽说你路费多，可 是你走的不是那个方向，你路费多也只能白花呀！”是你走的不是那个方向，你路费多也只能白花呀！” 那个一心只想着要到楚国去的人有些不耐烦地说：那个一心只想着要到楚国去的人有些不耐烦地说： “这有什么难的，我的车夫赶车的本领高着呢！

8、”路“这有什么难的，我的车夫赶车的本领高着呢！”路 人无奈，只好松开了拉住车把子的手，眼睁睁看着那人无奈，只好松开了拉住车把子的手，眼睁睁看着那 个盲目上路的魏人走了。个盲目上路的魏人走了。 那个魏国人，不听别人的指点劝告，仗着自己那个魏国人，不听别人的指点劝告，仗着自己 的马快、钱多、车夫好等优越条件，朝着相反方向的马快、钱多、车夫好等优越条件，朝着相反方向 一意孤行。那么，他条件越好，他就只会离要去的一意孤行。那么，他条件越好，他就只会离要去的 地方越远，因为他的大方向错了。地方越远，因为他的大方向错了。 这个故事告诉我们，无论做什么事，都要首先这个故事告诉我们，无论做什么事，都要首先 看准方向，才能充分发挥自己的有利条件看准方向，才能充分发挥自己的有利条件; ;如果方向如果方向 错了，那么有利条件只会起到相反的作用。错了，那么有利条件只会起到相反的作用。 叶 公 好 龙 盲人摸象 1.故事中的农夫为什么不种田，跑去树桩旁等兔子？ 因为他觉得这种不劳而获的方式比每天 辛苦劳作要好，所以想等更多的兔子。 2.你怎么看待农夫这种想要不劳而获的侥幸心理？ 例：这种侥幸心理是错误的，人要自 食其力，更要懂得事情发生的概率， 不能盲目自以为是。 1.试着把这个故事讲给自己的爸爸妈妈 或同伴听。 2.发挥想象力，为这个故事写一个后传。 下课啦下课啦