苏教版五年级下册数学《2、5、3的倍数的特征练习课》课件.ppt

1、2、5、3的倍数的特征 练习课 下面哪些数是下面哪些数是2的倍数？哪些数是的倍数？哪些数是5的倍数的倍数？ 哪些数是哪些数是3的倍数的倍数？哪些数能同时是？哪些数能同时是2，5，3 的倍数的倍数？能同时是？能同时是2，5，3的倍数的倍数这些数有什这些数有什 么特征？么特征？ 60 75 105 150 582 练练 习习 2 2 5 5 5 5 3 3 3 3 3 2 60 75 105 150 582 2 2 5 5 5 5 3 3 3 3 3 2 能同时被能同时被2、5整除的数的特征：整除的数的特征：个位上是个位上是0。 能同时被能同时被2、3、5整除的数的特征：整除的数的特征： 你发现了

2、吗？你发现了吗？ 能同时被能同时被2、3整除的数的特征：整除的数的特征： 能同时被能同时被3、5整除的数的特征：整除的数的特征： 个位上是个位上是0，并且各个数位，并且各个数位 上的数字的和能被上的数字的和能被3整除。整除。 个位上是个位上是0、2、4、6、8，并且，并且 各个数位上的数字的和能被各个数位上的数字的和能被3整除。整除。 个位上是个位上是0或或5，并且各个数位上，并且各个数位上 的数字的和能被的数字的和能被3整除。整除。 1. 30的因数一共有（ ）个。 2. 有3个连续的奇数，其中最小的一个 数是n，最大的一个是（ ) 。 3. 3个连续自然数的和，（ ） A.一定是奇数 B.

3、一定是偶数 C.可能是 奇数，也可能是偶数 4.在21、35、56和60这四个数中，（ ） A.2的倍数有1个；B.3的倍数有2个； C.5的倍数有3个 玫瑰玫瑰 3元元/枝枝 郁金香郁金香 5元元/枝枝 马蹄莲马蹄莲 10元元/枝枝 5 5、妈妈在花店买了一些马蹄莲和郁金香。、妈妈在花店买了一些马蹄莲和郁金香。 50元元 找您找您13元元 你能很快的帮妈妈判断你能很快的帮妈妈判断 找回的钱对不对吗？找回的钱对不对吗？ 同学们在操场上玩游戏。同学们在操场上玩游戏。 22223=73=7（组）（组）11（人）（人） 3 3- -1=21=2（人）（人） 答：至少再来答：至少再来2 2人才能正好分

4、完。人才能正好分完。 7 7、在、在里填一个数字，使每个数都是里填一个数字，使每个数都是3 3的倍数。的倍数。 7 2 4 4 4 6 5 12 1 2 7 5 7 8 7 4 0 2 4 3 2 4 6 2 4 9 2 1 4 4 4 4 4 7 4 4 6 5 1 6 5 4 6 5 7 1 2 2 1 1 2 5 1 1 2 8 1 各有几种填法？各有几种填法？ 9、下面的判断对吗？说说你的理由。、下面的判断对吗？说说你的理由。 （1）个位上是）个位上是3、6、9的数，都是的数，都是3的倍数。（的倍数。（ ） （2）个位上是）个位上是1、3、5、7、9的数都是奇数。（的数都是奇数。（ ）

5、 （3）在全部自然数里，不是奇数就是偶数。（）在全部自然数里，不是奇数就是偶数。（ ） （4）用）用1、3、5组成的所有三位数都是组成的所有三位数都是3的倍数。（的倍数。（ ） （5）凡是）凡是9的倍数一定是的倍数一定是3的倍数，反之凡是的倍数，反之凡是3的倍数一的倍数一 定是定是9的倍数。（的倍数。（ ） 9、下面的判断对吗？说说你的理由。、下面的判断对吗？说说你的理由。 （6）没有因数）没有因数2的自然数一定是奇数。（的自然数一定是奇数。（ ） （7）30.6各位上的数的和是各位上的数的和是3的倍数，所以这个数是的倍数，所以这个数是3 的倍数。（的倍数。（ ）。）。 （8）个位是）个位是3、6、9的数一定含有因数的数一定含有因数3。（。（ ） （9）个位是）个位是0的自然数一定既是的自然数一定既是2的倍数，又是的倍数，又是5的倍数。（的倍数。（ ） 奇数奇数+偶数偶数=（ ）；）； 奇数奇数+奇数奇数=（ ）；）； 偶数偶数+偶数偶数=（ ）。）。 奇奇 数数 偶偶 数数 偶偶 数数 奇数奇数偶数偶数=（ ）；）； 奇数奇数奇数奇数=（ ）；）； 偶数偶数偶数偶数=（ ）。）。 奇奇 数数 偶偶 数数 偶偶 数数