A9微能力点优秀案例汇编.docx

1、优秀案例 | A9 小学德育文明上网我能行学生信息道德培养案例作品1文明上网我能行设计方案基本信息学校XX小学姓名学科德育能力维度教学设计所属环境多媒体教学环境微能力点A9学生信息道德培养活动环境学校录播教室主题名称文明上网我能行活动目标1、通过升旗校会，主题班会等活动，使学生认识到在当今的网络时代，应该利用网络资源促进学习，合理安排上网的时间，不沉迷于网络游戏，提高自身素质，争做一名文明小达人。2、引导学生健康上网，自觉抵抗网络不良信息，促进未成年人健康成长。活动内容积极开展“文明网上行”主题班会活动。通过灵活多样的形式，引导学生文明上网，形成正确的网络认识观，享受着网络给我们带来的便捷。活

2、动对象小学四年级学生活动形式主题班会宣传片倡议书活动过程一、活动导入通过开展信息道德教育活动，广泛宣传国家互联网管理、使用及网络安全等法律法规，营造文明健康网络环境，倡导文明上网，引导学生健康上网，自觉抵制网络不良信息，促进青少年学生健康成长。二、活动安排1.广泛深入开展宣传。班级各结合实际，充分利用周会升旗、道法课、信息课及黑板报，班队会等广泛开展宣传动员，使学生充分认识信息道德教育的必要性和重要性。2努力营造健康网络信息环境。计算机要安装绿色上网过滤软件，利用技术手段及时发现并处理网络不良信息，确保建设绿色校园网络环境。密切社区、家庭的联系，通过家长会、手机短信(家校通)、致家长一封信等形

3、式，争取社会、家庭的广泛支持，努力营造关心、支持学生信息道德教育的良好氛围。3切实加强信息法制和道德教育。认真贯彻落实中小学法制教育指导纲要,引导学生自觉践行全国青少年网络文明公约,树立网络信息责任意识和道德意识，自觉抵制网络不良行为。将网络信息法制教育、网络信息道德教育纳入学校德育和安全教育工作内容之中，制定工作计划，有目的、有步骤地开展好活动。4突出重点。要根据各年龄段学生的身心特点和学习的需要，有针对性地开展教育活动，尤其是对进城务工人员随迁子女和留守儿童等重点群体进行重点关注和引导，让学生形成对网络信息道德的正确认知，增强道德判断能力，自觉形成文明上网的良好习惯。5注重总结，形成班级管

4、理长效机制。及时对班级此次教育活动中存在的问题、取得的成效进行总结，注意树立典型，以典型促发展，增强网络道德教育工作的实效性，并逐步建立健全相关规章制度，形成网络道德教育的班级长效机制。三、活动内容及方式1.积极开展“文明网上行”主题班队会活动。通过灵活多样的形式，引导学生文明上网，形成正确的网络认识观，享受着网络给我们带来的便捷，对沉迷网络、浏览不良信息等现象严加抨击。2.以全国青少年网络文明公约的“五要五不”为基础，全面开展网络法制教育。通过讲座、主题讨论的方式，运用正反事例，让学生较深刻地体会网络不良信息的存在与危害，敲响警钟，引起学生的警醒，产生内在的免疫力，自觉远离网络垃圾，抵制不良

5、的上网行为。3.开展“文明上网”网络征文等活动，依托吸引力强、参与性高的文娱和益智活动，用健康向上的校园网络活动充实学生课余生活。4.通过致家长的一封信，争取广大家长与学校一起有效监控和引导学生正确使用互联网和手机，倡导家长对孩子上网进行合理正确引导和检查。等级优秀作品2文明上网我能行活动简报XX市XX小学校信息道德教育活动简报主办：XX小学继字第202110期【XX德育】共筑网络安全防线共享网络美好生活XX市XX小学校XXX万物互联的时代，机遇与风险并存。没有网络安全就没有国家安全，就没有经济社会稳定运行，广大人民群众利益也难以得到保障。网络犹如一把双刃剑，增强了同学们与外界的沟通和交流，但

6、其中一些不良内容也极易对学生造成伤害。网络上瘾症是近些年出现的医学名词，患者过度依赖网络，甚至如同酗酒、吸烟一样，在下网后会出现精神萎靡、身体不适等症状。为了同学们的身心健康下面向大家介绍网上非常流行的网络十条安全规则。第一条：在网上，不要给出能确定身份的信息，包括：家庭地址、学校名称、家庭电话号码、密码、父母身份、家庭经济状况等信息。第二条：不要自己单独去与网上认识的朋友会面。如果认为非常有必要会面，则到公共场所，并且要父母或好朋友陪同。第三条：如果遇到带有脏话、攻击性、淫秽、威胁、暴力等使你感到不舒服的信件或信息，请不要回答或反驳，但要马上告诉父母或通知服务商。第四条：未经过父母的同意，不

