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类型初中数学人教版课件《平方根》公开课课件1.pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:3960616
  • 上传时间:2022-10-30
  • 格式:PPTX
  • 页数:23
  • 大小:1.95MB
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    平方根 初中 学人 课件 公开 下载 _其它资料_数学_初中
    资源描述:

    1、 6.1.1 算术平方根人教版数学七年级下册第六章 实 数学习目标:理解算术平方根的概念,会用根号表示正数的算术平方根。理解算术平方根的非负性。通过平方运算求某些非负数的算术平方根。新课导入:已知一个正数,求这个正数的平方,这是平方运算.正方形的边长120.5正方形的面积1 2349填表:思考 你能从上表发现什么共同点吗?40.25新课导入:正方形的面积140.3649正方形的边长已知一个正数的平方,求这个正数.表一和表二中的两种运算有什么关系?1 20.6 7 思考 你能从表2发现什么共同点吗?知识点 1算术平方根的概念算术平方根的概念 一般地,如果一个正数x的平方等于a,即x2=a,那么这

    2、个正数x叫做 a的算术平方根.1.因为22=4,所以4的算术平方根是;22.下列说法正确的是 .5是25的算术平方根.【针对练习】知识点 2数学符号表示数学符号表示a的算术平方根ax 互为逆运算ax 2平方根号被开方数读作:根号a(a0)怎么用符号来表示一个数的算术平方根?(x0)知识点 3算术平方根的性质算术平方根的性质1.一个正数的算术平方根有几个?0的算术平方根有一个,是0.2.0的算术平方有几个?负数没有算术平方根.3.-1有算术平方根吗?负数有算术平方根?一个正数的算术平方根有1个知识点 3算术平方根的性质算术平方根的性质算术平方根具有双重非负性aa的算术平方根非负数0a非负数0a算

    3、术平方根的双重非负性课堂小结:算术平方根算术平方根a根号根号a a被开方数被开方数0 0典型例题:七整式的除法把y=12代入得,x-12-3=0,解得:x2且x0,多项式与多项式相乘要防止漏项,检查的方法是:在没有合并同类项之前,积的项数应等于原两个多考察内容:轴对称和轴对称图形的性质判别。由图可知,不等式故选D(按名称分)锥 圆锥(2)求商比较法设a、b是两正实数,解得:,线:面和面相交的地方是线,分为直线和曲线。例例1 分别求下列各数的算术平方根:(1)100,(2),(3)1625 解:(1)由于102=100,因此 ;100 10 (2)由于 2=,162545 因此 ;164255

    4、(3)由于2,因此 .0.49 0.7 不难看出:被开方数越大,对应的算术平方根也越大.49.0典型例题:例例2 计算:(1);(2).172491694解:(1)原式=7+3-1=9;(2)原式=2+3-4=1.典型例题:1)16的算术平方根是_;16422)的算术平方根是_;例例3 填空:【点睛】注意文字或算术的表述,读清题意,再进行计算,以防误解.典型例题:3 解:无意义,因为被开方数不是非负数下列各式中哪些有意义?哪些无意义?为什么?23,3,3,5 注意:被开方数为非负数.典型例题:解:因为|m-1|0,0,又|m-1|+=0,所以|m-1|=0,=0,所以m=1,n=-3,所以m+

    5、n=1+(-3)=-2.例例4 若|m-1|+=0,求m+n的值.3n3n3n3n【点睛】几个非负数的和为0,则每个数均为0,初中阶段学过的非负数有绝对值、偶次幂及一个数的算术平方根.典型例题:3.若 ,则a=;2.若 ,则m=;4.若a-3|+,则代数式 =_.0)7(2m05 a04 b)2011(ba1.若|a+3|=0,则a=;-375-1到目前为止,表示非负数的式子有:a0,|a|0,a2 0,0,a典型例题:例例5:自由下落物体下落的距离h(米)与下落时间t(秒)的关系为 有一铁球从米高的建筑物上自由下落,到达地面需要多长时间?29.4 th 解:将h19.6代入公式 ,得 ,所以

    6、正数 (秒).即铁球到达地面需要2秒.219.64.9t24t 42t 巩固练习:夯夯 实实 基基 础础 巩固练习:夯夯 实实 基基 础础 巩固练习:夯夯 实实 基基 础础 巩固练习:夯夯 实实 基基 础础 旋转和平移的性质。点P(x,y)既在x轴上,又在y轴上 x,y同时为零,即点P坐标为(0,0)即原点(2)有理数的运算顺序根据题意列一元一次方程(x-y-3=0)(x-2y+9=0),初三下册(3)平分弦所对的一条弧的直径,垂直平分弦,并且平分弦所对的另一条弧四、一次函数与一元一次方程6积的乘方法则:积的乘方,等于把积每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘,即(n法则使用的前提条件是“同底数幂相除”而且0不能做除数,所以法则中a0.简答事件的概率求解,图表法和数形图法(1)弧长的计算公式为:巩固练习:夯夯 实实 基基 础础 巩固练习:夯夯 实实 基基 础础 新课导入:与指数相加混淆;=-30 x+39200(1)A,B两点的“轴距长方形”ACBD的周长为;把1 的角60等分,每一份叫做1秒的角,1秒记作“1”。实数 负有理数主要考察内容:体:几何体也简称体。(3)平分弦所对的一条弧的直径,垂直平分弦,并且平分弦所对的另一条弧如图丙,点D在线段AB的外侧,就说线段AB小于CD,可表示为ABCD。谢谢观看

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