山东省青岛市市北区2021-2022九年级上学期化学期中试卷真题.pdf

1、 2021-2022 学年山东省青岛市市北区九年级（上）期中化学试卷学年山东省青岛市市北区九年级（上）期中化学试卷 一、选择题（本题共一、选择题（本题共 16 小题，每小题小题，每小题 1 分，共分，共 16 分，每小题只有一个选项符合题意）分，每小题只有一个选项符合题意）1（1 分）下列古代生产工艺中主要体现的物理变化的是（）A粮食酿酒 B纺纱织布 C烧制瓷器 D冶炼生铁 2（1 分）下列物质中，属于混合物的是（）A二氧化碳 B氧气 C铜 D生理盐水 3（1 分）运用生物发光现象可检测超微量钙的存在。这里的“钙”是指（）A元素 B原子 C分子 D单质 4（1 分）下列物质中，放入水里不能形成

2、溶液的是（）A食用油 B白醋 C白糖 D食盐 5（1 分）氧化铟（In2O3）是制造触摸屏的主要材料。氧化铟中铟（In）元素的化合价是（）A+1 B+2 C+3 D+6 6（1 分）减少污染，净化空气，“还我一片蓝天”，已成为世界各国人民的心声下列物质不会造成空气污染的是（）A二氧化硫 B二氧化碳 C臭氧 DPM2.5 7（1 分）下列物质的用途中，利用其化学性质的是（）A活性炭可用于净水 B氧气可用于医疗急救 C液氮可用作冷冻剂 D稀有气体用于霓虹灯 8（1 分）下列对有关实验现象的描述正确的是（）A铜丝在空气中灼烧时，有黑色物质生成 B铁丝放在纯净氧气中，火星四射，生成四氧化三铁 C石蜡在

3、氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成 D红磷在空气中燃烧，产生浓厚白雾 9（1 分）下列有关溶液的说法正确的是（）A凡是均一的，稳定的液体一定是溶液 B饱和溶液变成不饱和溶液，其溶质质量分数一定减小 C物质溶于水时伴随能量的变化，如硝酸铵溶于水时溶液温度升高 D试剂瓶中的溶液在使用时不慎洒出一部分，剩余溶液溶质质量分数不变 10（1 分）氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的说法正确的（）A工业上获取氧气的过程发生化学变化 B鱼虾能在水中生存，是由于氧气易溶于水 C氧气具有可燃性，可做燃料 D氧化反应不一定是化合反应 11 （1 分）如 图 是 五 种 粒 子 的 结 构 示 意 图，下 列 说

4、 法 错 误 的 是（）A图中粒子共能表示四种元素 B图中 b 粒子表示的是阳离子 C图中表示阴离子的是 c 和 e D图中 d 粒子在化学反应中易失去电子（多选）12（1 分）建立宏观与微观的联系是化学常用的思维方式，下列对宏观现象解释正确的是（）选项 客观事实 微观解释 A 木炭在氧气中燃烧比空气中更剧烈 在氧气中的碳原子接触到氧分子的几率大 B 通过闻气味辨别酒精和水 分子不断运动，不同分子的性质不同 C 6000L 氧气加压后可装进 40L 钢瓶中 压强增大、分子之间的间隔变大 D 搅拌能加快蔗糖在水中的溶解 搅拌使蔗糖分子在水中溶解更多 AA BB CC DD 13（1 分）对下列化

5、学用语中的数字“2”的说法正确的是（）2H 2CO CO2O Ca2+2OHH2O A表示离子个数的是 B表示化合价数的是 C表示分子中原子个数的是 D表示分子个数的是 14（1 分）下列涉及学科观点的有关说法正确的是（）A根据微粒观：物质都是由原子构成的 B根据守恒观：10mL 酒精与 10mL 水混合后得到 20mL 液体 C根据转化观：水和氢气在一定条件下可相互转化 D根据结构观：氩原子和氯离子最外层电子数相同，化学性质相同 15（1 分）为了达到相应的实验目的，某兴趣小组同学设计了以下四个实验，其中能够成功的是（）A分离天然水中的可溶性杂质 B证明蜡烛燃烧有二氧化碳生成 C证明氧气已集

