山东省青岛市崂山区2021-2022九年级上学期化学期中试卷真题.pdf

1、 2021-2022 学年山东省青岛市崂山区育才中学等四校九年级（上）学年山东省青岛市崂山区育才中学等四校九年级（上）期中化学试卷期中化学试卷 一、选择题：每题各有一个正确答案。（本题共一、选择题：每题各有一个正确答案。（本题共 16 道小题，每题道小题，每题 1 分，共分，共 16 分）分）1（1 分）下列历史典故中发生了化学变化的是（）A火烧赤壁 B司马光砸缸 C刻舟求剑 D铁杵磨成针 2（1 分）下列应用只涉及物质的物理性质的是（）A氢气用作燃料 B氦气做探空气球 C氧气供给呼吸 D氮气做食品袋的保护气 3（1 分）下列物质中，属于纯净物的是（）A白醋 B海水 C蒸馏水 D空气 4（1

2、分）下列物质放入水中，能形成溶液的是（）A食盐 B牛奶 C面粉 D植物油 5（1 分）科学探索离不开化学实验基本操作，下列实验操作正确的是（）A加热液体 B水过滤 C检查气密性 D称量固体物质 6（1 分）我国新修订的环境空气质量标准颁布后，各地采取多种措施提高空气质量。下列措施中，不利于提高空气质量的是（）A向煤炭中加入石灰石或生石灰作固硫剂，减少二氧化硫的排放 B控制 PM2.5 的排放以减少雾霾天气 C大量使用木炭进行露天烧烤 D禁止燃放烟花爆竹 7（1 分）次氯酸钠（NaClO）是某种家用消毒液的主要成分，其中氯元素的化合价为（）A1 B+1 C+3 D+5 8（1 分）下列关于宏观事

3、实的微观解释中，错误的是（）A自然界中水的天然循环水分子不断运动 B天然气经压缩储存在钢瓶中压强增大，分子之间的间隔变大 C通过气味辨别酒精和水分子不断运动，不同分子的性质不同 D氧化汞受热分解分子在化学变化中可以再分 9（1 分）青岛是一座美丽的海滨城市，海洋资源非常丰富。如图为海水中富含的钠元素和氯元素在元素周期表中的部分信息，下列有关说法正确的是（）A氢是一种稀有气体元素 B钠元素的相对原子质量是 22.99g C钠原子的中子数为 11 D氯元素的原子序数为 17 10（1 分）在野外和灾区可用下列几个步骤将河水转化成饮用水：化学沉降（用明矾）过滤加热煮沸自然沉降消毒杀菌（漂白粉），以上

4、处理过程最合理的顺序是（）A B C D 11（1 分）下列对有关实验现象的描述正确的是（）A铜粉在空气中灼烧时，红色粉末逐渐变成黑色 B红热木炭放入盛有空气的集气瓶中，剧烈燃烧，产生白光 C红磷在空气中燃烧，产生浓厚白雾 D氢气在空气中燃烧，产生黄色火焰，放出热量 12（1 分）卢瑟福利用 粒子轰击金箔的实验研究原子结构，正确反应实验结果的示意图是（）A B C D 13（1 分）用分子的相关知识解释生活中的现象，下列说法正确的是（）A分离液态空气制氧气说明分子可以再分 B压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起是因为分子体积增大 C“酒香不怕巷子深”说明分子在不断运动 D冰融化成水，说明分子种类发生

5、改变 14（1 分）下列涉及学科观点的有关说法正确的是（）A根据微粒观：物质都是由原子构成的 B根据守恒观：10mL 酒精与 10mL 水混合后得到 20mL 液体 C根据转化观：水和氢气在一定条件下可相互转化 D根据结构观：氩原子和氯离子最外层电子数相同，化学性质相同 15（1 分）化学概念在逻辑上存在如图所示关系对下列概念的说法正确的是（）A化合物与氧化物属于并列关系 B单质与化合物属于交叉关系 C氧化反应与化合反应属于交叉关系 D混合物与纯净物属于交叉关系 16（1 分）催化转化器可将汽车尾气中的有毒气体转化为无毒气体，发生反应的微观示意图如图，下列说法正确的是（）A图中有三种不同的氧化

6、物 B该反应中分子和原子的种类都发生了改变 C反应过程中没有单质生成 D反应前后各元素化合价不变 二、选择题：每题各有一个或两个正确答案。（本题共二、选择题：每题各有一个或两个正确答案。（本题共 6 道小题，每题道小题，每题 2 分，共分，共 12 分）分）（多选）17（2 分）下列化学用语与其所表达的意义一致的是（）AN2两个氮原子 BSO42+一个硫酸根离子 C氧化镁中镁元素的化合价+2 价 D3H2O三个水分子 18（2 分）逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列说法正确的是（）A化合物含有不同种元素，则由不同种元素组成的物质一定是化合物 B氧化物中含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定

7、是氧化物 C水通电能生成氢气和氧气，是因为水分子中含有氢分子和分子 D化学反应通常伴有能量变化，所以凡是伴有能量变化的一定是化学变化 19（2 分）由图所示实验得出的结论中，不正确的是（）A硝酸铵溶解时温度没有明显变化 B化学反应中有能量变化 C足量红磷反应后，最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积 DA 气体密度比空气小，B 密度比空气大 20（2 分）归纳与总结是学好化学的重要方法下列对所学知识的整理，存在错误的是（）A.物质与其构成粒子的对应关系 金刚石由原子构成 氮气由分子构成 B.物质性质与用途的对应关系 氢气燃烧放出大量的热作高能燃料 氧气能支持燃烧火箭发射的助燃剂 C.化学反应与能量

