儿童哮喘的诊治课件.pptx
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- 儿童哮喘 诊治 课件
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1、1儿童哮喘的诊治 2内容提要 p 对哮喘的认识p 哮喘的诊断p 根据哮喘控制水平制定的哮喘的分类p 哮喘管理3发 病 概 况哮喘在全世界范围内已成为最常见的慢性疾病之一。儿童哮喘的患病率在不同人群介于1%30%;我国儿童哮喘流行病学调查显示2年内患病率为0.5%3%,个别地区高达5%(2002年)。4哮喘规范化治疗推广不普及的原因 治疗方案较复杂,吸入药物使用较繁琐,医生及患者均不易掌握。医生与患者对于吸入激素存在错误认识 对哮喘控制标准的理解不同,对哮喘长期管理的重要性认识不够 没有建立良好的医患关系 社会及行政部门对哮喘疾病的危害认识不足 医疗体制不合理52002年世界哮喘日主题认 识 哮
2、 喘6一、对哮喘的认识哮喘的本质-哮喘是一种气道的慢性炎症 性疾病;哮喘的临床特征-反复发作的喘息、呼吸困难、胸闷和咳嗽,尤其在夜间和清晨;了解引起哮喘症状的危险因素;哮喘的发作(或加重)是阶段性的,但气道炎症是长期存在的;7炎症过程粘液腺增生上皮脱落粘液栓基底膜增厚中性粒细胞嗜酸性细胞浸润平滑肌肥大及收缩水肿8正常细支气管正常细支气管阻塞细支气管阻塞细支气管粘液粘液血管血管粘液分泌增加粘液分泌增加发炎而肿胀发炎而肿胀正常状态与阻塞状态下的细支气管剖面9一、对哮喘的认识 哮喘的本质-哮喘是一种气道的慢性炎症性疾病;哮喘的临床特征-反复发作的喘息、呼吸困难、胸闷和咳嗽,尤其在夜间和清晨;了解引起
3、哮喘症状的危险因素;哮喘的发作(或加重)是阶段性的,但气道炎症是长期存在的;10 PJ11一、对哮喘的认识 哮喘治疗包括:使用控制药物控制症状,改善肺功能,预防发作;使用缓解药物治疗急性症状。患儿与医护人员之间要建立伙伴关系;控制哮喘所采取的阶梯方案应考虑安全性、副作用的可能性和费用。树立战胜哮喘的信心12二、哮喘的诊断 -症状和病史 有以下情况应考虑哮喘频繁喘息发作1次/月;活动诱发的喘息和咳嗽;非病毒感染诱发的咳嗽(尤其在夜间);喘息可与季节变化无关;症状持续至3岁以后;症状在接触以下物品或在下列情况下出现:毛皮动物、化学气雾剂、气温变化、室尘螨、药物、运动、花粉、呼吸道感染、烟雾、剧烈情
4、绪波动;症状在服用哮喘治疗药物后减轻。(2006GINA)13儿童哮喘的诊断标准儿童哮喘(1)反复发作的喘息、气促、胸闷或咳嗽,多与接触变应原、冷空气、物理或化学性刺激、病毒性上、下呼吸道感染、运动等有关;(2)发作时双肺可闻及散在或弥漫性以呼气相为主的哮鸣音,呼气相延长;(3)支气管舒张剂有显著疗效;(4)除外其他疾病所引起的喘息、气促、胸闷或咳嗽;(5)对于症状不典型的患儿,同时在肺部闻及哮鸣音者,可酌情采用以下任何1项支气管舒张试验协助诊断,若阳性可诊断为哮喘:14儿童哮喘的诊断标准 速效f2受体激动剂雾化溶液或气雾剂吸入;以O1肾上腺素00l mLkg皮下注射(最大不超过03ml次)。
