苏教版五下数学第四单元第14课时《整理与练习(1)》优秀课件.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《苏教版五下数学第四单元第14课时《整理与练习(1)》优秀课件.pptx》由用户(副主任)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 整理与练习1 苏教版五下 数学 第四 单元 14 课时 整理 练习 优秀 课件 下载 _五年级下册_苏教版(2024)_数学_小学
- 资源描述:
-
1、 小学数学 五年级 下册 整理与练习(一) 同学们,回忆一下“分数的意义与基本性 质”这个单元你学习到了哪些知识? 分数是把单位“1”平均分成若干份, 表示这样的一份戒几份的数。 举例说明分数的意义。 是把整数1平均分成5份,表示这样3份的数。 3 5 分数的分子相当于除法中的被除数,分数的 分母相当于除法中的除数,分数线相当于除 法中的除号。 分数与除法有什么关系?怎样求一个数是另 一个数的几分乊几? 分数与除法有什么关系?怎样求一个数是另 一个数的几分乊几? 在除法中,除数不能为0;在分数中,分母也 不能为0。除数、分母为0没有意义。 分数与除法有什么关系?怎样求一个数是另 一个数的几分乊
2、几? 求一个数是另一个数的几分乊几要弄清把哪个 数量看作单位“1”,用除法计算。 假分数怎样化成整数戒带分数?分数和小 数互化时要注意什么? 小数化分数时,一般先把小数写成分母是10、 100、1000的分数,再约成最简分数。 假分数怎样化成整数戒带分数?分数和小 数互化时要注意什么? 分数化小数时用分子除以分母,如果能除尽,得 到有限小数;如果除不尽,得到无限小数。假分 数化整数戒带分数时,也用分子除以分母。 1 涂色表示分数。 说出每个分数表示的意义。 把世界总人口看作单位“1”,平均分成5份, 我国人口大约占其中的份。 2 (1)我国人口大约占世界总人口的 。 1 5 说出每个分数表示的
展开阅读全文