8、的关系 家庭利用甲烷燃烧做饭化学能转化为热能 给手机充电电能转化为化学能 D.化学与社会的关系 化学的发展必然导致生态环境的恶化 利用化学技术消除机动车排放的有害气体，研发新能源汽车，减少化石能源消耗 AA BB CC DD（多选）21（2 分）如图四个图象分别对应四种操作过程，其中错误的是（）A将一定质量的过氧化氢溶液与二氧化锰混合 B镁条在充满氧气的密闭容器中燃烧 C一定温度下，向一定质量分数的氯化钠溶液中不断加入氯化钠 D将一定质量的氢氧化钠固体与一定体积的水混合 22（2 分）下列实验方案的设定中，没有体现对比实验的科学思想的是（）A比较二氧化碳含量 B研究二氧化锰的催化作用 C区分硬

9、水和软水 D比较氯化钠溶解快慢 三、理解与应用（本题共三、理解与应用（本题共 8 小题，第小题，第 23 题题 7 分，第分，第 24 题题 12 分，第分，第 25 题题 3 分，第分，第 26 题题 6分，第分，第 27 题题 7 分，第分，第 27 图图 5 分，第分，第 28 题题 5 分，第分，第 29 题题 2 分，第分，第 30 题题 5 分）分）23（7 分）化学物质及其变化与人类生产、生活密切相关。（1）请用氧气、水、氢气、氯化钠四种物质的化学式填空：21 世纪的新能源 ；可作溶剂，对生命动具有重要作用的是 ；供给生物呼吸的是 ；可用作厨房调味品的是 。（2）用化学方程式表示

10、。空气中加热铜粉 ；铁丝在氧气中燃烧的反应 ；氢气在空气中安静燃烧 。24（12 分）如图所示的是实验室常用的实验装置。（1）写出标有序号的仪器名称：，。（2）制取气体时，组装好仪器后，应先 ，再添加药品；给装置 A 试管里的固体物质加热时，应先 ，然后集中加热盛有药品的部位。（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气时，应选用发生装置是 （选填装置序号），选用的收集装置是 （选填装置序号），反应的化学方程式 。（4）实验室制备气体时，选择气体发生装置，应考虑的因素是 和 。（5）若实验室改用加热高锰酸钾固体制取氧气，发生装置应选用 （选填装置序号）。（6）实验室制取氧气的发生装置同样可以用于

11、二氧化碳气体的制备，可以推测制取二氧化碳的反应条件是 ，能用 C 装置收集二氧化碳，推测二氧化碳的性质 。25（3 分）通常情况下，氯气是一种黄绿色、比空气重、有刺激性气味的有毒气体，常用于自来水的消毒。自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用如图表示：（1）根据以上信息，请你总结出 Cl2的物理性质 （至少 1 点）。（2）B 物质中氯元素的化合价为 。（3）图乙中涉及的基本反应类型是 反应。26（6 分）已知元素周期表中第三周期各元素原子结构示意图如图所示，请回答：（1）12 号元素属于 （选填“金属”或“非金属”）。（2）Na+和 Mg2+的核外电子数 （选填“相同”或

12、“不相同”）。（3）硫原子在化学反应中易 电子（选填“得”或“失”），所以硫元素在化合物中的化合价通常为 价。硫元素与钠元素形成的化合物为硫化钠，其化学式为 。（4）由金属活动顺序表可知，K、Ca、Mg 三种金属失电子能力由强到弱的顺序为：K CaMg，如图是三种原子的结构示意图，据此推测金属失电子能力的强弱除与最外层电子数有关外，还可能与 有关。27（7 分）实验是进行科学探究的重要方式，请根据如图回答问题：（1）用 A 图所示装置进行电解水实验时，b 管产生的气体是 。（2）用 B 图所示装置测定空气中的氧气含量时，得到的结论是：。若实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于 21%），可能的

13、原因有哪些？（列举一条）。（3）利用 C 图所示方法，验证氢气的可燃性，可燃性气体点燃前要 。（4）利用 D 图所示方法，做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，瓶内放入少量水的目的是 。28（5 分）实验是进行科学探究的重要方式，小明同学配制 100g 溶质质量分数 3.6%氯化钠溶液，整个操作过程如图所示，回答下列问题：（1）配制溶液的正确操作顺序为 （填序号，下同），其中图 有操作错误。（2）量水时选用的量筒的量程最合适的是 （填序号）。A.10mL B.25mL C.50mL D.100mL（3）经检测该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，除了图的原因以外，还可能的原因是 （填序号）。A.氯化钠固体

14、不纯 B.如图所示向烧杯中倾倒氯化钠时部分洒出 C.配制好的溶液装瓶时有少量溶液洒出 D.量水时仰视量筒刻度（4）从这100g 3.6%的氯化钠溶液中取出10g溶液，剩余溶液的溶质质量分数是 。29（2 分）某学习小组的同学对过氧化氢分解进行探究，探究 Fe2O3是否对过氧化氢分解起催化作用。操作步骤 实验情况记录 结论（1）A 试管上方带火星的木条未复燃，B 中出现气泡快，带火星的木条复燃现象 Fe2O3 （填“不影响”、“减慢”或“加快”）过氧化氢分解（2）将 B 试管中的混合物 固体质量为 0.2g Fe2O3质量未变 （填操作方法），把得到固体烘干、称量（3）C 试管上方带火星的木条 Fe2O3化学性质未变【得出结论】Fe2O3能对过氧化氢的分解起催化作用。30（5 分）葡萄糖（C6H12O6）是人体重要的供能物质。（1）一个葡萄糖分子中有 个原子；（2）葡萄糖中碳、氢元素质量比为 ；（3）某病人需要输入 5%的葡萄糖注射液 500mL（密度近似为 1g/cm3）。计算：需要 20%的葡萄糖溶液多少克可以配制，加入蒸馏水多少克？（写出计算过程）