《医学生理学》全书详细课件(693页).ppt
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1、生理学 第一章第一章 绪论绪论 主讲:邱春复主讲:邱春复 医医 学学 生生 理理 学学 教教 研研 室室 第一节第一节 生理学的研究对象和任务生理学的研究对象和任务 一、生理学的概念及任务一、生理学的概念及任务 1、什么是生理学、什么是生理学? 生理学生理学 (Physiology)是生物科学的一个分支是生物科学的一个分支,是研是研 究生物机体功能究生物机体功能(function)的科学的科学。包括细菌生理学包括细菌生理学、 植物生理学植物生理学、动物生理学动物生理学、人体生理学等人体生理学等。 人体生理学人体生理学 (Human Physiology)是研究人体功能活是研究人体功能活 动规律
2、动规律(血液循环血液循环、呼吸呼吸、消化消化、排泄排泄、内分泌内分泌、生生 殖殖、行为表现行为表现、思维等思维等)的科学的科学。 生理学是一门实验性的科学。一切生理学的理论生理学是一门实验性的科学。一切生理学的理论 都来自实验。都来自实验。 2生理学发展简史生理学发展简史 以科学实验研究为特征的近代生理学是从以科学实验研究为特征的近代生理学是从17世纪开世纪开 始的始的。英国医生哈维英国医生哈维(William Harvey,1578-1657)用动用动 物活体实验的方法物活体实验的方法,第一次科学地阐明了血液循环的途第一次科学地阐明了血液循环的途 径和规律径和规律,被公认为近代生理学的奠基人
3、被公认为近代生理学的奠基人,为现代生理为现代生理 学学 (modern physiology)奠定了基础奠定了基础。 20 世 纪 初世 纪 初 , 俄 国 著 名 生 理 学 家 巴 甫 洛 夫俄 国 著 名 生 理 学 家 巴 甫 洛 夫 (.,18491936)研究了大脑的功能研究了大脑的功能,创建了创建了 高级神经活动学说高级神经活动学说,对医学对医学、生理学生理学、心理学甚至哲学心理学甚至哲学 产生深远的影响产生深远的影响。 1939年美国生理学家坎农年美国生理学家坎农(WBCannon,1871 1945)在内环境恒定概念的基础上在内环境恒定概念的基础上,提出提出“稳态稳态”的概的
4、概 念念。 我国近代生理学形成的标志是我国近代生理学形成的标志是1926年中国生理学会年中国生理学会 的成立。的成立。 林可胜林可胜(1897-1969)是我国近代生理学和中国是我国近代生理学和中国 生理学会的奠基人生理学会的奠基人,又是我国消化生理学的先又是我国消化生理学的先 驱驱。 蔡翘蔡翘(1897-1990)也是我国近代生理学的奠基也是我国近代生理学的奠基 人之一人之一,他还是我国著名的医学教育家他还是我国著名的医学教育家,是我是我 国近代第一位用中国语言和文字讲授生理学和国近代第一位用中国语言和文字讲授生理学和 编写生理学教材的人编写生理学教材的人。 张锡钧张锡钧(18991988)
5、在神经化学递质乙酰胆在神经化学递质乙酰胆 碱的研究中取得系列的创新性或果碱的研究中取得系列的创新性或果,受到国内受到国内 外生理学界的高度评价外生理学界的高度评价。 冯德培冯德培、王志均等王志均等,都为我国生理学的发展都为我国生理学的发展 做出过杰出贡献做出过杰出贡献。 为什么要学习生理学为什么要学习生理学? 1只有认识了只有认识了“正常正常”,才能认识才能认识 “异常异常”( 疾病疾病); 2认识了正常认识了正常,才能想方设法维持正才能想方设法维持正 常常,防止异常;防止异常; 3生理学的发展可促进临床医学和预生理学的发展可促进临床医学和预 防医学的发展;防医学的发展; 4、学习与掌握一些实
6、验技术学习与掌握一些实验技术,培养观培养观 察分析和解决问题的能力察分析和解决问题的能力。 怎样学好生理学怎样学好生理学? 端正态度端正态度, 循序渐进循序渐进, 认真听课认真听课, 及时复习;及时复习; 刻苦钻研刻苦钻研, 多提问题多提问题, 独立思考独立思考, 纵横对比;纵横对比; 全面理解全面理解, 重点记忆重点记忆, 重视实验重视实验, 提高技能提高技能。 3生命活动的基本表现生命活动的基本表现 蛋白质和核酸是一切生命活动的物质基础蛋白质和核酸是一切生命活动的物质基础。生命生命 活动至少包括以下三种基本活动活动至少包括以下三种基本活动。 新陈代谢新陈代谢(Metabolism): 生物