6、满 D区分硬水和软水 AA BB CC DD 16（1 分）化学概念之间在逻辑上存在并列、交叉和包含等关系，下列各图中概念之间关系不正确的是（）A B C D 二、单双项选择题：每题各有一个或两个选项符合题意。（本题共二、单双项选择题：每题各有一个或两个选项符合题意。（本题共 6 道小题，每题道小题，每题 2 分共分共 12 分）分）（多选）17（2 分）下列是小明同学在整理错题时的笔记内容，其中有错误的是（）A洗涤剂清洗油污时起到溶解作用 B用氖气作焊接金属的保护气 CFe2+表示一个铁离子带两个单位的正电荷 D相同质量的水和二氧化碳中，水分子个数比二氧化碳分子数多 18（2 分）戊二醛（化

7、学式 C5H8O2）被誉为化学消毒灭菌剂发展史上的第三个里程碑，广泛应用于医疗器械、宾馆毛巾浴巾等消毒。下列有关戊二醛的说法错误的是（）A戊二醛由碳、氢、氧三种元素组成 B戊二醛分子中含有 5 个碳原子、8 个氢原子、2 个氧原子 C戊二醛的相对分子质量为 100 D消毒后的毛巾必须冲洗干净方可使用（多选）19（2 分）分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法不正确的是（）A氧气和臭氧的分子构成不同，所以它们的化学性质不同 B化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物 C水通电能生成氢气和氧气，是因为水分子中含有氢分子和氧分子 D分子、原子都是不显电性的粒子，

8、但不显电性的粒子不一定是分子或原子 20（2 分）某同学用粘了一半二氧化锰粉末的玻璃片（如图）进行实验，验证了“二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂”。下列实验操作对应的现象不正确的是（）实验操作 实验现象 A 将玻璃片放入过氧化氢溶液，观察玻璃片表面 有二氧化锰粉末的一半表面有大量气泡产生，另一半没有明显现象 B 从过氧化氢溶液中取出玻璃片，再将玻璃片上粘有二氧化锰粉末的部分放入另一份过氧化氢溶液中 另一份过氧化氢溶液中，产生大量气泡 C 分别称量放入过氧化氢溶液前后干燥玻璃片的质量为 m1和 m2 m1不等于 m2 D 将玻璃片放入水中，观察玻璃片表面 没有明显现象 AA BB CC DD

9、21（2 分）催化转化器可将汽车尾气中的有毒气体转化为无毒气体，发生反应的微观示意图为：下列从图示所获得的信息中，正确的是（）A图中有三种不同的氧化物 B反应前后分子的数目不变 C反应过程中没有单质生成 D反应前后各元素化合价不变 22（2 分）如图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是（）A一定质量的木炭在密闭的容器内燃烧 B 水的电解 C20时，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体 D利用一定量的过氧化氢溶液制氧气 三、填空题（共三、填空题（共 8 小题，每小题小题，每小题 7 分，满分分，满分 52 分）分）23（7 分）化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言。（

10、1）请用合适的化学用语填空：地壳中含量最多的元素 ；两个碳酸根离子 ；空气中含量最多的气体 ；氯化铁 ；写出氢氧化铜的化学式并标出铜元素的化合价 。（2）请写出下列反应的化学方程式：（未学化学方程式的同学，请写符号表达式。）水通电分解 ；铁丝在氧气中燃烧 。24（7 分）水者，万物之本。我们应该了解水、爱护水。（1）图一是电解水的实验装置。试管 a 中产生的气体是 （填化学式）。通过电解水的实验现象证明水是由 组成的。（2）为净化雨水，小刚自制了一个如图二所示的简易净水器，其中活性炭起 作用。（3）某同学用如图三的装置过滤黄泥水，其中玻璃棒的作用是 ，过滤后发现烧杯中的液体仍然浑浊，你猜想其中

11、的原因可能是 （任填一种）。（4）水的用途非常广泛，许多化学实验中用到水，图四排水集气法中集气瓶中装满水的目的 ；图五铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶中水的作用是 。25（7 分）建立“宏观微观”之间的联系是化学学习的重要方法，根据图示回答下列问题：（1）硒元素被科学家称为“抗癌之王”，科学界研究发现血硒水平的高低与癌的发生息息相关。如图一是硒元素的相关信息：硒元素属于 （填“金属”或“非金属”）元素，硒原子在化学变化中易 （“得”或“失”）电子。（2）如图二，Na、Mg、Al 三种元素位于元素周期表中第 周期，Na、Mg、Al三种元素的化学性质不同，是因为 ；同一周期的元素，从左至右，依次递增

