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类型应用文写作-公开课获奖课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:3966055
  • 上传时间:2022-10-30
  • 格式:PPT
  • 页数:12
  • 大小:246.50KB
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    关 键  词:
    应用文 写作 公开 获奖 课件
    资源描述:

    1、应用文写作 请假条请假条 格式:先顶格写向谁请假,并在后面写上冒号。再另起一行,开头空两格,写谁请假、请假的原因和请假多少时间。最后,在右下方写上请假人的姓名和日期。例:李老师:今天王小华病了,头痛发烧,不能到校上课。请假一天。家长:王小民 4月10日借条、收条和领条:借条、收条和领条:格式:格式:借条、收条和领条,是借用或收(领)到钱物时,写给借条、收条和领条,是借用或收(领)到钱物时,写给对方作为凭证的条子,第一行,中间写对方作为凭证的条子,第一行,中间写“今借(或收、领)今借(或收、领)到到”。第二行,空两格开始写正文:向谁借(收、领),借。第二行,空两格开始写正文:向谁借(收、领),借

    2、(收、领)到什么东西,数量多少。数字要大写。常用大写(收、领)到什么东西,数量多少。数字要大写。常用大写数字有:壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、数字有:壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万。借条上一般还应写明物品什么时候归还。最后,写仟、万。借条上一般还应写明物品什么时候归还。最后,写上借(收、领)东西人的单位、姓名和借(收、领)东西的上借(收、领)东西人的单位、姓名和借(收、领)东西的日期。日期。例:例:今借到今借到 学校图书馆学校图书馆雷锋的故事雷锋的故事伍拾本,伍拾本,2 2月月1515日前归还。日前归还。三(三(1 1)班图书馆管理员赵玲)班图书馆管理员赵玲

    3、1 1月月5 5日日留言条留言条例例黄老师:黄老师:您好!您好!今天下午,我和李琴、舒晓等同学来看望您。今天下午,我和李琴、舒晓等同学来看望您。可是不巧,您出去了。我们商量了一下,准备明天可是不巧,您出去了。我们商量了一下,准备明天下午放学后再来。下午放学后再来。您的学生您的学生 张张 虹虹 9 9月月9 9日日写信写信信一般由五部分组成:信一般由五部分组成:1 1、第一行顶格写称呼。、第一行顶格写称呼。2 2、第二行空两格开始写正文(写回信、第二行空两格开始写正文(写回信要明白来信讲了哪些事,针对来信的内容一要明白来信讲了哪些事,针对来信的内容一一答复)。一答复)。3 3、正文结束部分写、正

    4、文结束部分写“此致。祝此致。祝”,换,换行顶格写祝愿语。(给长辈的行顶格写祝愿语。(给长辈的“身体健康!身体健康!”等,给同辈的等,给同辈的“学习进步学习进步”等。)等。)4 4、右下角写上写信人的称呼和姓名。、右下角写上写信人的称呼和姓名。5 5、署名下面写上写信日期。、署名下面写上写信日期。写通知写通知格式:格式:一般先在一般先在第一行中间写第一行中间写“通知通知”二字二字,如果事情紧,如果事情紧急,就写急,就写“紧急通知紧急通知”。第二行空两格写通知的正文,。第二行空两格写通知的正文,要写清楚要写清楚会议或活动的时间、地点、内容,请谁参加,会议或活动的时间、地点、内容,请谁参加,有时还要

    5、写上应该注意什么有时还要写上应该注意什么。最后,在正文的。最后,在正文的右下方写右下方写上发通知单位的名称和日期。上发通知单位的名称和日期。通通 知知 3月月5日(星期五)下午日(星期五)下午3时,在大礼堂举行学习雷时,在大礼堂举行学习雷锋诗歌朗诵会。请全体少先队员准时参加。锋诗歌朗诵会。请全体少先队员准时参加。少先队大队部少先队大队部 3月月1日日写启事写启事(一)拾到东西后,希望迅速找到失主,归还原物,(一)拾到东西后,希望迅速找到失主,归还原物,就可以写招领启事。要写清拾到就可以写招领启事。要写清拾到物品的名称、时间、物品的名称、时间、地点,向谁认领地点,向谁认领。为防冒领,物品的特征不

    6、要全写。为防冒领,物品的特征不要全写出来。出来。招招 领领 启启 事事 我班孔成同学我班孔成同学昨天昨天在校内拾到在校内拾到钱包一只钱包一只,内有,内有人民币人民币若干元若干元。请失主到。请失主到我班班主任刘老师我班班主任刘老师处认领。处认领。五(五(3 3)班班委会)班班委会 1212月月8 8日日(二)东西丢失后,希望得到大家的帮助,把失物二)东西丢失后,希望得到大家的帮助,把失物找回来,可写寻物启事。要写清找回来,可写寻物启事。要写清丢失物品的名称、丢失物品的名称、特征和丢失的时间、地点,并写明交给谁或交到特征和丢失的时间、地点,并写明交给谁或交到什么地方。什么地方。寻寻 物物 启启 事

    7、事 昨天课外活动时,我在操场上丢失红色笔杆昨天课外活动时,我在操场上丢失红色笔杆的钢笔一支,谁拾到了,请交给我班刘老师。谢的钢笔一支,谁拾到了,请交给我班刘老师。谢谢。谢。五(五(3)班)班 赵群赵群 12月月17日日写板报稿:写板报稿:板报稿是准备刊登在学校或班级里板报板报稿是准备刊登在学校或班级里板报上的稿子,不能写得太长。由两部分组成:上的稿子,不能写得太长。由两部分组成:一是标题,二是正文。标题要醒目,要能一是标题,二是正文。标题要醒目,要能概括出这篇报道的主要内容。正文一般由概括出这篇报道的主要内容。正文一般由三部分组成:三部分组成:1 1、开头一句概括全文内容,、开头一句概括全文内

    8、容,交代时间、地点、人物和事件。交代时间、地点、人物和事件。2 2、事情的、事情的经过。经过。3 3、事情的意义。、事情的意义。写感谢信:写感谢信:感谢信是一种专用书信,人们用它来表达对感谢信是一种专用书信,人们用它来表达对关心、帮助过自己的部门和个人的感谢之情。关心、帮助过自己的部门和个人的感谢之情。开头的称呼要把对方单位名称或姓名写全,署开头的称呼要把对方单位名称或姓名写全,署名也要写清学校班级姓名。祝颂语与一般书信名也要写清学校班级姓名。祝颂语与一般书信不同,必须紧紧扣住感谢来写,写出真情实感不同,必须紧紧扣住感谢来写,写出真情实感(请代表我向(请代表我向表示衷心的感谢)。感谢对表示衷心的感谢)。感谢对方的原因要写明白,叙事要求简洁明白。方的原因要写明白,叙事要求简洁明白。

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