人教部编版语文《玲玲的画》公开课课件1.ppt

1、玲玲的画玲玲的画5 5第 一 课 时看，老师给同学们带来了一位可爱的小伙伴，她的名字叫看，老师给同学们带来了一位可爱的小伙伴，她的名字叫玲玲，她是个聪明的小姑娘，画得一手好画，可是她在生活中玲玲，她是个聪明的小姑娘，画得一手好画，可是她在生活中遇到了一件不高兴的事，她是怎么解决的呢？今天就让我们走遇到了一件不高兴的事，她是怎么解决的呢？今天就让我们走进课文看看吧。进课文看看吧。激趣导入激趣导入听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。初读感知初读感知请同学们自由朗读课文，努力读准字音、请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。读通句子。自读提示指名读课文，同学互评：字音是否正确，指名读

2、课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。句子是否通顺。检查自读情况玲玲玲玲小玲小玲详细详细端详端详l lngngxi xingng玲玲详详识字写字识字写字催促催促催人催人啪的一声啪的一声 cu cupp张口又拍手张口又拍手识字巧方法识字巧方法催催啪啪弄脏弄脏脏了脏了懒惰懒惰偷懒偷懒zngznglnln心里想赖床心里想赖床识字巧方法识字巧方法脏脏懒懒糟糕糟糕糟了糟了肯定肯定不肯不肯zozoknkn糟糟肯肯玲玲详详 催催糟糟啪啪肯肯摘苹果脏脏懒懒【满意满意】【端详端详】【脑筋脑筋】仔细地看。端庄安详。仔细地看。端庄安详。满足自己的愿望；符合自己的心意。满足自己的愿望；符合自己的心意。指思考、记

3、忆等能力。指意识。指思考、记忆等能力。指意识。试着把词语和意思连起来！试着把词语和意思连起来！书写指导：书写指导：下面的部分稍下面的部分稍宽，托住上部。宽，托住上部。结构：结构：半包围半包围组词：组词：年画年画 图画图画造句：造句：明明的爱好是画画。明明的爱好是画画。音序：音序：H H 部首：部首：凵凵画画huhu这幅画书写指导：书写指导：左窄右宽，左窄右宽，“巾巾”的第二笔是横折钩。的第二笔是横折钩。结构：结构：左右左右组词：组词：一幅画一幅画 幅面幅面造句：造句：我画了一幅画准备参我画了一幅画准备参加比赛。加比赛。音序：音序：F F 部首：部首：巾巾幅幅f f这幅画书写指导：书写指导：左窄

4、右宽，右左窄右宽，右部第一横短，第二横长。部第一横短，第二横长。结构：结构：左右左右组词：组词：评论评论 评语评语造句：造句：他被评选为他被评选为“四川美四川美德少年德少年”。音序：音序：P P 部首：部首：讠讠评评p pngng评奖书写指导：书写指导：上部笔画稍上部笔画稍紧凑，下部笔画舒展。紧凑，下部笔画舒展。结构：结构：上下上下组词：组词：奖状奖状 奖励奖励造句：造句：老师发给冬冬一张奖状。老师发给冬冬一张奖状。音序：音序：J J 部首：部首：大大奖奖jingjing评奖书写指导：书写指导：第三笔竖短，第三笔竖短，不能和第五笔横相连，最不能和第五笔横相连，最后两笔撇捺舒展。后两笔撇捺舒展。

5、结构：结构：左右左右组词：组词：气候气候 候车候车造句：造句：小时候，我们很快乐。小时候，我们很快乐。音序：音序：H H 部首：部首：亻亻候候huhu时候书写指导：书写指导：左窄右宽，右部左窄右宽，右部笔画紧凑，最后一笔捺舒展。笔画紧凑，最后一笔捺舒展。结构：结构：左右左右组词：组词：报喜报喜 报告报告造句：造句：爸爸每天都要看报纸。爸爸每天都要看报纸。音序：音序：B B 部首：部首：扌扌报报b bo o报纸书写指导：书写指导：上部上部“口口”稍小，稍小，下部下部“力力”笔画舒展。笔画舒展。结构：结构：上下上下组词：组词：另外另外 另一个另一个造句：造句：他说的是另外一件事。他说的是另外一件事