7、体是在不断地生物体是在不断地 更新自我更新自我,破坏和清除已经衰老的结构破坏和清除已经衰老的结构,重建新的重建新的 结 构结 构 。 这 一 贯 穿 生 命 活 动 的 全 过 程这 一 贯 穿 生 命 活 动 的 全 过 程 , 称 为称 为 Metabolism。Metabolism一旦停止一旦停止,生命活动也就生命活动也就 结束结束。 生物体对外界环境变化的反应及兴奋性生物体对外界环境变化的反应及兴奋性 生物体所处的外界环境是经常发生变化的生物体所处的外界环境是经常发生变化的,生物生物 体能对环境的变化作出适当的反应体能对环境的变化作出适当的反应,以适应变化的以适应变化的 环境环境。这是
8、一切生物体普遍具有的功能这是一切生物体普遍具有的功能。 具有对刺激产生生物电反应的能力称为兴奋性具有对刺激产生生物电反应的能力称为兴奋性 (excitability)。 凡能引起某种组织产生兴奋的最弱凡能引起某种组织产生兴奋的最弱(最小最小)刺激刺激 强度称阈刺激强度称阈刺激(threshold stimulation)。 阈刺激的倒数阈刺激的倒数(1/threshold stimulation)可以可以 作为测定兴奋性高低的指标作为测定兴奋性高低的指标。 生殖生殖(Reproduction) 生物体能产生与自己相生物体能产生与自己相 类似的个体称为生殖类似的个体称为生殖。一个单细胞经过分裂成
9、为一个单细胞经过分裂成为 两个子代细胞两个子代细胞,就是生殖就是生殖。因此因此,生殖也是生命生殖也是生命 活动的基本表现之一活动的基本表现之一。 二二、生理学研究的三个水平生理学研究的三个水平 (一一)细胞和分子水平的研究细胞和分子水平的研究 细胞的生理特性是由构成细胞的各个分子细胞的生理特性是由构成细胞的各个分子,特特 别是生物大分子的物理学和化学特性决定的别是生物大分子的物理学和化学特性决定的。在这在这 个水平上进行研究的对象是细胞和构成细胞的分子个水平上进行研究的对象是细胞和构成细胞的分子, 这方面的知识称为细胞生理学这方面的知识称为细胞生理学(cell physiology)或普或普
10、通生理学通生理学(general physiology)。 (二二) 器官和系统水平的研究器官和系统水平的研究 要了解一个器官或系统的功能要了解一个器官或系统的功能,它在机体中所起它在机体中所起 的作用的作用,它的功能活动的内在机制它的功能活动的内在机制,以及各种因素以及各种因素 对它活动的影响对它活动的影响,这都需要从器官和系统的水平上这都需要从器官和系统的水平上 送行现察和研究送行现察和研究。 (三三) 整体水平的研究整体水平的研究 在整体情况下,体内各个器官、系统之在整体情况下,体内各个器官、系统之 间发生相互联系和相互影响。各种功能互相间发生相互联系和相互影响。各种功能互相 协调,使机
11、体成为一个完整的整体,在变化协调,使机体成为一个完整的整体,在变化 的环境中维持正常的生命活动。从整体水平的环境中维持正常的生命活动。从整体水平 上的研究,就是以完整的机体为研究对象,上的研究,就是以完整的机体为研究对象, 观察和分析在各种生理条件下不同的器官、观察和分析在各种生理条件下不同的器官、 系统之间互相联系、互相协调的规律。系统之间互相联系、互相协调的规律。 上述三个水平的研究上述三个水平的研究,它们相互间不是孤它们相互间不是孤 立的立的,而是互相联系而是互相联系、互相补充的互相补充的。要阐明要阐明 某一生理功能的机制某一生理功能的机制,一般需要对细胞和分一般需要对细胞和分 子子、器