12、。（3）二氧化碳和氢气在一定条件下转换为化工原料乙烯（C2H4），是我国科学研究的又一重大突破，其反应微观过程如图三所示，由图三得到有关化学变化的启示：宏观：；微观：。26（5 分）实验室要配制 50g 溶质质量分数为 5%的氯化钠溶液，某同学按如图步骤进行实验，请回答下列问题：（1）本实验需氯化钠 g。量取水时应选择 （填“10”“50 或“100”）mL 量筒。（2）将氯化钠倒入盛有水的烧杯中，边加边用玻璃棒搅拌，其目的是 。（3）以上步骤中有错误的是 （填序号）。以上错误导致所配溶液的溶质质量分数 （填“大于”“小于”或“等于”）5%。27（10 分）根据下列实验装置图填空：（1）图中标

13、有序号仪器的名称：，。（2）制取气体时，组装好仪器后，应先 ，再添加药品；给装置 A 试管里的固体物质加热时，应先 ，然后集中加热盛有药品的部位。（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气时应选用发生装置是 （选填装置序号），反应的化学方程式 。（4）实验室制备气体时，选择气体发生装置，应考虑的因素是 和 。（5）通常情况下，二氧化碳是种无色无味能溶于水，密度比空气大的气体，实验室常用块状的石灰石和稀盐酸在常温下反应制备二氧化碳，应选择的发生装置是 （选填装置序号），收集装置是 。（选填装置序号）28（7 分）实验是科学探究的重要方法。如图是测定空气中氧气含量的两套实验装置，请结合图示回答下列

14、有关问题。【查阅资料】红磷（由磷元素组成的一种单质）在空气中燃烧能生成五氧化二磷，五氧化二磷能刺激人的呼吸道，是一种空气污染物。（1）在测定空气中氧气含量的实验中，选择反应物的主要依据是 （填字母序号）。A.反应物是固体 B.在空气中反应时只消耗空气中的氧气 C.生成物无污染 D.生成物不是气体（2）写出图甲实验中红磷燃烧的化学方程式：（未学化学方程式的同学，请写符号表达式）。（3）由图甲实验可推知反应后剩余气体的性质：（任写一条）。（4）利用图乙装置进行实验，根据提供的实验数据，完成表：硬质玻璃管中空气的体积 反应前注射器中空气的体积 反应后注射器中气体体积 实验测得空气中氧气的体积分数 5

15、5mL 25mL 13mL 该实验结果与理论值有差异，可能的原因是 （列举一条即可）。（5）利用图乙装置进行实验，需要来回推拉注射器活塞，其目的是 。（6）与图甲实验相比，图乙实验的优点是 （任答一点）。29（5 分）实验小组同学在一定温度下进行硝酸钾的固体的溶解实验。【定性研究】同学们进行如下实验，发现 1 号试管中硝酸钾全部溶解，2 号试管中固体没有完全溶解。由此获得的实验结论是 。要使 2 号试管中的固体全部溶解，可采取的方法有 、。【定量研究】实验小组同学在一定温度下进行硝酸钾的固体溶液实验。实验数据如下。请根据数据进行分析。实验序号 实验 1 实验 2 实验 3 实验 4 水的质量（

16、g）100 100 100 100 加入硝酸钾的质量（g）80 100 120 140 溶液质量（g）180 200 210 M（1）请计算实验 2 中硝酸钾的溶质质量分数是 。（2）现将实验 2 中的溶液稀释成 20%的硝酸钾溶液，需要加水的质量为 g。（3）请判断实验 2 中硝酸钾溶液是 溶液。（选填“饱和”或“不饱和”）。（4）实验 4 中 M 的数值是 。30（4 分）如图是已破损的维生素 C（简写 Vc）说明书部分信息。已知维生素 C 由碳、氢、氧三种元素组成。请回答：（1）Vc 的化学式为 。（2）Vc 中碳、氢元素的质量比为 。（3）44mg Vc 中含碳元素的质量为 mg。（4）小辉妈妈每天按要求服用该 Vc 片钙，小辉建议妈妈可食用西红柿来代替 Vc 片，若 100g 西红柿含 Vc 30mg，则小辉妈妈每天食用西红柿 g 即可达到服用上述 Vc片的效果。