7、向网上发送自己的照片。第五条：切记，任何人在网上都可以匿名或改变性别等。第六条：记住，你在网上读到的任何信息都可能不是真的。第七条：当你单独在家时，不要允许网上认识的朋友来访问你。第八条：经常与父母沟通，让父母了解自己在网上的所作所为。如果父母实在对计算机或互联网不感兴趣，也要让自己的可靠的朋友了解，并能经常交流使用互联网的经验。第九条：控制自己使用网络的时间。在不影响自己正常生活、学习的情况下使用网络。最好平时用较少的时间进行网络通信等，在节假日可集中使用。第十条：切不可将网络当作一种精神寄托。尤其是在现实生活中受挫的青少年，不能只依靠网络来缓解压力或焦虑。应该在成年人或朋友的帮助下，勇敢地

8、面对现实生活。互联网是人类的共同家园。让这个家园更美丽、更干净、更安全，是全社会的共同责任。优秀案例 | A9 小学班会文明上网你我他学生信息道德培养案例作品1文明上网你我他设计方案基本信息学校姓名学科数学能力维度教学设计所属环境多媒体教学环境微能力点A9学生信息道德培养活动环境教室主题名称文明上网你我他活动目标培养学生正确地使用网络开展学习与工作，具有良好的网络社交礼仪，做健康上网的好少年活动内容活动对象四年二班学生活动形式主题班会活动过程（一）简介网络，了解利弊1.激趣导入：人类社会已经跨入了信息社会，神奇的因特网已经进入了我们的校园，进入了我们每个教室，给我们的学习带来许多好处。上面有些

9、什么内容呢？大家就上网尽情遨游吧！2你们刚才上网作了那些有意义的事？以前上网有作过那些有意义的事呢？（学生汇报）上网的好处可真多！说到这里就引发了一个问题，我们的学生究竟要不要上网？该怎样上网？应注意哪些问题？（学生谈）大部分朋友认为上网有许多好处，但也有朋友坚持反对意见，那么我们今天就来听听在座各位的意见如何?(反映家长的担忧）是啊，作为新世纪的少年儿童，我们应该学习上网，但是家长的担心是很正常的，确实在我们的身边有一些人因为网络而葬送了自己美好的前途，酿成了不少悲剧。讲述一位少年沉迷于网络而荒废学业，残害母亲的故事。你听说过类似的事例吗？说出来听听。5、怎样才能做到既运用好网络，又不致于沉

10、迷其中呢？现在就让我们一起去儿童健康上网中心看一看，一定会对你有所帮助的。（二）剖析自我，坦露心声导语：我们这里来了一位叫小明的朋友，他有烦恼向我们倾诉，你们听。（二）1课件中的小明诉说自己在上网时常遇到不适合我们看的内容，感到很烦恼，希望大家给他出出主意。（同学们各抒己见）2你们在与网络相处的过程中一定也会遇到不少麻烦，能说给大家听听吗？3看到同学们如此真诚，还有几位网迷也想同大家认识，他们正在会友室等着大家。注意：边听他们的介绍，边问问自己：我的上网情况和谁最相似？欢迎大家说真话。（点击课件进入会友室）有六位小网迷逐一介绍：通过网络学习，提高习作水平。B：给亲友发电子邮件。C：沉迷网络游戏

11、，精神恍惚。D：学做网页，收获不小。E：浏览新闻，拓宽视野。F：上网聊天，准备见面。4你的上网情况也谁最相似？哪些小网迷需要我们的帮助？来帮帮他们，对他们说几句话吧。5小结过渡：我代表他们谢谢同学们，相信他们会剖析自我，加强自制，避免上网成瘾。其实，在我们中间，也存在有不同程度的上网问题。请看：（课件显示诊疗室，出现课前心理调查的统计图）6以四个同学为一诊疗小组，讨论这两个问题：（1）这两位同学在上网时，分别存在什么问题？（2）从调查表和平时的了解中，你认为上网应该注意哪些方面？(全班交流)（三）展示才能，网上我能行网络世界确实精彩，让我们珍惜这把知识的“钥匙”，然而，使用电脑操作网络，必须掌

12、握一定的基本技能。同学们打字、搜索技能，让我们大开眼界，下面我想出几个有关电脑的小问题考考大家，怎么样？网络用语知多少?神奇的鼠标带我们遨游了网络世界，真是“快乐网上行”。（四）宣读网络公约网络是一个无比辽阔的知识宝库，我们学生要上网，但绝不能沉溺于网吧，浪迹于聊天，而荒废学业，而让抚养我们的爸爸妈妈操碎了心。由此，教育部门出台了网络公约我们一起来学一学。齐读网络公约全国青少年网络文明公约要善于网上学习不浏览不良信息要诚实友好交流不侮辱欺诈他人要增强自护意识不随意约会网友要维护网络安全不破坏网络秩序要有益身心健康不沉溺虚拟时空请在大家拿起笔，签上我们神圣的承诺。（学生分组在网络公约上签字）（五