12、官和系统器官和系统, 以及整体三个水平的研究以及整体三个水平的研究 结果进行分析和综合结果进行分析和综合,得出比较全面的结论得出比较全面的结论。 近年来随着物理近年来随着物理、化学化学、数学数学、电子计算电子计算 机等的发展机等的发展,应用这些科学成果应用这些科学成果,研究生理研究生理 功能活动功能活动,发展出很多新兴的研究领域发展出很多新兴的研究领域,如如 数学模型数学模型、系统分析系统分析、计算机模拟等等计算机模拟等等。相相 信随着各学科领域的发展信随着各学科领域的发展,对生理学的研究对生理学的研究 会越来越深入会越来越深入。 第二节第二节 机体的内环境机体的内环境 成人液体占身体重量的约
13、成人液体占身体重量的约60。分为两大类:分为两大类: 约约23的液体的液体(约占体重的约占体重的40)分布在细胞内分布在细胞内 为细胞内液为细胞内液。 其余其余13的液体的液体(约占体重的约占体重的20)分布在细胞分布在细胞 外外细胞外液细胞外液。 约约14(约占体重的约占体重的5)分布在心血管系统内分布在心血管系统内,也也 就是血浆就是血浆。 约约34(约占体重的约占体重的15)分布在心血管系统之外分布在心血管系统之外, 即组织液即组织液。 细胞直接接触的外界环境称为外环境细胞直接接触的外界环境称为外环境 (external environment)。例如环境的温度、湿度、阳光、空气。例如环
14、境的温度、湿度、阳光、空气 等等(人类不仅接触自然环境还有社会环境)等等(人类不仅接触自然环境还有社会环境)。 人体的细胞一般不能直接与外界环境发生接触人体的细胞一般不能直接与外界环境发生接触, 直接生存的环境是细胞外液直接生存的环境是细胞外液。所以所以,细胞外液是机细胞外液是机 体中细胞所处的体中细胞所处的内环境内环境(internal environment)。 只有保持内环境相对稳定只有保持内环境相对稳定,复杂的多细胞动物才复杂的多细胞动物才 有可能生存有可能生存。 内环境各种理化因素经常保持相对的恒定内环境各种理化因素经常保持相对的恒定稳态稳态 (homeostasis)。 这一概念不
15、仅说明了内环境是相对稳定的这一现这一概念不仅说明了内环境是相对稳定的这一现 象象,而且包含了机体维持内环境相对稳定的调节过而且包含了机体维持内环境相对稳定的调节过 程程。 机体的一切调节活动最终的生物学意义在于维持内机体的一切调节活动最终的生物学意义在于维持内 环境的恒定环境的恒定。 第三节第三节 生理功能的调节生理功能的调节 机体对各种功能活动的调节的方式主要有三种机体对各种功能活动的调节的方式主要有三种, 即即 神 经 调 节神 经 调 节 (nervous regulation) 、 体 液 调 节体 液 调 节 (humoral regulation)和和自身调节自身调节(auto r
16、egulation)。 1神经调节神经调节 (Nervous regulation) 神经系统神经系统 (Nervous system)是调节全身各种功能活动的系统是调节全身各种功能活动的系统。 通过通过nervous的调节称为的调节称为nervous regulation。 神经调节的基本活动方式是神经调节的基本活动方式是反射反射 (reflex)。反射反射 的通路包括五个组成部分的通路包括五个组成部分(反射弧反射弧): 感受器感受器传人神经传人神经中枢中枢传出神经传出神经效应器效应器。 五部分中任何一部分结构被破坏或功能障碍都会使五部分中任何一部分结构被破坏或功能障碍都会使 反射不能完成反
17、射不能完成。 2体液调节体液调节 (Humoral regulation) 一般是指由一般是指由 某一器官或组织分泌的化学物质某一器官或组织分泌的化学物质(hormone,激素激素), 通过血液循环,到达另一器官,调节它的功能活动。通过血液循环,到达另一器官,调节它的功能活动。 如肾上腺髓质可以分泌肾上腺素和去甲肾上腺素,如肾上腺髓质可以分泌肾上腺素和去甲肾上腺素, 通过血液循环达心脏和血管,调节心血管活动;甲通过血液循环达心脏和血管,调节心血管活动;甲 状腺分泌甲状腺激素调节全身的能量代谢等等。状腺分泌甲状腺激素调节全身的能量代谢等等。 很多内分泌腺并不是独立于神经系统的,它们也直很多内分泌