5、在进行以上任何1种试验后的1530min内,如果喘息明显缓解,哮鸣音明显减少者为阳性。5岁以上患儿若有条件可在治疗前后测呼气峰流速(PEF)或第1秒用力呼气容积(FEVl),治疗后上升15者为阳性。如果肺部未闻及哮鸣音,且FEVl75者,可做支气管激发试验,若阳性可诊断为哮喘。(2003年指南)15CVA-诊断标准诊断标准 (20032003年修订)p持续咳嗽1月,常在夜间和(或)清晨发作,运动、遭遇冷空气或嗅到特殊气味后加重,痰少,临床无感染征象,或经较长期抗生素治疗无效;p气管舒张剂诊断性治疗可使咳嗽发作缓解(基本诊断条件);p有个人过敏史或家族过敏史、家族哮喘病史,(过敏原)变应原检测阳
6、性可作辅助诊断;p排除其他原因引起的慢性咳嗽。16二、哮喘的诊断 -肺功能测定 p第一秒用力呼气容积(FEV1):以实测值/预计值 有助于5岁以上儿童哮喘的诊断。p最大呼气峰流速(PEF):可作为诊断和监测哮喘的重要手段。p支气管舒张试验:应用支气管舒张剂后FEV1或PEF改善率15%为阳性。p支气管激发试验:测定气道反应性 药物激发试验(组织胺、乙酰甲胆碱)运动激发试验或第1秒用力呼气容积(FEVl),治疗后上升15者为阳性。按需使用速效2 激动剂药物激发试验(组织胺、乙酰甲胆碱)哮喘和毛细支气管炎鉴别要点可以按常规用药。-连续地记录每日PEFR的变化,可了解病情的波动,为医生用药、分析病情
7、提供客观指数,提高医生用药的治疗效果。药物调整:升、降级原则有个人过敏史或家族过敏史、家族哮喘病史,(过敏原)变应原检测阳性可作辅助诊断;LABA不作为单用的维持治疗,如与ICS联合,则是很有效的联合用药,ICS+LABA首选用于单用中高剂量ICS不能控制哮喘的患者中。无(或2次/周)需接受缓解药物治疗导致哮喘发生和进展的危险因素日间变异率20%,所有持续性哮喘患者都需要接受一种或一种以上的控制药物治疗(第25级)正常状态与阻塞状态下的细支气管剖面5岁以上患儿若有条件可在治疗前后测呼气峰流速(PEF)哮喘规范化治疗推广不普及的原因指标:个人PEFR最佳值的50%80%,过敏和哮喘家庭史常见2次
8、以下发作之儿童少见有个人过敏史或家族过敏史、家族哮喘病史,(过敏原)变应原检测阳性可作辅助诊断;先天发育异常气管、支气管软化17二、哮喘的诊断 -协助哮喘诊断的其他常用方法p 外周血嗜酸细胞计数p 血清总I gE和特异性I gEp 变应原皮肤试验:皮肤点刺法和皮内试验法p 血或痰液中嗜酸细胞阳离子蛋白(ECP):是反映气道炎症的重要指标之一。p X线检查:胸部、副鼻窦、腺样体p 支气管镜检查:鉴别诊断18儿童哮喘的鉴别诊断 毛细支气管炎 喘息性支气管炎 先天性喉喘鸣 异物吸入 环状血管 胃肠道反流 支气管结核 先天性气道畸形(喉蹼、血管瘤、息肉等)充血性心力衰竭 声带功能异常 肺嗜酸性粒细胞增
9、多症 变应性支气管肺菌 变应性肉芽19 20 I2122支气管异物23先天发育异常气管、支气管软化24嗜酸细胞性支气管炎 (Eosinophil bronchitis,EB)临床特点 慢性咳嗽或晨起咳少许痰,诱导痰(或BALF)中EOS3%,肺功能正常,非特异性气道反应性正常,PEF变异率正常,糖皮质激素治疗效果好。25三、根据哮喘控制水平制定的哮喘的分类262006 GINA重点:“哮喘临床控制”n2006年GINA委员会修订的哮喘管理和预防的全球策略报告中,全篇强调了“哮喘临床控制”这一概念nGINA推荐,在制定治疗方案时,采用哮喘控制水平分级方法取代过去的哮喘病情严重度分级方法,即将哮喘