13、）健康口诀，强调总结出现健康口诀，大家齐读：内容健康，时间适当，接受监督，加强自制。如果你能努力做到这些，一定能在网络时空健康地遨游，收获许多。等级优秀作品2文明上网你我他活动简报争做文明网络人闽小虎素质云体现四年二班以“文明上网你我他”为主题的班会活动2021年9月16日，XX小学四年二班以文明上网你我他为主题的班会活动顺利召开。同学们总结了文明上网 的行为规范并认真签署了文明上网公约。班会中，同学们分别表达了因特网给现代生活带来的诸多便利，同时也涌现出一些网络不文明行为。同学们各抒己见，分别表达了无论是在网络环境中，还是在现实生活中我们都应该做品行高尚、高素质的小学生。通过本次主题班会，四

14、年二班闽小虎将文明上网内化于心，他们将会将高素质体现在网络环境中。做文明上网的小学生。优秀案例 | A9 小学班会文明网上行 争做文明小达人学生信息道德培养案例作品1文明网上行 争做文明小达人设计方案基本信息学校XX小学姓名学科数学能力维度教学设计所属环境多媒体教学环境微能力点A9学生信息道德培养活动环境学校录播教室主题名称文明网上行争做文明小达人活动目标1、通过案例分析，让学生明辨网络中的是非，能够做到文明上网。2、使学生认识到在当今的网络时代，应该利用网络资源促进学习，合理安排上网的时间，不沉迷于网络游戏，提高自身素质，争做一名文明小达人。活动内容积极开展“文明网上行”主题班会活动。通过灵

15、活多样的形式，引导学生文明上网，形成正确的网络认识观，享受着网络给我们带来的便捷。活动对象小学四年级学生活动形式主题班会小品表演拍手歌倡议书活动过程一、活动导入同学们，网络已成为我们生活中不可缺少的一部分。丰富多彩的网络世界为我们的生活、工作提供了前所未有的便利条件，特别是为我们的学习提供了极其丰富的资源。但是有些同学已经沉迷于网络，因网瘾导致犯罪，甚至发生自残自杀等事件。今天就让我们围绕“应该怎样文明上网争做文明小达人”召开一次主题班会。二、活动过程（主持人主持）1、大家先说一说网络给我们带来的好处。2、敞开心扉。互相说一说上网都做什么（预设：网上看书、网上游戏、网上看动画片）。3、案例（一

16、）小品表演：沉迷网络不做作业、在网络上发布谣言攻击他人。4、小组讨论：看了刚才的小品，说一说小刚同学做的对吗？为什么？我们应该怎样做？5、案例（二）16岁“杀”红了眼的王某当即火冒三丈，抽出防身刀具，捅向受害人的胸口，导致受害人当场死亡。说说大家的感受。沉迷网络甚至网络游戏不仅影响我们的学习和心理健康，还可能会让我们走进一个歧途。模仿游戏中的语言或动作，造成惨剧。看了这些案例，同学们想说什么？像这样的悲剧还有很多，谁还知道？6、总结网毒给我们带来的危害。7、那我们应该应该如何面对网络，怎样上网才是文明上网，健康上网呢？8、共唱预防中小学生沉迷网络三字文9、提出倡议文明上网做网络时代好公民10、

17、学习全国青少年文明网络公约三、活动总结同学们，我们青少年是祖国未来的建设者和接班人，我们的茁壮成长将是祖国明天的美好希望。让我们行动起来，远离网吧，拒绝网毒，避免伤害，文明上网，健康成长，争做一名新时代文明的小达人。四、活动延伸通过此次主题班会，交流自己的感想与感悟，用征文或手抄报的形式进行展示。等级优秀作品2文明网上行 争做文明小达人活动简报XX市XX小学信息道德教育活动简报主办：四年八班X字第202106期文明网上行 争做文明小达人XX市XX小学XXX网络已成为我们生活中不可缺少的一部分。丰富多彩的网络世界为我们的生活、工作提供了前所未有的便利条件，特别是为我们的学习提供了极其丰富的资源。

18、但是有些同学已经沉迷于网络，因网瘾导致犯罪，甚至发生自残自杀等事件。四年八班的全体师生以“文明网行争做文明小达人”召开一次主题班会。积极开展“文明网上行”主题班队会活动。通过灵活多样的形式，引导学生文明上网，形成正确的网络认识观，享受着网络给我们带来的便捷，对沉迷网络、浏览不良信息等现象严加抨击。（一）网络给大家带来的好处。（二）案例分析A.小品表演沉迷网络B.网络犯罪（三）总结网络的危害（四）如何文明上网（五）共唱三字文（六）提出倡议文明上网做网络时代好公民（七）学习网络文明公约同学们，我们青少年是祖国未来的建设者和接班人，我们的茁壮成长将是祖国明天的美好希望。让我们行动起来，远离网吧，拒绝网毒，避免伤害，文明上网，健康成长，争做一名新时代文明的小达人。