18、腺并不是独立于神经系统的,它们也直 接或间接受到神经系统的调节,因此,也可以将体接或间接受到神经系统的调节,因此,也可以将体 液调节看成是神经调节的一个环节,成为“液调节看成是神经调节的一个环节,成为“神经神经 体液调节体液调节”(nervous-humoral regulation)。人体内。人体内 的功能调节大多是这种复合式的调节。的功能调节大多是这种复合式的调节。 近来发现某些组织可产生一些化学物质近来发现某些组织可产生一些化学物质,它们并它们并 不随血流流到其他器官起作用不随血流流到其他器官起作用,而是在组织液中扩而是在组织液中扩 散散,调节邻近组织的功能活动调节邻近组织的功能活动,称
19、为局部体液因素称为局部体液因素 和和旁分泌调节旁分泌调节 (paracrine regulation)。组织代谢活组织代谢活 动产生的代谢产物如动产生的代谢产物如C02、乳酸等乳酸等,有扩张小血管有扩张小血管 的作用的作用,属于局部体液因素属于局部体液因素,因此从广义上看因此从广义上看,上上 述这些调节都属述这些调节都属humoral regulation范围范围。 3 自身调节自身调节(Auto regulation) 机体内有些调机体内有些调 节既不依赖神经也不依赖体液节既不依赖神经也不依赖体液,而由自身对刺激产而由自身对刺激产 生适应性反应生适应性反应,称为称为Auto regulati
20、on。 例如将心肌或骨骼肌拉长后例如将心肌或骨骼肌拉长后,再刺激引起肌肉再刺激引起肌肉 收缩收缩,其收缩力明显加强其收缩力明显加强。 第四节第四节 体内的控制系统体内的控制系统 用工程技术控制原理和方法来分析研究用工程技术控制原理和方法来分析研究 人体许多功能的调节人体许多功能的调节,可以看到功能调节过可以看到功能调节过 程和控制过程有共同的规律程和控制过程有共同的规律。 任何控制系统都由控制部分和受控部分组成。任何控制系统都由控制部分和受控部分组成。 从控制论的观点来分析,控制系统可分为非从控制论的观点来分析,控制系统可分为非 自动控制系统、反馈控制系统和前馈控制系自动控制系统、反馈控制系统
21、和前馈控制系 统三大类。统三大类。 一一、非自动控制系统非自动控制系统 非自动控制系统是一个开环系统非自动控制系统是一个开环系统,即系即系 统内受控部分的活动不会影响控制部分的活统内受控部分的活动不会影响控制部分的活 动动。这种控制方式是单向的这种控制方式是单向的,即仅由控制部即仅由控制部 分对受控部分发出活动的指令分对受控部分发出活动的指令。这种控制方这种控制方 式使受控部分的活动实际上不能起调节作用式使受控部分的活动实际上不能起调节作用。 在人体正常生理功能的调节中在人体正常生理功能的调节中,这种方式是这种方式是 极少见的极少见的。 二二、反馈控制系统反馈控制系统 在整体在整体,被调节的器
22、官被调节的器官(效应器效应器),在功能活动在功能活动 发生改变时发生改变时,往往这一变化的信息又可以通过往往这一变化的信息又可以通过 回路反映到调节系统回路反映到调节系统,改变其调节的强度改变其调节的强度,形形 成一种调节回路成一种调节回路。人们常常用人们常常用“反馈反馈” (feed back)一词表示这种调节方式一词表示这种调节方式。在反馈控制系在反馈控制系 统中统中,反馈信号对控制部分的活动可发生不同反馈信号对控制部分的活动可发生不同 的影响的影响。 如果它的终产物或结果降低这一过程的进展速如果它的终产物或结果降低这一过程的进展速 度度,称为称为负反馈负反馈(negative feedb
23、ack);如果;如果 是加速或加强这一过程的进展速度则称为是加速或加强这一过程的进展速度则称为正反正反 馈馈 (positive feedback)。 (一一)负反馈控制系统负反馈控制系统 负反馈控制系统的作用是使系统保持稳定负反馈控制系统的作用是使系统保持稳定。机体机体 内环境之所以能维持稳态内环境之所以能维持稳态,就是因为有许多负反馈就是因为有许多负反馈 控制系统的存在和发挥作用控制系统的存在和发挥作用。 (二二)正反馈控制系统正反馈控制系统 正反馈控制系统的活动使整个系统处于再生状态:正反馈控制系统的活动使整个系统处于再生状态: 与负反馈相反与负反馈相反,正反馈不可能维持系统的稳态或平正
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