公开课-平行与垂直课件.ppt
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- 关 键 词:
- 公开 平行 垂直 课件
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1、平行与垂直平行与垂直大家好,我是红果果,都说我是“百事通”,因为我会的可多了。同学们好,我是青果果,都说我是“十万个为什么”,因为我有很多的问题。复习旧知,引入新课复习旧知,引入新课直线没有端点,是无限长的 表示表示 直线直线l 直线有什么特点?直线有什么特点?l你能在纸上画出两你能在纸上画出两条直线吗?条直线吗?复习旧知,引入新课复习旧知,引入新课在纸上任意画两在纸上任意画两条直线,它有怎条直线,它有怎样的位置关系?样的位置关系?我们的作品我们的作品二,观察分类,感受特征二,观察分类,感受特征你能将它们分类你能将它们分类吗?吗?把没有相交的两条直线再画长一些会怎样?把没有相交的两条直线再画长
2、一些会怎样?这两条直线还是没有这两条直线还是没有相交相交 。啊,它们相交了!啊,它们相交了!分一分分一分两条直线两条直线 不相交不相交 相交在同一个平面内的两条直线叫做 也可以说这两条直线不相交不相交平行线平行线互相平行互相平行这两条直线的位置有什么特点?直线直线a与直线与直线b 互相互相平行平行记作记作ab 读作读作a平行于平行于b日常生活中的平行线。日常生活中的平行线。分一分分一分两条直线两条直线 不相交不相交 相交 相 交 相 交直角直角钝角锐角相交相交垂直垂直两条直线两条直线直角直角就说这两条直线就说这两条直线成成互相互相它有什么特点?相交相交垂直垂直两条直线两条直线直角直角就说这两条
3、直线就说这两条直线其中一条直线叫做另一条直线的其中一条直线叫做另一条直线的垂线垂线垂足垂足这两条直线的交点叫做这两条直线的交点叫做成成互相互相它有什么特点?相交相交垂直垂直两条直线两条直线直角直角就说这两条直线就说这两条直线其中一条直线叫做另一条直线的其中一条直线叫做另一条直线的垂线垂线垂足垂足这两条直线的交点叫做这两条直线的交点叫做成成互相互相它有什么特点?OabOabOab直线直线a与直线与直线b记作记作ab读作读作a垂直于垂直于b互相垂直互相垂直做一做做一做下面各组直线,哪一组互相平行?哪一组互相垂直?下面各组直线,哪一组互相平行?哪一组互相垂直?互相平行互相平行垂互相直垂互相直这是平行
4、线吗?他不在同一平面内他不在同一平面内下面说法对不对?为什么?下面说法对不对?为什么?1、青果果在纸上画了一条平行线 ()3、在同一平面内,两条直线相交成直角,这两条直线互相垂直 ()2、两条直线不是平行就是相交 ()4、下面两条线是平行线 ()abcd有几组直线互相平行有几组直线互相平行有几组直线互相垂直?有几组直线互相垂直?a/c 互相平行b/d互相垂直abbccdda这节课你们有什么收获 1、这节课我们研究了同一平面内两条直线的位置关系,它们相相交交或者平行平行2、在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线。平行线。3、两条直线相交成直角,就说这两条直线互相垂直。互相垂直。只要你用心,只要
5、你细心留意周围的世界,你会发现数学无处不在,它就在我们身边。课题总结爱是什么?爱是什么?一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。风儿若有若无。风儿若有若无。一只鸟儿飞过来,停在枝上,望着远处将要成熟的稻田。一只鸟儿飞过来,停在枝上,望着远处将要成熟的稻田。精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道:精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道:“你爱这稻谷吗?你爱这稻谷吗?”“爱。爱。”“为什么?为什么?”“它驱赶我的饥饿。它驱赶我的饥饿。”鸟儿啄完稻谷,轻轻梳理着光润的羽毛。鸟儿啄完稻谷,轻轻梳理着光润的羽毛。“现在你爱这稻谷吗?现在你爱这稻谷吗?”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。精灵又取出一束黄澄澄的稻
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