初中语文文言实词教学公开课课件.ppt

1、课前背记会天大雨 正赶上。皆来会计事 聚会。道不通 道路。伐无道 道义。等死，死国可乎 同样。公等遇雨 诸位。扶苏以数谏故 多次，屡次。数言欲亡 再三。扶苏以数谏故 原因，缘故。广故数言欲亡 故意。205304178351458437给你给你10秒记忆下列秒记忆下列18位数字，看能位数字，看能记住多少位？记住多少位？2020只乌龟（只乌龟（5 5）和）和3030头狮子（头狮子（4 4）一起（）一起（1717）爬山（爬山（8383），乌龟偷懒（），乌龟偷懒（5 5）悄悄地地咬（）悄悄地地咬（1 1）住狮子（住狮子（4 4）的尾巴（）的尾巴（5858），狮子），狮子(4 4)很生气很生气（3737

2、）。）。10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 205304178351458437文言文言实词实词记忆有法记忆有法班级：初三（班级：初三（1 1）班）班执教人：向四姑执教人：向四姑例例1 1：舍舍生取义者也生取义者也 威威天下天下 不不辱辱使命：使命：舍弃舍弃威慑威慑辱没辱没练习练习1 1：请用添字组词法解释下列词语：请用添字组词法解释下列词语难难测测也也 朝朝于齐于齐 且焉且焉置置土石土石 虽不能虽不能察察 公问其公问其故故 天将降大天将降大任任 推测、推测、预测预测朝见、朝拜朝见、朝拜放置放置明察明察缘故缘故责任责任 例例2 2、春和、春和景景明明 骈骈死：死：（cc）蹴）蹴尔而与

3、之尔而与之 两马并驾两马并驾日光日光用脚踢用脚踢练习练习2 2：请分析下列词语意思和字形之间的关系请分析下列词语意思和字形之间的关系始始龀龀(chn)换换 牙牙 起起于鲁于鲁 出发，动身出发，动身曾不曾不盈盈寸寸 满满 属属引引凄异凄异 延长延长“盈”甲骨文“引”甲骨文曾不盈寸：满属引凄异：延长 例例3：黄发垂髫黄发垂髫(tio)：老人和小孩老人和小孩请每位同学在下列红色实词中，任选一个，请每位同学在下列红色实词中，任选一个，在学案上画出你的记忆图。在学案上画出你的记忆图。1、乘乘奔奔御风御风 飞奔的马飞奔的马 2 2、阡陌阡陌交通交通 田间小路田间小路 练习练习3长长木木：多余：多余比比看，

4、谁的记忆法更巧妙比比看，谁的记忆法更巧妙第一组（第一组（14小组）：小组）：第二组（第二组（58小组）小组）寻寻病终病终 :不久不久引喻失引喻失义义：恰当，适宜恰当，适宜 长长执执策策而临之：而临之：马鞭马鞭策策之不以其道：之不以其道：鞭打鞭打策策勋十二转：勋十二转：记录记录束手无束手无策策：计谋计谋意意少舒：少舒：心情心情意意暇甚：暇甚：神情神情醉翁之醉翁之意意不在酒：不在酒：情趣情趣意意将遂入以攻其后也：将遂入以攻其后也：想要想要我最大的我最大的情趣情趣就是就是看他被班主任批评，看他被班主任批评，你看他害怕的你看他害怕的神情神情，沮丧的沮丧的心情心情，一副，一副想要想要哭的样子，真哭的样子

5、，真是好笑。是好笑。结束语结束语 记忆口诀：记忆口诀：添字推断记基点；图形记忆记考点；添字推断记基点；图形记忆记考点；奇思妙想记难点；连锁故事记杂点奇思妙想记难点；连锁故事记杂点。只有把只有把知识积累知识积累和和记忆方法记忆方法有机地结有机地结合在一起，才能事半功倍。合在一起，才能事半功倍。当堂练习：用学过的方法解释下列红色字当堂练习：用学过的方法解释下列红色字撒盐空中差差可拟 _（记忆方法：）下车引引之 _ （记忆方法：）其文理文理皆有可观者 _（记忆方法：）牺牲玉帛 _（记忆方法：）邻有敝舆而欲窃之 _（记忆方法：）觥（gng）筹交错 _（记忆方法：）今亡亦死 _（记忆方法：）暮而果大亡其财 _（记忆方法：）国恒亡 _ （记忆方法：）差不多差不多拉拉文采和道理文采和道理指猪、牛、羊指猪、牛、羊破车破车酒杯酒杯逃跑逃跑 丢失丢失灭亡灭亡