6、。音序：音序：L L 部首：部首：口口另另l lngng另外书写指导：书写指导：整体结构松整体结构松散，笔画舒展。散，笔画舒展。结构：结构：独体独体组词：组词：及时及时 及格及格造句：造句：火车要开了，再不走火车要开了，再不走就来不及了。就来不及了。音序：音序：J J 部首：部首：丿丿及及 j j来不及书写指导：书写指导：“人人”的撇捺的撇捺舒展，舒展，“手手”的竖钩在竖的竖钩在竖中线上。中线上。结构：结构：上下上下组词：组词：拿到拿到 拿主意拿主意造句：造句：他拿起铅笔写作业。他拿起铅笔写作业。音序：音序：N N 部首：部首：人人拿拿n n拿起书写指导：书写指导：两点稍小，第两点稍小，第二横

7、长，第五笔是竖撇。二横长，第五笔是竖撇。结构：结构：上下上下组词：组词：并不是并不是 并不糟并不糟造句：造句：今天的天气并不太冷。今天的天气并不太冷。音序：音序：B B 部首：部首：八八并并b bngng并不像 辨字组词。辨字组词。评（）评（）幅（）幅（）坪（）坪（）福（）福（）奖（）奖（）报（）报（）浆（）浆（）服（）服（）评价评价草坪草坪一幅画一幅画福气福气奖状奖状泥浆泥浆报纸报纸衣服衣服指导朗读指导朗读 分角色朗读课文。分角色朗读课文。注意读出人物的不同语气哦。注意读出人物的不同语气哦。初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，你感受到了什么？示例：我们从读中感受到了好多事情并不示例：我们

8、从读中感受到了好多事情并不像我们想象的那么糟，只要肯动脑筋，坏事往像我们想象的那么糟，只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。往能变成好事。本课小结本课小结 感受美好自然，培养语文素养！GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG1戏曲脸谱的审美之所以受到各门传统艺术的影响，是因为戏曲艺术综合了多门类传统艺术，受到各门传统艺术美学思想的影响。2民间美术作品中的脸谱，与戏曲舞台上的脸谱大多是相同的，而有时不尽相同的脸谱图案，都是自由发挥和再创造的结果。3作为人类文化精品的脸谱艺术是中华民族文化的重要组成部分，只有继承和发展好戏曲脸谱艺术，它才能拥有更辉

9、煌灿烂的未来。4戏曲艺术汲取了其他传统艺术形式中的长处和优点，又有所发展和创新，超越了文学艺术和绘画艺术的高度，审美价值提升。5通过文章我们可以感觉到，尽管作者对眼前的美好事物正在逐渐变得模糊而倍感落寞，但最后还是表现出顺其自然的洒脱。6.“春岸”两句用罗列几个名词或名词短语成句的手法描写了南行途中所见到的春江美景：春水方生，桃花夹岸；云帆一片，极目四望，枫树成林。7.笔头分为球珠和球座体,生产一支圆珠笔需要二十多道工序,对笔尖的加工精度和材料性能要求极高,而此前中国制造达不到这些要求。8.引用朋友“我们不是单靠吃米活着的”一语，意在强调我们不仅要靠“灯光”指引心灵，更要激励自己成为“灯光”，为人燃着，予人恩泽。9.文章写于抗日战争艰难时期，“灯”除有像中的普遍意外，也应有时代意义，文章不仅启迪人们思考人生问题，也给缺少抗战信心的人鼓气。10.经过时间淘洗的经典之作，是不同时期的重要作家倾其心力与才力创作出来的时代精品11.经过不同时期淘洗的经典之作是重要的时代精品，不同时期的作家倾尽了心力与才力