全科转岗:全科医生临床能力培养总论-课件.ppt
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- 转岗 全科医生 临床 能力 培养 总论 课件
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1、全科医生临床能力培养重庆医科大学第五临床学院全科医学教研室第一章全科医生的工作范围与应具备的临床能力10/30/2022全科医学全科医学面向面向社区与家庭社区与家庭整合整合临床医学、临床医学、预防医学、康复医学预防医学、康复医学人文社会学科相关内容人文社会学科相关内容一体的一体的综合性综合性医学专医学专业学科业学科是一个临床二级学科是一个临床二级学科其其范围范围涵盖了各种年龄、性别、涵盖了各种年龄、性别、各个器官系统以及各类疾病各个器官系统以及各类疾病强调强调以(病)人为以(病)人为中心、中心、以家庭以家庭为单位、为单位、以整体健康以整体健康的维护为方向的长期负责式照顾,的维护为方向的长期负责
2、式照顾,并将个体与群体健康照顾融为一体并将个体与群体健康照顾融为一体全科医疗的特点:10/30/2022持续性、综合性、个体化的照顾持续性、综合性、个体化的照顾强调强调早期发现并处理疾患早期发现并处理疾患预防疾病和维持健康预防疾病和维持健康在社区场所对病人提供服务,在社区场所对病人提供服务,并协调利用社区内外的其他资源并协调利用社区内外的其他资源最大特点是对当事人的最大特点是对当事人的“长期负责式照顾长期负责式照顾”第一节 全科医生的工作范围 我国全科医生的定义:“全科医生是综合程度较高的医学人才,主要在基层承担预防保健、常见病多发病诊疗和转诊、患者康复和慢性病管理、健康管理等一体化服务,被称
3、为居民健康的“守门人”。2019年7月1日国务院关于建立全科医生制度的指导意见10/30/202210/30/2022全科医生的角色 首诊医生 个人及其家庭的朋友 医疗保健系统的协调者 健康保险系统的最佳守门人 有效的病例管理者10/30/2022全科医生应能胜任以下工作:社区常见病、多发病的诊疗急危重病人的院前急救、转诊社区重点人群的保健、管理社区慢性病人的系统管理提供家庭病床健康教育基本的精神卫生服务社区康复计划生育技术指导信息系统的建立与管理通过团队合作进行卫生防疫、PHC等全科医生应具备的能力 处理常见疾病与病患的能力 处理个人问题方面的能力 处理家庭方面问题的能力 处理社区工作方面的
4、能力 处理社会和伦理学方面的能力 自我与事业发展方面的能力10/30/2022第二节 全科医生应具备的临床能力 接诊能力 基础诊疗能力 急诊急救能力 慢性病规范化管理能力 患者教育能力 协调转诊能力 建立和维护长期医患关系能力10/30/2022核心临床能力 医学知识 病人照顾 以实践为基础的学习和提高 以系统为基础的实践 专业素养 人际关系和交流技巧 10/30/2022基层医疗卫生机构全科医生转岗培训大纲 理论培训 临床培训 临床基础培训 临床科室轮转 基层实践培训 全科医疗服务技能 社区慢性病管理 社区重点人群保健 疾病预防控制中心和妇幼保健院参观实习 基层卫生服务管理10/30/202
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