苏教版五年级下册数学《通分》课件.ppt

1、苏教版五年级数学下册苏教版五年级数学下册 复复 习习 1 3 和和 5 的最小公倍数是的最小公倍数是( )( ) 。 口答。口答。 15 4 和和 12 的最小公倍数是的最小公倍数是( )( ) 。 12 6 和和 9 的最小公倍数是的最小公倍数是( )( ) 。 18 复复 习习 2 你能说出与你能说出与 大小相等的分数吗？大小相等的分数吗？ 3 4 3 4 = ( ) ( ) = ( ) ( ) = ( ) ( ) 你是怎么找到与你是怎么找到与 大小相等的分数的大小相等的分数的? ? 3 4 利用分数的基本性质利用分数的基本性质 比较下列各组两个分数的大小。比较下列各组两个分数的大小。 复

2、复 习习 3 9 8 9 4 11 2 3 2 能不能直接比较这能不能直接比较这两个分数的大小两个分数的大小? 为什么为什么? 你觉得可以怎样来比较这两个分数的大小你觉得可以怎样来比较这两个分数的大小 ? ? 根据分数的基本性质，我们可以把分母不根据分数的基本性质，我们可以把分母不 同的分数化成分母相同的分数。同的分数化成分母相同的分数。 3 4 5 6 异分母分数异分母分数 (把异分母分数把异分母分数 同分母分数同分母分数) 例例 14 把把 和和 化成分母相同的分数。化成分母相同的分数。 用用6 和和 9 的的最小公倍数最小公倍数 18 作作公分母公分母比较简便。比较简便。 通分通分 3

3、4 5 6 你准备用谁做你准备用谁做 和和 的的共同的分母共同的分母 (也就是也就是公分母公分母) ? 3 4 5 6 24、48、60能做公分母吗？能做公分母吗？ 12 9 3 4 3 3 4 3 = = 12 10 2 6 2 5 6 5 = = 把不同分母的分数把不同分母的分数( (也叫也叫异分母分数异分母分数) )分别化成分别化成 和和原来分数相等的同分母分数原来分数相等的同分母分数，叫做，叫做通分通分。 12 9 3 4 3 3 4 3 = = 12 10 2 6 2 5 6 5 = = 3 4 5 6 比较异分母分数的大小，可以先通分，再比较异分母分数的大小，可以先通分，再 比较大

4、小。比较大小。 3 4 5 6 说出每组分数的公分母各是多少。 5 8 和 3 10 7 10 和 4 5 5 6 和 1 9 2 3 和 3 5 试一试试一试 把下面每组中的两个分数通分。 9 8 和 11 9 1 3 和 1 12 5 6 和 7 8 你觉得通分时要分哪几步完成？你觉得通分时要分哪几步完成？ 练一练练一练 判判 断断 通分与约分都是运用分数的基本性质通分与约分都是运用分数的基本性质 。( ) 。 ( ) 4 5 3 4 通分时通分时用分母的最小公倍数作公分母比较简用分母的最小公倍数作公分母比较简 便便。 ( ) 把几个分数化成分母相同的分数，叫做通分。把几个分数化成分母相同

5、的分数，叫做通分。 ( ) 改正：改正： 改进：改进： 判判 断断 下面哪组分数的通分不对？哪组下面哪组分数的通分不对？哪组 不够简便？把错的改正，把不够简便的改进。不够简便？把错的改正，把不够简便的改进。 54 45 6 5 = 54 24 9 4 = 35 14 5 2 = 35 25 7 5 = 20 16 5 4 = 20 9 4 3 = ( ) 18 15 6 5 = 18 8 9 4 = ？ ( ) ( ) 20 16 5 4 = 20 15 4 3 = 1.在每组分数后面的（ ）里写出它们的 公分母。 1/6和4/9 ( ) 3/10和1/2（ ） 2/3和3/49 ( ) 2.先把7/8和7/9通分，再写出几个大于7/9 且小于7/8的分数。 3.把一个7平方米的圆形花坛分成大小相 等的4块。每一块是多少平方米？每一块 占这个花坛的几分之几？ 三名学生跳远的成绩是：甲4 米，乙 4 米，丙4 米，谁是第一名？谁是第三名？ 1 2 4 9 1 3 动脑筋动脑筋 今天这节课你有什么收 获？还有什么困惑？