10、分为控制、部分控制以及未控制三个等级 在适当的时候寻求医疗帮助(5)对于症状不典型的患儿,同时在肺部闻及哮鸣音者,可酌情采用以下任何1项支气管舒张试验协助诊断,若阳性可诊断为哮喘:正常状态与阻塞状态下的细支气管剖面糖皮质激素治疗效果好。哮喘发作的严重度的对策静脉用硫酸镁在年幼儿尚无研究资料。2002年世界哮喘日主题上呼吸道感染的伴随症状若伴感染,是是医生与患儿建立伙伴式关系三、根据哮喘控制水平制定的哮喘的分类是指患者出现呼吸短促、咳嗽、喘息、胸闷中某一症状或某些症状的进行性加重。基于哮喘控制水平的5级升级治疗哮喘死相关亡高危人群哮喘和毛细支气管炎鉴别要点或第1秒用力呼气容积(FEVl),治疗后
11、上升15者为阳性。患者用药方法不正确,影响疗效从而怀疑治疗效果。哮喘加重(哮喘发作)的定义:J Med Virol 2001;64:167-174医生与患者对于吸入激素存在错误认识静脉用硫酸镁在年幼儿尚无研究资料。272006 GINA:哮喘控制评估标准n临床医生应该对每一位患者进行哮喘控制评估,以制定当前治疗方案急性加重无无每年每年1 1次次任何任何1 1周有周有1 1次次28四、哮喘管理的四个部分29 第一部分:建立患者/家庭/医生间的伙伴关系 主要内容:哮喘患儿(家长)的教育,提高治疗的依从性30第一部分:建立患者/家庭/医生间的伙伴关系主要内容:哮喘患儿(家长)的教育,提高治疗的依从性
12、31p许多医生对GINA方案不了解,未对患者进行必要的哮喘教育p患者对哮喘需要长期治疗的必要性认识不足p患者对于吸入激素存在错误认识p患者用药方法不正确,影响疗效从而怀疑治疗效果。p患儿家长的文化程度p家庭经济状况影响依从性的原因影响依从性的原因32病人教育的内容p 避免危险因素p 正确使用药物p 理解“控制药物”和“缓解药物”的不同p 根据症状监测哮喘的控制状态p 认识哮喘加重的征象,从而采取行动p 在适当的时候寻求医疗帮助33如何提高患儿及家长的依从性 34第二部分:识别危险因素,减少对其暴露 3536使用控制药物控制症状,改善肺功能,预防发作;第四部分:哮喘急性发作的处理黄色信号灯区:警
13、告区给成人和年长儿大量补液(婴幼儿可能需要较大补液量)J Med Virol 2001;64:167-174无(或2次/周)需接受缓解药物治疗(1)反复发作的喘息、气促、胸闷或咳嗽,多与接触变应原、冷空气、物理或化学性刺激、病毒性上、下呼吸道感染、运动等有关;哮喘急性发作时全身使用暴露在寒冷干燥的空气中LABA不作为单用的维持治疗,如与ICS联合,则是很有效的联合用药,ICS+LABA首选用于单用中高剂量ICS不能控制哮喘的患者中。-为医生提供疾病的严重程度和病人对治疗的反应的客观指标二、哮喘的诊断 -症状和病史第一秒用力呼气容积(FEV1):以实测值/预计值第一部分:建立患者/家庭/医生间的
14、伙伴关系2006GINA更实用,更易操作,是提供更多参考信息的新指南2006 GINA:为达到哮喘控制的治疗方案儿童哮喘的患病率在不同人群介于1%30%;80%预计值或个人最佳值(若已知)药物激发试验(组织胺、乙酰甲胆碱)轻度发作-可在家中治疗37第三部分:评估、治疗和监测哮喘 p 评估哮喘控制状况:包括当前治疗方案、当前方案坚持情况及哮喘控制水平。p 治疗以取得控制:基于控制目标的管理方案p 监测以维持治疗382006GINA更实用,更易操作,是提供更多参考信息的新指南2005GINA2006 GINA1哮喘治疗的目标是达到并维持控制(哮喘治疗的目标是达到并维持控制(8项)项)哮喘治疗的目标
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